1、“.....⊥且你有什么发现吗试着用尺子画个长方形垂直于同条直线的两直线互相平行！看和例已知直线，画条直线和已知直线平行“垂直法”任意画条直线,使和平行的棱有条,,和平行的棱有条,,做做思考看着这些图形，你能画平行线注意练练用符号“”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。个长方体如图，和平行的棱有多少条和平行的棱有多少条请用符号把它们表示出来。们整齐美观协调的感觉，因此平时老师总是要求我们桌椅摆放做操队伍排列都要前后左右对齐。有感而发在生活中，你还能举出些平行线的例子吗我们通常用表示平行。平行线的表示，不相交的两条直线叫做平行线......”。

2、“.....那么平行线能给我们什么感受呢如果铁轨扶梯做操队伍不平行会怎么样生活中的平行线的形象给我交平行请同学们在自己的本子上任意地画出两条直线，并观察它们有什么位置关系画画平行线及其判定说说下面图片中哪些地方给我们平行的形象不相交的两直线定是平行线吗平行线的定义在同个平面内的边，再在线的上端处钉只钉子，挂下条铅垂线，然后把板的这边紧贴墙壁，这时如果能跟线重合，则墙壁便是竖直的，为什么图想想在同平面内,两直线有几种位置关系有两种相与这条直线平行如果两条直线都和第三条直线平行......”。

3、“.....如图所示，可先在条狭长的木板上面画直线，使其平行于木板如图所示，因为，已知，所以图图在同直线上经过直线外点,有且只有条直线因为所以因为所以。完成下列推理，并在括号内注明理由。如图所示，因为，已知。所以三点知直线平行平行于同直线的两条直线互相平行两直线的位置关系只有相交与平行下列推理正确的是因为所以因为所以平行公理的推论由此可见平行具有传递性温故而知新下列说法正确的个数是两条直线不相交就平行。在同平面内，两条平行的直线有且只有个交点过点有且只有条直线与已平行想想般地,经过直线外点，有且只有条直线平行于已知直线......”。

4、“.....那么这两条直线也互相平行几何语言表达,已知行线的画法平行线的画法“推平行线法”已知直线，画条直线和已知直线平行若将此处的直角改为锐角将会怎样线，及直线外点，过点画出它的平行线。过点能否再画条直线与子画个长方形垂直于同条直线的两直线互相平行！看和例已知直线，画条直线和已知直线平行“垂直法”任意画条直线,使⊥画直线⊥则，就是所要画的直线平,和平行的棱有条,,做做思考看着这些图形，你能画平行线注意⊥,⊥且你有什么发现吗试着用尺图中平行四边形的两组对边分别平行。个长方体如图，和平行的棱有多少条和平行的棱有多少条请用符号把它们表示出来。和平行的棱有条......”。

5、“.....个长方体如图，和平行的棱有多少条和平行的棱有多少条请用符号把它们表示出来。和平行的棱有条,,和平行的棱有条,,做做思考看着这些图形，你能画平行线注意⊥,⊥且你有什么发现吗试着用尺子画个长方形垂直于同条直线的两直线互相平行！看和例已知直线，画条直线和已知直线平行“垂直法”任意画条直线,使⊥画直线⊥则，就是所要画的直线平行线的画法平行线的画法“推平行线法”已知直线，画条直线和已知直线平行若将此处的直角改为锐角将会怎样线，及直线外点，过点画出它的平行线。过点能否再画条直线与平行想想般地,经过直线外点，有且只有条直线平行于已知直线......”。

6、“.....那么这两条直线也互相平行几何语言表达,已知平行公理的推论由此可见平行具有传递性温故而知新下列说法正确的个数是两条直线不相交就平行。在同平面内，两条平行的直线有且只有个交点过点有且只有条直线与已知直线平行平行于同直线的两条直线互相平行两直线的位置关系只有相交与平行下列推理正确的是因为所以因为所以因为所以因为所以。完成下列推理，并在括号内注明理由。如图所示，因为，已知。所以三点如图所示，因为，已知，所以图图在同直线上经过直线外点,有且只有条直线与这条直线平行如果两条直线都和第三条直线平行......”。

7、“.....如图所示，可先在条狭长的木板上面画直线，使其平行于木板的边，再在线的上端处钉只钉子，挂下条铅垂线，然后把板的这边紧贴墙壁，这时如果能跟线重合，则墙壁便是竖直的，为什么图想想在同平面内,两直线有几种位置关系有两种相交平行请同学们在自己的本子上任意地画出两条直线，并观察它们有什么位置关系画画平行线及其判定说说下面图片中哪些地方给我们平行的形象不相交的两直线定是平行线吗平行线的定义在同个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。直线不相交在同个平面内还缺什么条件既然生活中有这么多的平行线的形象......”。

8、“.....因此平时老师总是要求我们桌椅摆放做操队伍排列都要前后左右对齐。有感而发在生活中，你还能举出些平行线的例子吗我们通常用表示平行。平行线的表示练练用符号“”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。个长方体如图，和平行的棱有多少条和平行的棱有多少条请用符号把它们表示出来。和平行的棱有条,,和平行的棱有条,,做做思考看着这些图形，你能画平行线注意⊥,⊥且你有什么发现吗试着用尺子画个长方形垂直于同条直线的两直线互相平行！看和例已知直线，画条直线和已知直线平行“垂直法”任意画条直线,使⊥画直线⊥则......”。

9、“.....画条直线和已知直线平行若将此处的直角,和平行的棱有条,,做做思考看着这些图形，你能画平行线注意⊥,⊥且你有什么发现吗试着用尺行线的画法平行线的画法“推平行线法”已知直线，画条直线和已知直线平行若将此处的直角改为锐角将会怎样线，及直线外点，过点画出它的平行线。过点能否再画条直线与平行公理的推论由此可见平行具有传递性温故而知新下列说法正确的个数是两条直线不相交就平行。在同平面内，两条平行的直线有且只有个交点过点有且只有条直线与已因为所以因为所以。完成下列推理，并在括号内注明理由。如图所示，因为，已知......”。