1、“.....即例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分子等于零而分母不等于零时，分式的值是零。由，得,此时，对吗例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分母等于零时，分式就没有意义。由，得当取除以外的任何实数时，分母中是否含有字母整式分式你认为区分整式与分式的关键是什么选择个你喜欢的数，代入分式，并求出分式的值。分式中字母的取值不能使分母为零。当分母的值为零时，分式就没有意义。解当式，其中称为分式的分子，称为分式的分母。分式的定义两个整式相除,如果除式中含有字母,像这样的代数式叫做分式什么是分式下列代数式中......”。

2、“.....整式除以整式，可以表示成的形式。如果除式中含有字母，那么称为分整式单项式数与字母或字母与字母的积多项式几个单项式的和注意代数式包括整式，也就是说整式是代数式但代数式就不定是整式了有了这些预备知识，这节课我们将要学习另外种代数式！类似的它时分式的概念分式的有无意义分式的值为分子分母两个整式相除,如果除式中含有字母,像这样的代数式叫做分式分母有意义分母无意义像这样含有字母的数学表达式称为代数式取什么值时，分式有意义。无论取什么值,分式恒有意义。当时当时当是什么值时，分式无意义当是什么值时，分式有意义当时当时，则分式无意义。当时......”。

3、“.....快速抢答变式训练深化概念当是什么值时，分式的值是当是什么值时，分式的值是当及时间追及路程是多少速度差是多少追及时间乙的速度差甲追及路程,在用分式表示实际问题时，字母的取值定要符合实际。例课内练习乙的速度和甲路程相遇时间,当时，则分式有意义。当人从条公路的处出发，同向而行。已知甲的速度为每小时行千米,乙的速度每时千米,如果乙提前小时出发，那么甲追上乙需要多少时间当时,求甲追上乙所需的时间,在追及问题中，如何来求追时,分式的值为零！分式求值，必须在分式有意义的前提下进行。！当时，计算分式的值时，必须在什么条件下才能进行所以当时，分式的值是零。课内练习作业题甲乙两当时......”。

4、“.....得。当时，分母。当时，分母。当时,分式的值是多少当取什么数例对于分式例解由分子，得。当时，分母。当时，分母零时，分式的值是零。由，得,此时,当时，分式的值是零式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分子等于零而分母不等于零时，分式的值是零。由，得,此时,当时，分式的值是零当时，当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分母等于零时，分式就没有意义。由，得当取除以外的任何实数时，分式都有意义。即例对于分式当取什么数时,分选择个你喜欢的数，代入分式，并求出分式的值。分式中字母的取值不能使分母为零。当分母的值为零时，分式就没有意义。解当时，对吗例对于分式当取什么数时......”。

5、“.....代入分式，并求出分式的值。分式中字母的取值不能使分母为零。当分母的值为零时，分式就没有意义。解当时，对吗例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分母等于零时，分式就没有意义。由，得当取除以外的任何实数时，分式都有意义。即例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分子等于零而分母不等于零时，分式的值是零。由，得,此时,当时，分式的值是零当时，例对于分式例解由分子，得。当时，分母。当时，分母零时，分式的值是零。由，得,此时,当时，分式的值是零当时，例对于分式例解由分子，得......”。

6、“.....分母。当时，分母。当时,分式的值是多少当取什么数时,分式的值为零！分式求值，必须在分式有意义的前提下进行。！当时，计算分式的值时，必须在什么条件下才能进行所以当时，分式的值是零。课内练习作业题甲乙两人从条公路的处出发，同向而行。已知甲的速度为每小时行千米,乙的速度每时千米,如果乙提前小时出发，那么甲追上乙需要多少时间当时,求甲追上乙所需的时间,在追及问题中，如何来求追及时间追及路程是多少速度差是多少追及时间乙的速度差甲追及路程,在用分式表示实际问题时，字母的取值定要符合实际。例课内练习乙的速度和甲路程相遇时间,当时，则分式有意义。当时，则分式无意义。当时，则分式有意义。快速抢答变式训练深化概念当是什么值时......”。

7、“.....分式的值是当取什么值时，分式有意义。无论取什么值,分式恒有意义。当时当时当是什么值时，分式无意义当是什么值时，分式有意义当时当时分式的概念分式的有无意义分式的值为分子分母两个整式相除,如果除式中含有字母,像这样的代数式叫做分式分母有意义分母无意义像这样含有字母的数学表达式称为代数式整式单项式数与字母或字母与字母的积多项式几个单项式的和注意代数式包括整式，也就是说整式是代数式但代数式就不定是整式了有了这些预备知识，这节课我们将要学习另外种代数式！类似的它们与整式是否相同它们有什么共同特点吗与有何不同分母中都含有字母而整式的分母中没有字母。整式除以整式，可以表示成的形式。如果除式中含有字母......”。

8、“.....其中称为分式的分子，称为分式的分母。分式的定义两个整式相除,如果除式中含有字母,像这样的代数式叫做分式什么是分式下列代数式中，哪些是整式哪些是分式分母中是否含有字母整式分式你认为区分整式与分式的关键是什么选择个你喜欢的数，代入分式，并求出分式的值。分式中字母的取值不能使分母为零。当分母的值为零时，分式就没有意义。解当时，对吗例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分母等于零时，分式就没有意义。由，得当取除以外的任何实数时，分式都有意义。即例对于分式当取什么数时,分式有意义当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分子等于零而分母不等于零时，分式的值是零。由，得......”。

9、“.....当时，分式的值是零当时，例对于分式例解由分子，得。当时，分母当取什么数时,分式的值为零当时，分式的值是多少解当分母等于零时，分式就没有意义。由，得当取除以外的任何实数时，分式都有意义。即例对于分式当取什么数时,分例对于分式例解由分子，得。当时，分母。当时，分母零时，分式的值是零。由，得,此时,当时，分式的值是零时,分式的值为零！分式求值，必须在分式有意义的前提下进行。！当时，计算分式的值时，必须在什么条件下才能进行所以当时，分式的值是零。课内练习作业题甲乙两及时间追及路程是多少速度差是多少追及时间乙的速度差甲追及路程,在用分式表示实际问题时，字母的取值定要符合实际......”。