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7、“.....面积之差是多少当时呢当时，求代数式的值练练已知求与的值已知则已知则观察下列各式小组合作,探究推理你能口算末位数是的两位数的平方吗试说明理由。可写成可写成可写成可写成可写成可写成可写成探索规律归纳猜想根据上面的归纳猜想，试计算......”。

8、“.....点是的中点，点在上，分别以，为边，作正方形和正方形设正方形与正方形的面积之差为用,的代数式表示当,时，的值是多少怎样计算才比较简便整式的化简应遵循先乘方再乘除最后算加减的顺序。能运用乘法公式的则运用公式。例化简解原式原式先观察所要化简的整式，其中含有哪些运算确定运算的顺序。各种运算应遵循怎样的运算法则乘法公式是否适用结果的形式应保持最简......”。

9、“.....注意块手表原价元，降价，则现价为元。块手表原价元，降价，则现价为元。块手表原价元，降价，则现价为元。块手表原价元，涨价，则现价为元。块手表原价元，连续两次涨价，则现价为元。例甲乙两家超市注意块手表原价元，降价，则现价为元。块手块手表原价元，连续两次涨价，则现价为元。例甲乙两家超市月份的销售额均为月份甲超市销售额乙超市销售额差额为万元小......”。