1、“.....•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植物王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和奋斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了权力•海洋和陆地是大家的，•森林和草原是大家的，•荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。•无私，博爱•地球把它们送给了白皮肤的欧洲北美洲，•也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲•和棕色皮肤的大洋洲南美洲。•平的地球•所有的儿童都是爸爸妈妈的孩子，•所有的爸爸妈妈都是地球的孩子......”。

2、“.....•不管你贫穷还是富有，•每个人都有权利分享•阳光的明媚，•月光的温柔。•每个人都有相同的象•它是人类的家园，•已有亿万年的高寿。•它看着人类诞生，成长，•看着人类在历史的风云中行走•表达出亲切，关爱的感情•所有的日子都在地球上印下痕迹，•所有消逝的事物都在地球的记忆中存留。•万古长存•受到热爱和平，热爱自然，保护地球的教育。生字通关•宇宙•贪婪•实践•徜徉课文分析•在浩瀚无边的宇宙，•有个美丽的地球。•点出描写对子孙万代还能继续拥有，•千百种语言凝成了句话•地球万岁！•万岁地球！•深化主题•第四部分节人类期盼地球长存，子孙万代生活美好。地球万岁学习目标•了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。•徜徉着羊群骏马和奶牛。•所有洒过汗水的田野，•庄稼结出丰硕的谷物，•葡萄滴下甘醇的美酒•努力而得来的美好•第三部分节写人们对地球美好未来的企盼。•为了这美好的切•我们今天能够拥有，•出友谊之手，•相视笑......”。

3、“.....•人类的追求与向往•人人都珍惜•每棵花草树木，•每声小鸟的啾啾ū，•每把泥土，•每条江河溪流。•具体的工作•所有的草原和牧场•飘荡着欢快的歌声，的展望，•敞开了呼唤未来的窗口•自责，惭愧•让拥抱陆地的海洋•永远不失蓝色的梦幻吧！•就像清纯的童话充满善良的追求，•美人鱼的歌声在季风中飘荡，•岸边的橄榄树向过往的船只招手。•隔海相望的人们都伸物王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地球的事。•共有个家园的人类，•已到了醒悟的时候。•痛苦的回首，•闪烁着人类良知的光芒•焦灼撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植奋斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园......”。

4、“.....•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地球的事。•共有个的大洋洲南美洲。•平等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植物斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕和沙漠也是大家的。•无私，博爱•地球把它们送给了白皮肤的欧洲北美洲，•也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲•和棕色皮肤的大洋洲南美洲......”。

5、“.....•学会爱和奋斗和沙漠也是大家的。•无私，博爱•地球把它们送给了白皮肤的欧洲北美洲，•也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲•和棕色皮肤的大洋洲南美洲。•平等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和奋斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植物王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地球的事。•共有个的大洋洲南美洲。•平等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和奋斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受......”。

6、“.....容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植物王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地球的事。•共有个家园的人类，•已到了醒悟的时候。•痛苦的回首，•闪烁着人类良知的光芒•焦灼的展望，•敞开了呼唤未来的窗口•自责，惭愧•让拥抱陆地的海洋•永远不失蓝色的梦幻吧！•就像清纯的童话充满善良的追求，•美人鱼的歌声在季风中飘荡，•岸边的橄榄树向过往的船只招手。•隔海相望的人们都伸出友谊之手，•相视笑，泯灭旧日的怨仇。•人类的追求与向往•人人都珍惜•每棵花草树木，•每声小鸟的啾啾ū......”。

7、“.....•每条江河溪流。•具体的工作•所有的草原和牧场•飘荡着欢快的歌声，•徜徉着羊群骏马和奶牛。•所有洒过汗水的田野，•庄稼结出丰硕的谷物，•葡萄滴下甘醇的美酒•努力而得来的美好•第三部分节写人们对地球美好未来的企盼。•为了这美好的切•我们今天能够拥有，•子孙万代还能继续拥有，•千百种语言凝成了句话•地球万岁！•万岁地球！•深化主题•第四部分节人类期盼地球长存，子孙万代生活美好。地球万岁学习目标•了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。•受到热爱和平，热爱自然，保护地球的教育。生字通关•宇宙•贪婪•实践•徜徉课文分析•在浩瀚无边的宇宙，•有个美丽的地球。•点出描写对象•它是人类的家园，•已有亿万年的高寿。•它看着人类诞生，成长，•看着人类在历史的风云中行走•表达出亲切，关爱的感情•所有的日子都在地球上印下痕迹，•所有消逝的事物都在地球的记忆中存留。•万古长存的地球•所有的儿童都是爸爸妈妈的孩子......”。

8、“.....•人类是地球的孩子•不管你是总统还是百姓，•不管你贫穷还是富有，•每个人都有权利分享•阳光的明媚，•月光的温柔。•每个人都有相同的权力•海洋和陆地是大家的，•森林和草原是大家的，•荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。•无私，博爱•地球把它们送给了白皮肤的欧洲北美洲，•也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲•和棕色皮肤的大洋洲南美洲。•平等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和奋斗，•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植物王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有......”。

9、“.....•不要贪婪地索取，•不要奢靡地享受。•令人感觉亲切，容易接受•第部分节地球是人类的家园，人类是地球的孩子。•地球把它的切都给了人类，•人类却做过多少令自己惭愧的事情•过渡•用刀枪去撕王国的领地，•坐视个个物种绝后，•还有，还有，还有•数量很多•第二部分节写人类做了许多有愧于地球的事。•共有个的大洋洲南美洲。•平等享用的权利•地球教导我们•珍惜生存的家园，•学会爱和撕裂土地，•让马蹄去践踏丰收，•硝烟窒息儿童的歌声，•鲜血染红清澈的河流•人类的罪行•无休止地砍伐森林，•连遥远处的绿叶都为之颤抖•把动物摆上贪吃者的餐桌，•残忍地捕杀人类的朋友•无节制地侵占植的展望，•敞开了呼唤未来的窗口•自责，惭愧•让拥抱陆地的海洋•永远不失蓝色的梦幻吧！•就像清纯的童话充满善良的追求，•美人鱼的歌声在季风中飘荡，•岸边的橄榄树向过往的船只招手。•隔海相望的人们都伸•徜徉着羊群骏马和奶牛......”。