1、“.....也是我们的第任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。同学们你爱你的家吗你打算怎样爱家呢同学们能不能我有个温馨的家把你认为自己家庭中印象最深刻的件事说出来，与同学们分享！要求语言流畅，有中心，有故事性。爱的回忆家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第所学校父母到具体，真切......”。

2、“.....做到有条理有中心地说话。•情感态度与价值观感悟亲情，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。感悟亲情温馨满怀试着用比喻的形式描述“家”。家是。让爱住我家作业把你手中的文字整理成字的文章要求条理清晰,语言真切自然,有真情赵明让爱住我家演国语分享精灵三毛最渴望得到的是什么活动目标•知识与技能提炼材料，做是哪里啊！家......”。

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6、“.....女爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我就是红花男爸爸是高山，妈妈是流水，我就是浪花齐爸爸妈妈我我的家，齐祖国有数不清这样的家，我爱我家，更爱我的国家。世界上最温暖的地方是哪里除了家还会是哪里啊！家，是冬天里的炭火感冒时的姜汤，是世界上最温暖的地方。爱，是百转千回的牵挂，是不计代价的付出，是点点滴滴的珍惜。不分春夏秋冬，让我们全心全意爱我们的家......”。

7、“.....让爱永远住我们的家。让爱住我家作业把你手中的文字整理成字的文章要求条理清晰,语言真切自然,有真情赵明让爱住我家演国语分享精灵三毛最渴望得到的是什么活动目标•知识与技能提炼材料，做到具体，真切，生动感人•过程与方法培养口语交际能力，做到有条理有中心地说话。•情感态度与价值观感悟亲情，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感......”。

8、“.....家是我有个温馨的家把你认为自己家庭中印象最深刻的件事说出来，与同学们分享！要求语言流畅，有中心，有故事性。爱的回忆家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第所学校父母是我们最亲的人，也是我们的第任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。同学们你爱你的家吗你打算怎样爱家呢同学们能不能......”。

9、“.....使我们尽享家庭的亲情和温暖。同学们你爱你的家吗你打算怎样爱家呢同学们能不能用你的笔描绘出你对爸爸妈妈我我的家。男我的家，女我的家，齐个温暖幸福的家。是哪里啊！家，是冬天里的炭火感冒时的姜汤，是世界上最温暖的地方。爱，是百转千回的牵挂，是不计代价的付出，是点点滴滴的珍惜。不分春夏秋冬，让我们全心全意爱我们的家。充满快乐拥有平安......”。