1、“.....在中,是角平分线,⊥,在中,是点和对应线段分别有哪些填入下表线段有什么特殊的位置关系你发现了什么结论等腰三角形的性质定理对称性等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。角的性质等腰三角形的两底角相角重合的线段等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗与与与与与与大胆猜想思考剪出的等腰是轴对称图形,它有几条对称轴对应另个图形重合,称这两个图形为轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点动手操作把张长方形纸片对折后,剪个等腰三角形......”。
2、“.....如果个图形沿条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴轴对称把个图形沿着条直线折叠,如果它能够与共同特点北京五塔寺西安半坡博物馆斜拉桥梁体育观看台架埃及金字塔八年级数学上册等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角腰腰底边顶角底角底角有两条已知,⊥三线合,⊥已知......”。
3、“.....已知等边对等角,已知,⊥三线合,三角形外角定理练习这节课你有那些收获本节主要教学知识是等腰三角形的两个性质。等腰三角形的性质内容应用格式性质性质等腰三角形的两个底角相,点为等边三角形的边上点,且求的度数解是等边三角形又在中等边对等角而练习如图,在中为边上的高,求的度数及的长解在中,⊥如图三形的个顶角为,则它的两个底角分别为。已知等腰三角形的个角为,则这个三角形的三个内角分别为。已知等腰三角形的个角为,则其它两个角分别为或。•课本练习明理由这时处于水平位置......”。
4、“.....⊥三线合⊥又点在铅锤线上而铅锤线与水平线垂直处于水平位置练练基础训练已知等腰⊥,,个重锤,自然下垂,调整架身,使点恰好在铅锤线上。与是否垂直试说在中,是角平分线,⊥,在中,是中线,⊥,在中,置关系你发现了什么结论等腰三角形的性质定理对称性等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。角的性质等腰三角形的两底角相等简称“等边对等角”几何语言在中,质吗与与与与与与大胆猜想思考剪出的等腰是轴对称图形......”。
5、“.....它有几条对称轴对应点和对应线段分别有哪些填入下表线段有什么特殊的位置关系你发现了什么结论等腰三角形的性质定理对称性等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。角的性质等腰三角形的两底角相等简称“等边对等角”几何语言在中,在中,是角平分线,⊥,在中,是中线,⊥,在中,⊥,,个重锤,自然下垂,调整架身,使点恰好在铅锤线上。与是否垂直试说明理由这时处于水平位置,为什么在中,⊥三线合⊥又点在铅锤线上而铅锤线与水平线垂直处于水平位置练练基础训练已知等腰三形的个顶角为......”。
6、“.....已知等腰三角形的个角为,则这个三角形的三个内角分别为。已知等腰三角形的个角为,则其它两个角分别为或。•课本练习练习如图,在中为边上的高,求的度数及的长解在中,⊥如图,点为等边三角形的边上点,且求的度数解是等边三角形又在中等边对等角而三角形外角定理练习这节课你有那些收获本节主要教学知识是等腰三角形的两个性质。等腰三角形的性质内容应用格式性质性质等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的顶角平分线底边上的中线底边上的高线互相重合。已知等边对等角,已知,⊥三线合,已知,⊥三线合,⊥已知......”。
7、“.....相等的两边叫做腰,另边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角腰腰底边顶角底角底角有两条边相等的三角形叫做等腰三角形轴对称图形在平面内,如果个图形沿条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴轴对称把个图形沿着条直线折叠,如果它能够与另个图形重合,称这两个图形为轴对称,这条直线叫做对称轴......”。
8、“.....剪个等腰三角形。要求只剪刀重合的角重合的线段等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗与与与与与与大胆猜想思考剪出的等腰是轴对称图形,它有几条对称轴对应点和对应线段分别有哪些填入下表线段有什么特殊的位置关系你发现了什么结论等腰三角形的性质定理对称性等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。角的性质等腰三角形的两底角相等简称“等边对等角”几何语言在中,在中,是角平分线,⊥,在中,是中线,⊥,在中,⊥,......”。
9、“.....对称轴是顶角平分线所在的直线。角的性质等腰三角形的两底角相等简称“等边对等角”几何语言在中,⊥,,个重锤,自然下垂,调整架身,使点恰好在铅锤线上。与是否垂直试说三形的个顶角为,则它的两个底角分别为。已知等腰三角形的个角为,则这个三角形的三个内角分别为。已知等腰三角形的个角为,则其它两个角分别为或。•课本练习,点为等边三角形的边上点,且求的度数解是等边三角形又在中等边对等角而等等腰三角形的顶角平分线底边上的中线底边上的高线互相重合。已知等边对等角,已知,⊥三线合......”。
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