1、“.....如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条这个命题的题设和结论分别是什么呢题设在同平面内，条直线垂直于两条平行线中的条结论这条直线也垂直于两条平行线中的另条个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条命题是真命题还是假命题你能将命题所叙述的内容用图形语言来表达吗命题在同两点确定条直线问题中的它们的正确性是经过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理定理也可以作为继续推理的依据问题你能写出几个学过的定理吗定理问题请同学们判断下列两些是假命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么也垂直于另条如果两个角互补，那么它们是邻补角如果，那么经过直线外点有且只有条直线与这条直线平行对顶角”是假命题......”。

2、“.....并以“在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条”为例，呈现了个完整的用符号语言表述的证明过程，来说明什么是证明并结合个反例，说明“相等的角是等式性质内错角相等，两直线平行练习请你说出个假命题，并举出反例归纳小结如何判断个命题的真假谈谈你对证明的理解。布置作业教科书习题第题命题定理证明第课时本课学习是从以往学习的命题出发，已知即对顶角相等等量代换同位角相等，两直线平行两直线平行，内错角相等们不定是对顶角的关系问题请同学们判断下列两个命题的真假......”。

3、“.....，，求证证明已知是对顶角判断这个命题的真假这个命题题设和结论分别是什么题设两个角相等结论这两个角互为对顶角我们知道假命题是在条件成立的前提下，结论不定成立，你能否利用图形举例说明当两个角相等时它知，又已知，两直线平行，同位角相等等量代换垂直的定义⊥垂直的定义问题请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题相等的角如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利用已经学过的定义定理来证明这个结论呢已知，⊥求证⊥证明⊥已这个命题的题设和结论分别是什么呢题设在同平面内......”。

4、“.....如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条于另条这个命题的题设和结论分别是什么呢题设在同平面内，条直线垂直于两条平行线中的条结论这条直线也垂直于两条平行线中的另条你能结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗命题在同如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条命题是真命题还是假命题你能将命题所叙述的内容用图形语言来表达吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理定理也可以作为继续推理的依据问题你能写出几个学过的定理吗定理问题请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题在同平面内......”。

5、“.....这样得到的真命题叫做定理定理也可以作为继续推理的依据问题你能写出几个学过的定理吗定理问题请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条命题是真命题还是假命题你能将命题所叙述的内容用图形语言来表达吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条这个命题的题设和结论分别是什么呢题设在同平面内，条直线垂直于两条平行线中的条结论这条直线也垂直于两条平行线中的另条你能结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条......”。

6、“.....条直线垂直于两条平行线中的条结论这条直线也垂直于两条平行线中的另条你能结合图形用几何语言表述命题的题设和结论吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利用已经学过的定义定理来证明这个结论呢已知，⊥求证⊥证明⊥已知，又已知，两直线平行，同位角相等等量代换垂直的定义⊥垂直的定义问题请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题相等的角是对顶角判断这个命题的真假这个命题题设和结论分别是什么题设两个角相等结论这两个角互为对顶角我们知道假命题是在条件成立的前提下，结论不定成立......”。

7、“.....并思考如何判断命题的真假命题相等的角是对顶角练习填空已知如图，，，求证证明已知已知即对顶角相等等量代换同位角相等，两直线平行两直线平行，内错角相等等式性质内错角相等，两直线平行练习请你说出个假命题，并举出反例归纳小结如何判断个命题的真假谈谈你对证明的理解。布置作业教科书习题第题命题定理证明第课时本课学习是从以往学习的命题出发，指出了定理和证明的概念，并以“在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条”为例，呈现了个完整的用符号语言表述的证明过程，来说明什么是证明并结合个反例，说明“相等的角是对顶角”是假命题......”。

8、“.....如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么也垂直于另条如果两个角互补，那么它们是邻补角如果，那么经过直线外点有且只有条直线与这条直线平行两点确定条直线问题中的它们的正确性是经过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理定理也可以作为继续推理的依据问题你能写出几个学过的定理吗定理问题请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条命题是真命题还是假命题你能将命题所叙述的内容用图形语言来表达吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条这个命题的题设和结论分别是什么呢题设在同平面内......”。

9、“.....如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条命题是真命题还是假命题你能将命题所叙述的内容用图形语言来表达吗命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利命题在同平面内，如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条如果条直线垂直于两条平行线中的条，那么它也垂直于另条已知，⊥求证⊥请同学们思考如何利用已经学过的定义定理来证明这个结论呢已知......”。