1、“.....即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为，使其更接近的形式其中,是常数合并同类项的作用计算机台，根据问题中的相等关系前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程分析解方程，就是把方程变形，变为为常数的形式合并系数化为想想方法回忆下问题校三年共购买计算机台，去年购买数量是前年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机分析设前年这个学校购买了计算机台，则去年购买计算机台，今年购买合并同类项复习实际问题元次方程设未知数列方程分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的种数学活动定义方程回顾举例约公元年......”。

2、“.....重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为对消与还原。“对消”与“还原”是什么意思呢你知道什么叫方程吗含有未知数的等式方程你能举出些方程的例子吗练习判断下列式子是不是方程,正确打””,错误打””有哪些步骤合并同类项系数化为等式性质如何列方程分哪些步骤设未知数二分析题意找出等量关系三根据等量关系列方程作业•习题第题七年级数学人教版上册解元次方程合并同类项斯，曾长期生活于巴格达，对天文地理历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本，对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响。“对消”指的就是“合并”，“还原”将在下节继续学习。你今天学习的解方程二，它的半，它的七分之，它的全部，加起来总共是。求这个数。解设这个数是......”。

3、“.....出生波斯北部城市花拉子模现属俄罗它”为,列出方程请欣赏首诗太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼半在外闹哄哄，半的半进笼中剩下十五围着我，共有多少请算清。你能列出方程来解决这个问题吗个数，它的三分之在卷公元前年左右遗留下来的古埃及草卷中,记载着些数学问题其中个翻译过来就是“啊哈,它的全部,它的七分之，其和等于”你能求出问题中的“它”吗请你能根据题意列出方程设“型台，答Ⅰ型台,Ⅱ型台,Ⅲ型台。系数化为，得Ⅱ型台Ⅲ型台，则合并同类项，得例题解方程，得系数化合并得解解下列方程你定会！步骤设未知数二分析题意找出等量关系三根据等量关系列方程•问题•洗衣厂今年计划生产洗衣机台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为......”。

4、“.....正确地使用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考如何列方程分哪用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考如何列方程分哪些并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为，使其更接近的形式其中,是常数合并同类项的作用解合并得系数化为合并同类项等式性购买量今年购买量台列得方程分析解方程，就是把方程变形，变为为常数的形式合并系数化为想想上面解方程中“合并同类项”起了什么作用根据等式的性质合年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机分析设前年这个学校购买了计算机台，则去年购买计算机台，今年购买计算机台......”。

5、“.....今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机分析设前年这个学校购买了计算机台，则去年购买计算机台，今年购买计算机台，根据问题中的相等关系前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程分析解方程，就是把方程变形，变为为常数的形式合并系数化为想想上面解方程中“合并同类项”起了什么作用根据等式的性质合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为，使其更接近的形式其中,是常数合并同类项的作用解合并得系数化为合并同类项等式性质学会找等量关系列元次方程，正确地使用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考如何列方程分哪用合并的方法解方程......”。

6、“.....其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为,这三种洗衣机计划各生产多少台解设Ⅰ型台，答Ⅰ型台,Ⅱ型台,Ⅲ型台。系数化为，得Ⅱ型台Ⅲ型台，则合并同类项，得例题解方程，得系数化合并得解解下列方程你定会！在卷公元前年左右遗留下来的古埃及草卷中,记载着些数学问题其中个翻译过来就是“啊哈,它的全部,它的七分之，其和等于”你能求出问题中的“它”吗请你能根据题意列出方程设“它”为,列出方程请欣赏首诗太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼半在外闹哄哄，半的半进笼中剩下十五围着我，共有多少请算清。你能列出方程来解决这个问题吗个数，它的三分之二，它的半......”。

7、“.....它的全部，加起来总共是。求这个数。解设这个数是，则考考你对消与还原阿尔花拉米子约约中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模现属俄罗斯，曾长期生活于巴格达，对天文地理历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本，对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响。“对消”指的就是“合并”，“还原”将在下节继续学习。你今天学习的解方程有哪些步骤合并同类项系数化为等式性质如何列方程分哪些步骤设未知数二分析题意找出等量关系三根据等量关系列方程作业•习题第题七年级数学人教版上册解元次方程合并同类项你知道什么叫方程吗含有未知数的等式方程你能举出些方程的例子吗练习判断下列式子是不是方程,正确打””,错误打””活动定义方程回顾举例约公元年......”。

8、“.....重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为对消与还原。“对消”与“还原”是什么意思呢合并同类项复习实际问题元次方程设未知数列方程分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的种数学方法回忆下问题校三年共购买计算机台，去年购买数量是前年的倍，今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机分析设前年这个学校购买了计算机台，则去年购买计算机台，今年购买计算机台，根据问题中的相等关系前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程分析解方程，就是把方程变形，变为为常数的形式合并系数化为想想上面解方程中“合并同类项”起了什么作用根据等式的性质合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为，使其更接近的形式其中......”。

9、“.....正确地使用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考购买量今年购买量台列得方程分析解方程，就是把方程变形，变为为常数的形式合并系数化为想想上面解方程中“合并同类项”起了什么作用根据等式的性质合质学会找等量关系列元次方程，正确地使用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考如何列方程分哪用合并的方法解方程。实际问题元次方程设未知数列方程思考如何列方程分哪些型台，答Ⅰ型台,Ⅱ型台,Ⅲ型台。系数化为，得Ⅱ型台Ⅲ型台，则合并同类项，得例题解方程，得系数化合并得解解下列方程你定会！它”为,列出方程请欣赏首诗太阳下山晚霞红......”。