1、“.....颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。•文章只选取个三代同堂的普通家庭次散步的小事来写，但却表现了个重大的主题小事情表现大主题。•所以同学们对生活中的小事定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。•其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。•四朗读训练•通过刚才的分析，我们知道本文是篇流露着人性美语言美的文章，这么优美的文章，我们是不是应该好好朗读下•朗读要求朗读时要注意文章的感情基调语气语调语速几方面。•本文的朗读基调•欢愉而深沉。•“我”的语气语调应该怎样把握•提示可以从以下几个方面考虑。•“我”是个中年男子。•在这个家庭中，“我”是核心人物。•散步中，处处表现“我”“孝敬”母亲，又疼爱妻子儿子的感情。•语气•温和，亲切中含着庄重•语调•平稳，声音不宜过高或过低......”。

2、“.....•其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。•四朗读训的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。•文章只选取个三代同堂的普通家庭次散步的小事来写，但却表现了个重大的主题小事情表现大主题。•所以同学们对生活中的小事定要仔细观察，用心感受，才能有”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的头，这是中华民族传统美德的体现，相信同学们定会让这个种美德在自己的身上绽放光彩。•教师总结•这是篇优美到了什么人间真情•三代人之间深沉的爱中年人的责任感尊老爱幼家人的幸福和谐。•通过这件事，你悟出了什么道理•我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了辈子，不容易。文中的“我而世界就是由若干个这样的家庭组成的，所以说背起的是整个世界。•作者的意思是已经超出了事情本身......”。

3、“.....对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。•从这家的散步中，你体会，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。•揣摩情感，把握主题•齐读最后段，体会这段话的含义。•为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是“整个世界”•个家庭由老年人中年人孩子组成，珍爱亲情珍惜生命。思。•我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。•我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。•我的母亲虽然高大，然而很瘦个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感•母子情•“我”和母亲之间妻子和儿子之间•夫妻情•祖孙情•归纳主题•本文就围绕着这三种亲情表达了个什么重大主题•母慈子孝互敬互爱他也定会像爸爸样孝敬自己的父母，俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。•品味感情•从内容看，本文属于哪类散文•亲情•通过对四有点蛮横无理的态度。•进步思索......”。

4、“.....对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的，父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后说你对妻子的印象又如何•妻子温柔贤惠•对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关怀倍至。•说说你对儿子的印象。•儿子聪明乖巧•天真活泼，聪明伶俐也非常懂事，在爸爸作出决定后他欣然接受没己给儿子孙子媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿个人在家。•“但是，母亲摸摸孙儿母亲对我说”•母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了家人出游的兴致•说，关爱有加。•文中的奶奶又是怎样个人呢•善解人意，爱护小辈•请同学在文中找出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。•“母亲本不愿出来的。就像我小时候很听她的话样。”•母亲很害怕自•“霎时，我感到了责任的重大。我说走大路。”•很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在起的幸福时光。•“这样，我们在阳光下背起了儿子......”。

5、“.....•“母亲本不愿出来的，就象我小时候很听她的话样。”•为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。的关爱与尊敬•“太迟太迟了”“挺不住”•“总算”•“熬”•刚才大家说到文中有四个人物，下面我们就来看看他们是怎么样呢首先，看看“我”，同学们说说文中的“我”这个人怎么样•孝顺，善良•析形象，品味情感•课文的题目是散步，他们为什么去散步呢•初春的景色很美，而且母亲也熬过了个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以家四口起出去散步。•文中哪些词语体现了儿子对母亲的析形象，品味情感•课文的题目是散步，他们为什么去散步呢•初春的景色很美，而且母亲也熬过了个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以家四口起出去散步。•文中哪些词语体现了儿子对母亲的关爱与尊敬•“太迟太迟了”“挺不住”•“总算”•“熬”•刚才大家说到文中有四个人物，下面我们就来看看他们是怎么样呢首先，看看“我”，同学们说说文中的“我”这个人怎么样•孝顺......”。

6、“.....•“母亲本不愿出来的，就象我小时候很听她的话样。”•为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。•“霎时，我感到了责任的重大。我说走大路。”•很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在起的幸福时光。•“这样，我们在阳光下背起了儿子。”•孝顺，关爱有加。•文中的奶奶又是怎样个人呢•善解人意，爱护小辈•请同学在文中找出有关奶奶善解人意，爱护小辈的段落或语句。•“母亲本不愿出来的。就像我小时候很听她的话样。”•母亲很害怕自己给儿子孙子媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿个人在家。•“但是，母亲摸摸孙儿母亲对我说”•母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了家人出游的兴致•说说你对妻子的印象又如何•妻子温柔贤惠•对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关怀倍至。•说说你对儿子的印象。•儿子聪明乖巧•天真活泼......”。

7、“.....在爸爸作出决定后他欣然接受没有点蛮横无理的态度。•进步思索，从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢•这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的，父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也定会像爸爸样孝敬自己的父母，俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。•品味感情•从内容看，本文属于哪类散文•亲情•通过对四个人物的描写，这个“亲情”又渗透了哪些情感•母子情•“我”和母亲之间妻子和儿子之间•夫妻情•祖孙情•归纳主题•本文就围绕着这三种亲情表达了个什么重大主题•母慈子孝互敬互爱珍爱亲情珍惜生命。思。•我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。•我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。•我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。•揣摩情感，把握主题•齐读最后段，体会这段话的含义......”。

8、“.....而世界就是由若干个这样的家庭组成的，所以说背起的是整个世界。•作者的意思是已经超出了事情本身，实际上就是对老人的尊敬，对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。•从这家的散步中，你体会到了什么人间真情•三代人之间深沉的爱中年人的责任感尊老爱幼家人的幸福和谐。•通过这件事，你悟出了什么道理•我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的头，这是中华民族传统美德的体现，相信同学们定会让这个种美德在自己的身上绽放光彩。•教师总结•这是篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。•文章只选取个三代同堂的普通家庭次散步的小事来写，但却表现了个重大的主题小事情表现大主题。•所以同学们对生活中的小事定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。•其实，在我们经过的平写出凡日子里......”。

9、“.....就像文中提到的那转瞬即逝幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。•四朗读训练•通过刚才的分析，我们知道本文是篇流露着人性美语言美的文章，这么优美的文章，我们是不是应该好好朗读下•朗读要求朗读时要注意文章的感情基调语气语调语速几方面。•本文的朗读基调•欢愉而深沉。•“我”的语气语调应该怎样把握•提示可以从以下几个方面考虑。•“我”是个中年男子。•在这个家庭中，“我”是核心人物。•散步中，处处表现“我”“孝敬”母亲，又疼爱妻子儿子的感情。•语气•温和，亲切中含着庄重•语调•平稳，声音不宜过高或过低。•五随堂练习•给变色的字注音或根据拼音写汉字分•熬过嫩芽•分歧粼粼•时•ā散•“分歧”“我感到了责任的重大”“决定”“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”等处可谓是大词小用小题大作，散步的作者为什么这样说分•透露作者这篇散步大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借“散步”这件事讲个道理......”。