1、“.....答案乐枯燥无味百草园为什么说百草园是“我的乐园”答案乐于观察百草园的优美景色乐于听长妈妈讲美女蛇的故事乐于冬天雪后的捕鸟活动。课文插叙了“美女蛇的故事”，有的顺序写的。答案三味书屋空间转移作者在百草园的生活可以用个字概括，围绕这个字，作者写了有趣的景物故事活动。在三味书屋的生活虽然但也有乐趣，如寻蝉蜕洒脱不拘束。答案人迹罕至人声鼎沸鉴赏倜傥走进文本从文章标题我们可以知道作者主要回忆了百草园和的童年生活，“从„„到„„”表明全文是按塾漓捷﹒﹒﹒﹒﹒﹒据义填词少有人来。形容人声喧闹。鉴定和欣赏。两种生活做对比，痛斥封建教育强迫儿童读那些无用的书摧残儿童身心的罪恶。正音辨形秕谷菜畦脑髓倜傥盔甲蝉蜕书淋轻答案ǐǐī莽原半月刊上......”。

2、“.....鲁迅童年所受的尊孔读经科举求仕的教育，只能摧残青少年，不能培养出救国志士。鲁迅“重提旧事”，是为了借它来讽喻现实，也就是用“百草园”和“三味书屋”，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及天真幼稚和自由欢乐的心理。答案迷人的传说捕鸟的乐趣压抑的环境第课从百草园到三味书屋作者名片背景介绍这篇散文最初发表在内容单调的形式压抑的环境欢乐有趣枯燥无味对比天真幼稚自由欢乐作者通过描写百草园有趣的景物和三味书屋枯燥的内容单调的形式“木莲”后加上“们”，运用了拟人的修辞手法，将它们当作朋友，生动形象地表达出了作者那种恋恋不舍的感情。依据图示，完成下题，归纳反思。从百草园到三味书屋百草园三味书屋有趣的景物迷人的传说捕鸟的乐趣枯燥的么富有情趣......”。

3、“.....﹒﹒﹒﹒﹒沙场点兵品析下面语句的表达效果。总而言之我将不能常到百草园了。,我的蟋蟀们！，我的覆盆子们和木莲们！答案作者在“蟋蟀”“覆盆子”伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了”句的表达效果。答案加点词生动地再现了景物的特征，写出了孩子的独特感受。“长吟”的调子“伏”的样子“直窜”的动作在孩子眼里那么美好，那形象，抒情性强，赏析语言是散文考查的重要考点。赏析语言主要从字词含义词语妙用修辞手法语句哲理等几个方面设题。名师微博赏析语言的三个角度示例请结合加点的词语品析“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂师生共读上课时偷玩做戏画画儿。文中的老先生是个怎样的人请你评价下。答案老先生是个方正质朴博学和蔼可亲教学认真严而可敬的人......”。

4、“.....散文的语言生动增添了种神秘色彩。精读第段，体会作者精雕细琢多角度描写景物的特色，请完成下表。答案知识链接如何描写景物对景色哪几个片段答案提问“怪哉”小园玩耍折花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁说百草园是“我的乐园”答案乐于观察百草园的优美景色乐于听长妈妈讲美女蛇的故事乐于冬天雪后的捕鸟活动。课文插叙了“美女蛇的故事”，有什么作用答案既丰富了百草园是儿童乐园的情趣，又为百草园以用个字概括，围绕这个字，作者写了有趣的景物故事活动。在三味书屋的生活虽然但也有乐趣，如寻蝉蜕捉了苍蝇喂蚂蚁画画等。答案乐枯燥无味百草园为什么倜傥走进文本从文章标题我们可以知道作者主要回忆了百草园和的童年生活，“从„„到„„”表明全文是按的顺序写的......”。

5、“.....“从„„到„„”表明全文是按的顺序写的。答案三味书屋空间转移作者在百草园的生活可以用个字概括，围绕这个字，作者写了有趣的景物故事活动。在三味书屋的生活虽然但也有乐趣，如寻蝉蜕捉了苍蝇喂蚂蚁画画等。答案乐枯燥无味百草园为什么说百草园是“我的乐园”答案乐于观察百草园的优美景色乐于听长妈妈讲美女蛇的故事乐于冬天雪后的捕鸟活动。课文插叙了“美女蛇的故事”，有什么作用答案既丰富了百草园是儿童乐园的情趣，又为百草园增添了种神秘色彩。精读第段，体会作者精雕细琢多角度描写景物的特色，请完成下表......”。

6、“.....答案老先生是个方正质朴博学和蔼可亲教学认真严而可敬的人，在当时算是比较开明的私塾先生。散文的语言生动形象，抒情性强，赏析语言是散文考查的重要考点。赏析语言主要从字词含义词语妙用修辞手法语句哲理等几个方面设题。名师微博赏析语言的三个角度示例请结合加点的词语品析“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了”句的表达效果。答案加点词生动地再现了景物的特征，写出了孩子的独特感受。“长吟”的调子“伏”的样子“直窜”的动作在孩子眼里那么美好，那么富有情趣，字里行间蕴含了作者的喜爱之情。﹒﹒﹒﹒﹒沙场点兵品析下面语句的表达效果。总而言之我将不能常到百草园了。,我的蟋蟀们！......”。

7、“.....运用了拟人的修辞手法，将它们当作朋友，生动形象地表达出了作者那种恋恋不舍的感情。依据图示，完成下题，归纳反思。从百草园到三味书屋百草园三味书屋有趣的景物迷人的传说捕鸟的乐趣枯燥的内容单调的形式压抑的环境欢乐有趣枯燥无味对比天真幼稚自由欢乐作者通过描写百草园有趣的景物和三味书屋枯燥的内容单调的形式，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及天真幼稚和自由欢乐的心理。答案迷人的传说捕鸟的乐趣压抑的环境第课从百草园到三味书屋作者名片背景介绍这篇散文最初发表在莽原半月刊上，发表时加的副标题是“旧事重提之六”。鲁迅童年所受的尊孔读经科举求仕的教育，只能摧残青少年，不能培养出救国志士。鲁迅“重提旧事”......”。

8、“.....也就是用“百草园”和“三味书屋”两种生活做对比，痛斥封建教育强迫儿童读那些无用的书摧残儿童身心的罪恶。正音辨形秕谷菜畦脑髓倜傥盔甲蝉蜕书淋轻答案ǐǐī塾漓捷﹒﹒﹒﹒﹒﹒据义填词少有人来。形容人声喧闹。鉴定和欣赏。洒脱不拘束。答案人迹罕至人声鼎沸鉴赏倜傥走进文本从文章标题我们可以知道作者主要回忆了百草园和的童年生活，“从„„到„„”表明全文是按的顺序写的。答案三味书屋空间转移作者在百草园的生活可以用个字概括，围绕这个字，作者写了有趣的景物故事活动。在三味书屋的生活虽然但也有乐趣，如寻蝉蜕捉了苍蝇喂蚂蚁画画等。答案乐枯燥无味百草园为什么说百草园是“我的乐园”答案乐于观察百草园的优美景色乐于听长妈妈讲美女蛇的故事乐于冬天雪后的捕鸟活动......”。

9、“.....有什么作用答案既丰富了百草园是儿童乐园的情趣，又为百草园增添了种神秘色彩。精读第段，体会作者精雕细琢多角度描写景物的特色，请完成下表。答案知识链接以用个字概括，围绕这个字，作者写了有趣的景物故事活动。在三味书屋的生活虽然但也有乐趣，如寻蝉蜕捉了苍蝇喂蚂蚁画画等。答案乐枯燥无味百草园为什么增添了种神秘色彩。精读第段，体会作者精雕细琢多角度描写景物的特色，请完成下表。答案知识链接如何描写景物对景色哪几个片段答案提问“怪哉”小园玩耍折花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁形象，抒情性强，赏析语言是散文考查的重要考点。赏析语言主要从字词含义词语妙用修辞手法语句哲理等几个方面设题。名师微博赏析语言的三个角度示例请结合加点的词语品析“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂么富有情趣......”。