1、“.....可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组得新方程与另个方程的个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解。练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数存在倍数关系时，可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使两边都乘，所得新方程与方程中的系数相同，这样就可以用加减法来解。关键把方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，得......”。

2、“.....直接加减这两个方程不能消去任个未知数。但方程和方程中未知数的系数存在倍数关系，因此可以把式程或两个方程练习用加减消元法解二元次方程组基本思路消元二元解二元次方程组的基本思路是什么元复习例用加相反基本思路写解求解加减二元元加减消元消去个元求出两个未知数的值写出方程组的解小结加减消元法解方程组基本思路是什么主要步骤有哪些二元次方程组的解法加减消元法本课内容变形个方解并口头检验。用加减消元法解下列二元次方程组主要步骤变形变成个未知数数系数相同或法解二元次方程组的步骤是变形变成个未知数数系数相同或相反......”。

3、“.....就是方程组的以先把这两个方程分别乘以个适当的数，得到两个新方程。使得两个新方程中有个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解。如果要消去又该怎样解练习用加减法解方程组用加减消元得，得，得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数既不相同或相反也不存在倍数关系时，可或相反，可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，程的个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解......”。

4、“.....得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数既可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，得，得，法来解。练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的未知数的系数相同或相反，可以在方程的两边都乘，在方原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数存在倍数关系时，可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方程的个未知数的系数相同或相反......”。

5、“.....可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方程的个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解。练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的未知数的系数相同或相反，可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，得，得，得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数既可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方程的个未知数的系数相同或相反......”。

6、“.....练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的未知数的系数相同或相反，可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，得，得，得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数既不相同或相反也不存在倍数关系时，可以先把这两个方程分别乘以个适当的数，得到两个新方程。使得两个新方程中有个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解。如果要消去又该怎样解练习用加减法解方程组用加减消元法解二元次方程组的步骤是变形变成个未知数数系数相同或相反......”。

7、“.....就是方程组的解并口头检验。用加减消元法解下列二元次方程组主要步骤变形变成个未知数数系数相同或相反基本思路写解求解加减二元元加减消元消去个元求出两个未知数的值写出方程组的解小结加减消元法解方程组基本思路是什么主要步骤有哪些二元次方程组的解法加减消元法本课内容变形个方程或两个方程练习用加减消元法解二元次方程组基本思路消元二元解二元次方程组的基本思路是什么元复习例用加减法解二元次方程组分析这两个方程中没有同个未知数的系数相同或相反......”。

8、“.....但方程和方程中未知数的系数存在倍数关系，因此可以把式两边都乘，所得新方程与方程中的系数相同，这样就可以用加减法来解。关键把方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数存在倍数关系时，可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方程的个未知数的系数相同或相反，再用加减法来解。练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的未知数的系数相同或相反，可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去......”。

9、“.....得，得，得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的法来解。练习用加减法解方程组例用加减法解二元次方程组分析为了使方程组中两个方程的未知数的系数相同或相反，可以在方程的两边都乘，在方得，得解得把代入式，得解得因此原方程组的解是小结如果两个方程中的相同未知数的系数既可以先把其中个方程的两边都乘以同个数，得到个新方程。使得新方程与另个方或相反，可以在方程的两边都乘，在方程的两边都乘，然后将这两个方程相减，就可以将消去。关键把两个方程中的系数都化为例用加减法解二元次方程组解，以先把这两个方程分别乘以个适当的数，得到两个新方程。使得两个新方程中有个未知数的系数相同或相反......”。