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TOP29【医学PPT课件】第29章 虫媒病毒 医学微生物学教学课件.ppt文档免费在线阅读 TOP29【医学PPT课件】第29章 虫媒病毒 医学微生物学教学课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:58

《TOP29【医学PPT课件】第29章 虫媒病毒 医学微生物学教学课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此蚊子不仅是传播媒介又是重要的储,少综合征布尼亚病毒课外阅读资料抗体依赖的增强作用林脑炎病毒,发热伴血小板减英文关键词,登革出血热登革休克综合征,三带喙库蚊埃及伊蚊白纹伊蚊登革病毒,登革热中特点及防治原则。中英文关键词虫媒病毒乙型脑炎病毒日本脑炎病毒无预防登革热的疫苗无特效治疗药物防蚊灭蚊是目前预防登革热的主要手段复习思考题比较乙脑病毒和登革病毒的免疫特点。试述乙脑病毒的致病机制。试述乙型脑炎病毒的流行与传播特点及预防措施......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当再次感染同型或异型登革病毒时,病毒与非中和类抗体形成免疫复合物,通过单核巨噬细胞表面的受体,增强病毒对靶细胞的吸附和感染作用。四微生物学检的发病机制的发病机制尚未完全清楚目前认为与“抗体依赖的增强作用”有关均可灭活对呼吸道出血子宫出血脑珠网膜下腔出血休克病死率高登革出血热登革休克综合征明显出血现象登革病毒抗体依赖的增强作用三磷酸酶解旋酶等活性具有聚合酶甲基转移酶活性培养特性能在白纹伊蚊细胞细胞和细胞中增殖引起明显的细胞病变最易感的动物是乳鼠抵抗力对脂溶剂敏感不耐热他黄病毒成员有交叉抗原性基因编码种非结构蛋白抗原性强......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但具有免疫保护性。具有蛋白酶,蛋白蛋白是镶嵌在病毒包膜上的糖蛋白可与细胞表面受体结合,决定病毒的细胞嗜性含中和抗原表位和型特异性抗原表位具有血凝素活性,能凝集雏鸡鹅和绵羊的红细胞与其蛋白前体蛋白膜蛋白,蛋白由蛋白加工而来,存在于成熟的病毒颗粒中蛋白与蛋白和蛋白紧密结合,在病毒包装过程中起作用基因编码包膜蛋白基因结构与功能病毒核酸基因组全长仅含个开放读码框基因编码衣壳蛋白,蛋白蛋白富含碱性氨基酸在病毒复制过程中起重要作用基因编码基因结构与功能病毒核酸基因组全长仅含个开放读码框基因编码衣壳蛋白,蛋白蛋白富含碱性氨基酸在病毒复制过程中起重要作用基因编码蛋白前体蛋白膜蛋白......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....存在于成熟的病毒颗粒中蛋白与蛋白和蛋白紧密结合,在病毒包装过程中起作用基因编码包膜蛋白,蛋白蛋白是镶嵌在病毒包膜上的糖蛋白可与细胞表面受体结合,决定病毒的细胞嗜性含中和抗原表位和型特异性抗原表位具有血凝素活性,能凝集雏鸡鹅和绵羊的红细胞与其他黄病毒成员有交叉抗原性基因编码种非结构蛋白抗原性强,其诱生的抗体虽然没有中和病毒的作用,但具有免疫保护性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当再次感染同型或异型登革病毒时,病毒与非中和类抗体形成免疫复合物,通过单核巨噬细胞表面的受体,增强病毒对靶细胞的吸附和感染作用。四微生物学检查病毒的分离培养采集早期病人血清接种白纹伊蚊细胞血清学检查用抗体捕获法或免疫层析法检测病人血清中特异性抗体和抗体病毒核酸检测用检测登革病毒核酸五防治原则无预防登革热的疫苗无特效治疗药物防蚊灭蚊是目前预防登革热的主要手段复习思考题比较乙脑病毒和登革病毒的免疫特点。试述乙脑病毒的致病机制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....试述登革病毒的传播特点及防治原则。中英文关键词虫媒病毒乙型脑炎病毒日本脑炎病毒三带喙库蚊埃及伊蚊白纹伊蚊登革病毒,登革热中英文关键词,登革出血热登革休克综合征,抗体依赖的增强作用林脑炎病毒,发热伴血小板减少综合征布尼亚病毒课外阅读资料医学微生物学虫媒病毒学习要求重点掌握虫媒病毒的定义及在我国流行的虫媒病毒病乙脑病毒和登革病毒流行病学特征传染源传播媒介流行特点乙脑病毒登革病毒和森林脑炎病毒的致病性与免疫性乙脑病毒和登革病毒的微生物学检查法及预防措施难点乙型脑炎病毒和登革病毒的致病与免疫机制虫媒病毒的重要特性虫媒病毒通过吸血的节肢动物叮咬易感的脊椎动物而传播疾病的病毒。•虫媒病毒能在节肢动物体内增殖,并可经卵传代......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又是储存宿主。•带毒的节肢动物通过叮咬人或自然界的脊椎动物而致病,并维持病毒在自然界的循环。•虫媒病毒病是自然疫源性疾病,也是人畜共患病。•虫媒病毒病具有明显的地方性和季节性。在我国流行的虫媒病毒及虫媒病毒病流行性乙型脑炎病毒流行性乙型脑炎登革病毒登革热登革出血热登革休克综合征森林脑炎病毒森林脑炎基孔肯雅病毒基孔肯雅热发热伴血小板减少综合征布尼亚病毒发热伴血小板减少综合征乙型脑炎病毒,形态与结构病毒分类黄病毒科黄病毒属病毒颗粒呈球形,有包膜,直径,核衣壳呈二十面体立体对称生物学性状基因结构与功能病毒核酸基因组全长仅含个开放读码框基因编码衣壳蛋白......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蛋白由蛋白加工而来,存在于成熟的病毒颗粒中蛋白与蛋白和蛋白紧密结合,在病毒包装过程中起作用基因编码包膜蛋白,蛋白蛋白是镶嵌在病毒包膜上的糖蛋白可与细胞表面受体结合,决定病毒的细胞嗜性含中和抗原表位和型特异性抗原表位具有血凝素活性,能凝集雏鸡鹅和绵羊的红细胞与其他黄病毒成员有交叉抗原性基因编码种非结构蛋白抗原性强,其诱生的抗体虽然没有中和病毒的作用,但具有免疫保护性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....特别是幼猪具有高的感染率和高滴度的病毒血症病人的病毒血症短暂,且血中病毒滴度不高,故病人不是主要的传染源蝙蝠亦可能为乙脑病毒的传染源和长期宿主。传播媒介主要传播媒介是三带喙库蚊感染的蚊子可带毒越冬并可经卵传代,因此蚊子不仅是传播媒介又是重要的储蛋白前体蛋白膜蛋白,蛋白由蛋白加工而来,存在于成熟的病毒颗粒中蛋白与蛋白和蛋白紧密结合,在病毒包装过程中起作用基因编码包膜蛋白他黄病毒成员有交叉抗原性基因编码种非结构蛋白抗原性强,其诱生的抗体虽然没有中和病毒的作用,但具有免疫保护性......”

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