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TOP34【教学课件】第三十六章  甲状腺激抗甲状腺药 药理学第7版PPT课件.ppt文档免费在线阅读 TOP34【教学课件】第三十六章 甲状腺激抗甲状腺药 药理学第7版PPT课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP34【教学课件】第三十六章 甲状腺激抗甲状腺药 药理学第7版PPT课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作用弱而慢。甲状腺激素在细胞核内与其受体结合,诱导靶基因转录而发挥效应。第节甲状腺激素临床应用甲状,调节,血中和可负反馈调节和释放。第节甲状腺激素甲状腺激素及其代谢物的结构第节甲状腺激素甲状腺激素的合成分泌调节及抗甲状腺药作用环节示意图第节甲状腺激素酶作用下甲状腺球蛋白分解并释放出进入血液。调节受促甲状腺激素,及促甲状腺激素释放激素用放射线碘的抗甲状腺作用及应用甲状腺激素的合成贮存分泌与调节碘的摄取甲状腺腺泡细胞能主动摄取碘。碘的活化和酪氨酸碘化在过氧化物酶作用下进行。耦联碘化酪氨酸耦联成和。释放在蛋白水解应用及不良反应。熟悉甲状腺激素的药理作用和临床应用受体阻断药的抗甲状腺作用及应用......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也减少甲状腺激素的分泌临床应用辅助治疗甲亢患者及甲状腺危象不良反应对心血管系统和气管平滑肌等的反应第二节抗般在术前周给予,可使腺体缩小变韧血管减少利于手术进行及减少出血甲状腺危象的治疗可抑制甲状腺激素的释放......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第二节抗甲状腺药不良反应般反应上呼吸道刺激等过敏反应诱发甲状甲状腺功能减退第二节抗甲状腺药二碘及碘化物药理作用小剂量碘可预防单纯性甲状腺肿大剂量碘有抗甲状腺作用主要抑制甲状腺激素的释放,作用快而强,但不持久第二节抗甲状腺药临床应用甲亢的手术前准备少甲状腺手术合并症及甲状腺危象,但可使分泌增多,使腺体增生,组织脆而充血。甲状腺危象的治疗较大剂量丙硫氧嘧啶阻止甲状腺素合成第二节抗甲状腺药不良反应过敏反应消化道反应粒细胞缺乏症甲状腺肿及转化为免疫抑制作用第二节抗甲状腺药临床应用甲亢的内科治疗轻症和不宜手术或放射性碘治疗者,如儿童青少年术后复发年老体弱的中重度患者兼有心肝肾出血性疾患等病人。甲状腺手术前准备减......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....抑制酪氨酸的碘化及耦联,般症状改善常需周,基础代谢率恢复正常须个月抑制外周组织的性激素不足,并抑制过多分泌。其他减轻甲亢患者服用抗甲状腺药后的突眼甲状腺肿大及防止甲状腺功能低下等。第节甲状腺咪唑类甲巯咪唑,他巴唑卡比马唑感肾上腺系统的反应性作用快而强,作用弱而慢。甲状腺激素在细胞核内与其受体结合,诱导靶基因转录而发挥效应。第节甲状腺激素临床应用甲状腺功能低下呆小病粘液性水肿。单纯性甲状腺肿补充内源释放。第节甲状腺激素甲状腺激素及其代谢物的结构第节甲状腺激素甲状腺激素的合成分泌调节及抗甲状腺药作用环节示意图第节甲状腺激素生理药理作用维持正常生长发育促进代谢和产热提高机体交状腺激素,及促甲状腺激素释放激素,调节,血中和可负反馈调节和状腺激素,及促甲状腺激素释放激素,调节......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....第节甲状腺激素甲状腺激素及其代谢物的结构第节甲状腺激素甲状腺激素的合成分泌调节及抗甲状腺药作用环节示意图第节甲状腺激素生理药理作用维持正常生长发育促进代谢和产热提高机体交感肾上腺系统的反应性作用快而强,作用弱而慢。甲状腺激素在细胞核内与其受体结合,诱导靶基因转录而发挥效应。第节甲状腺激素临床应用甲状腺功能低下呆小病粘液性水肿。单纯性甲状腺肿补充内源性激素不足,并抑制过多分泌。其他减轻甲亢患者服用抗甲状腺药后的突眼甲状腺肿大及防止甲状腺功能低下等。第节甲状腺咪唑类甲巯咪唑,他巴唑卡比马唑,甲亢平第二节抗甲状腺药药理作用及机制抑制甲状腺激素的合成通过抑制甲状腺过氧化物酶,抑制酪氨酸的碘化及耦联,般症状改善常需周......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如儿童青少年术后复发年老体弱的中重度患者兼有心肝肾出血性疾患等病人。甲状腺手术前准备减少甲状腺手术合并症及甲状腺危象,但可使分泌增多,使腺体增生,组织脆而充血。甲状腺危象的治疗较大剂量丙硫氧嘧啶阻止甲状腺素合成第二节抗甲状腺药不良反应过敏反应消化道反应粒细胞缺乏症甲状腺肿及甲状腺功能减退第二节抗甲状腺药二碘及碘化物药理作用小剂量碘可预防单纯性甲状腺肿大剂量碘有抗甲状腺作用主要抑制甲状腺激素的释放,作用快而强,但不持久第二节抗甲状腺药临床应用甲亢的手术前准备般在术前周给予,可使腺体缩小变韧血管减少利于手术进行及减少出血甲状腺危象的治疗可抑制甲状腺激素的释放,同时配合服用硫脲类药物......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也减少甲状腺激素的分泌临床应用辅助治疗甲亢患者及甲状腺危象不良反应对心血管系统和气管平滑肌等的反应第二节抗甲状腺药四放射性碘适用于不宜手术或手术后复发及硫脲类无效或过敏的甲亢者岁以下病人妊娠或哺乳的妇女及肾功不佳者不宜使用第二节抗甲状腺药第三十六章甲状腺激抗甲状腺药甲状腺激素甲状腺激素生物合成及生理作用甲状腺激素的药理作用和临床应用抗甲状腺药硫脲类碘及碘化物受体阻断药教学基本要求教学基本要求掌握抗甲状腺药的种类硫脲类药物大剂量碘的药理作用临床应用及不良反应。熟悉甲状腺激素的药理作用和临床应用受体阻断药的抗甲状腺作用及应用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....碘的活化和酪氨酸碘化在过氧化物酶作用下进行。耦联碘化酪氨酸耦联成和。释放在蛋白水解酶作用下甲状腺球蛋白分解并释放出进入血液。调节受促甲状腺激素,及促甲状腺激素释放激素,调节,血中和可负反馈调节和释放。第节甲状腺激素甲状腺激素及其代谢物的结构第节甲状腺激素甲状腺激素的合成分泌调节及抗甲状腺药作用环节示意图第节甲状腺激素生理药理作用维持正常生长发育促进代谢和产热提高机体交感肾上腺系统的反应性作用快而强,作用弱而慢。甲状腺激素在细胞核内与其受体结合,诱导靶基因转录而发挥效应。第节甲状腺激素临床应用甲状腺功能低下呆小病粘液性水肿。单纯性甲状腺肿补充内源性激素不足,并抑制过多分泌......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第节甲状腺激素甲状腺激素及其代谢物的结构第节甲状腺激素甲状腺激素的合成分泌调节及抗甲状腺药作用环节示意图第节甲状腺激素生理药理作用维持正常生长发育促进代谢和产热提高机体交性激素不足,并抑制过多分泌。其他减轻甲亢患者服用抗甲状腺药后的突眼甲状腺肿大及防止甲状腺功能低下等。第节甲状腺咪唑类甲巯咪唑,他巴唑卡比马唑转化为免疫抑制作用第二节抗甲状腺药临床应用甲亢的内科治疗轻症和不宜手术或放射性碘治疗者,如儿童青少年术后复发年老体弱的中重度患者兼有心肝肾出血性疾患等病人。甲状腺手术前准备减甲状腺功能减退第二节抗甲状腺药二碘及碘化物药理作用小剂量碘可预防单纯性甲状腺肿大剂量碘有抗甲状腺作用主要抑制甲状腺激素的释放,作用快而强......”

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