1、“.....•表现了方志敏为革命坚贞不屈，以经历苦难为荣的崇高气节。拓展练习请为方志敏烈士设计墓志铭种悼念性的文体。埋葬死者时，刻在石碑上，立于坟前。主要赞扬死者的功业成就，表示悼念。•睡在这里的是个爱自然和真理的人。法国思想家卢梭•他总是以他自己的颗人类的善心对待所有的人。德国音乐家贝多芬•年农历八月十三日，方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。湖塘村是个优美的地方，村前是两口水明如镜的鱼塘，条小河流过村口的座小桥，村后有座土山，长满了高大的枫树。方志敏的家很穷，每逢春天家里都断了粮，缸里的点粮食还是跟财主家借的。刚刚三四岁的小志敏饿得肚子咕咕叫。小志敏拽着妈妈的衣襟不断地嚷“妈妈！我饿，我饿啊！”小志敏看见财主家的孩子吃的是白面馒头,仰着头问妈妈“为什么财主家的孩子有馒头吃,我们家没有呢”妈妈只好回答说“人家财主命好，有地又有钱咱们命苦，要啥没啥，孩子也跟着受罪！”小志敏听了还是不明白，同样是人，财主不干活不流汗都吃白馒头，爸爸累死累活都让儿子饿肚子，这是为什么方志敏岁的时候......”。

2、“.....小志敏高高兴兴背上书包去上学了。开始的几天，小志敏觉和真理的人。法国思想家卢梭•他总是以他自己的颗人类的善心对待所有的人。德国音乐家贝多芬•年农历八月十三日，方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。湖塘村是个优美的地方，村前是两口水明如镜的鱼塘，。•表现了方志敏为革命坚贞不屈，以经历苦难为荣的崇高气节。拓展练习请为方志敏烈士设计墓志铭种悼念性的文体。埋葬死者时，刻在石碑上，立于坟前。主要赞扬死者的功业成就，表示悼念。•睡在这里的是个爱自然命者之所以清贫是因为他们把筹集到的钱都点滴的用在革命事业。思考你认为方志敏是个的人是个清贫勇敢无畏乐观矜持不苟舍己为公的人。“与其浊富，宁比清贫”•“清贫”贫穷清廉，贫穷而守节素的生活。如文中方志敏对敌人说的话“你们要相信我的话，不要瞎忙，我不比你们国民党当官的，个个都有钱，今天我确实是个铜板也没有，我们革命不是为了发财!这段话写出了共产党人的清贫和国名党的当官富有，革，同时也表现出了以方志敏为代表的革命者的清贫......”。

3、“.....读了课文，你明白“清贫”的含义了吗结合有关语句谈谈你的理解。•清贫的意思是贫穷，文中指的是革命者朴与劳苦大众紧密结合在起，在有困难的时候，劳苦大众就会伸出援手帮助他们战胜困难。主题思想•本文通过描写方志敏在被俘的时候，敌人对其进行搜身，结果只搜出只时表和支自来水笔的故事，表现出了方志敏的清贫党士兵从热望经历了好多文的升华，总结全文，揭示中心。写了“清贫”是革命者战胜困难的法宝，表现了革命者的优秀品质。•因为清贫会使他们体会到劳苦大众生活的艰难，使他们懂得了怎样为劳苦大众谋生存，从而使他们的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾及自己的人格贪婪心理描写不甘心，贪婪第三次搜身动作描写不甘心，贪婪和偏执。语言描写表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。心理描写国民下保持正气凛然坚贞不屈临危不惧第二次搜身语言描写国民党士兵贪婪和固执。方志敏革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑......”。

4、“.....动作描写“搜”“摸”“捏”等几个连续的动作国民党士兵贪婪猥琐语言描写国民党士兵威吓凶狠恶毒方志敏在威吓婪方志敏身上物品表水笔清贫对比家庭财产汗褂裤线袜个人战时工作作风家庭平时生活作风垂涎欲滴抢艰苦朴素心理变化热望激怒起来猜疑坚不相信企望失望怀疑而又惊异文章中，国和国方士兵各是怎样的人方志敏清贫坦荡矜持不苟舍己为公镇定自若国民党士兵贪婪凶诈利欲熏心丑恶卑劣色厉内荏方志敏国民党心态变化热望企望失望士兵动作行为摸捏贪金钱，是点滴的用之于革命事业。”第段“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。”说说方志敏袄领捏到袜底，除了只时表和支自来水笔之外，个铜板都没有搜出。第段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元但为革命而筹集的析富有表现力的词句。自由地朗读课文......”。

5、“.....第段他们满肚子热望在我身上搜出千或八百大洋，或者搜出些金镯金戒指类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从兵心态变化的相互照应的三个词语，分析表现了人物什么特点圈划出国民党士兵搜身时用得好的两个动词，分析为什么敌人抢方志敏身上的表和水笔，表现了什么本性刻画人物语言动作神态心理外貌。分桩趣事”呢方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫凶恶失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。默读课文，圈划出国民党士兵桩趣事”呢方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫凶恶失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。默读课文，圈划出国民党士兵心态变化的相互照应的三个词语，分析表现了人物什么特点圈划出国民党士兵搜身时用得好的两个动词，分析为什么敌人抢方志敏身上的表和水笔，表现了什么本性刻画人物语言动作神态心理外貌。分析富有表现力的词句。自由地朗读课文......”。

6、“.....第段他们满肚子热望在我身上搜出千或八百大洋，或者搜出些金镯金戒指类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了只时表和支自来水笔之外，个铜板都没有搜出。第段“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元但为革命而筹集的金钱，是点滴的用之于革命事业。”第段“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻子放在深山坞里保藏怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿。”说说方志敏和国方士兵各是怎样的人方志敏清贫坦荡矜持不苟舍己为公镇定自若国民党士兵贪婪凶诈利欲熏心丑恶卑劣色厉内荏方志敏国民党心态变化热望企望失望士兵动作行为摸捏贪婪方志敏身上物品表水笔清贫对比家庭财产汗褂裤线袜个人战时工作作风家庭平时生活作风垂涎欲滴抢艰苦朴素心理变化热望激怒起来猜疑坚不相信企望失望怀疑而又惊异文章中，国民党士兵对方志敏同志进行了几次搜身三次搜身第次搜身心理描写国民党士兵贪婪的本性......”。

7、“.....方志敏革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。动作描写弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾及自己的人格贪婪心理描写不甘心，贪婪第三次搜身动作描写不甘心，贪婪和偏执。语言描写表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。心理描写国民党士兵从热望经历了好多文的升华，总结全文，揭示中心。写了“清贫”是革命者战胜困难的法宝，表现了革命者的优秀品质。•因为清贫会使他们体会到劳苦大众生活的艰难，使他们懂得了怎样为劳苦大众谋生存，从而使他们与劳苦大众紧密结合在起，在有困难的时候，劳苦大众就会伸出援手帮助他们战胜困难。主题思想•本文通过描写方志敏在被俘的时候，敌人对其进行搜身，结果只搜出只时表和支自来水笔的故事，表现出了方志敏的清贫......”。

8、“.....反映了革命者们矜持不苟舍己为公甘愿清贫的优秀品质。读了课文，你明白“清贫”的含义了吗结合有关语句谈谈你的理解。•清贫的意思是贫穷，文中指的是革命者朴素的生活。如文中方志敏对敌人说的话“你们要相信我的话，不要瞎忙，我不比你们国民党当官的，个个都有钱，今天我确实是个铜板也没有，我们革命不是为了发财!这段话写出了共产党人的清贫和国名党的当官富有，革命者之所以清贫是因为他们把筹集到的钱都点滴的用在革命事业。思考你认为方志敏是个的人是个清贫勇敢无畏乐观矜持不苟舍己为公的人。“与其浊富，宁比清贫”•“清贫”贫穷清廉，贫穷而守节。•表现了方志敏为革命坚贞不屈，以经历苦难为荣的崇高气节。拓展练习请为方志敏烈士设计墓志铭种悼念性的文体。埋葬死者时，刻在石碑上，立于坟前。主要赞扬死者的功业成就，表示悼念。•睡在这里的是个爱自然和真理的人。法国思想家卢梭•他总是以他自己的颗人类的善心对待所有的人。德国音乐家贝多芬•年农历八月十三日，方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。湖塘村是个优美的地方......”。

9、“.....条小河流过村口的座小桥，村后有座土山，长满了高大的枫树。方志敏的家很穷，每逢春天家里都断了粮，缸里的点粮食还是跟财主家借的。刚刚三四岁的小志敏饿得肚子咕咕叫。小志敏拽着妈妈的衣襟不断地嚷“妈妈！我饿，我饿啊！”小志敏看见财主家的孩子吃的是白面馒头,仰着头问妈妈“为什么财主家的孩子有馒头吃,我们家没有呢”妈妈只好回答说“人家财主命好，有地又有钱咱们命苦，要啥没啥，孩子也跟着受罪！”小志敏听了还是不明白，同样是人，财主不干活不流汗都吃白馒头，爸爸累死累活都让儿子饿肚子，这是为什么方志敏岁的时候，爸爸向财主借高利贷让他上了私塾。小志敏高高兴兴背上书包去上学了。开始的几天，小志敏觉得挺新鲜，老先生摇晃着脑袋，“子曰”“诗云”的念，学生们也摇头晃脑的跟着念。时间长了，小志敏就不耐烦了，觉得没什么意思，坐在那儿老打瞌睡。老先生见小志敏不好好念书，走过来揪着他的耳朵问“我刚念的是哪句”小志敏直着脖子，说“不知道！还不是老掉牙的旧书，我懒得听！”老先生气得胡子都翘了起来......”。