1、“.....去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。括号前面是号行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误或解解的符号与原来的符号相反。顺口溜去括号，看符号是号，不变号是号，全变号。解解解解如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项解解与的和与的和利用分配律进行去括号化简计算时不能出现有些项漏乘的情况......”。

2、“.....其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现下课了!整式的加减解解么全不变。括号前面是号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配律，去括号，看符号是“号，不变号是号，全变号。去括号时应先判断括号前面是号还是号。去括号后，括号内各项符号要么全变号，要行程是米......”。

3、“.....两个行程相差米。算式挑战自己我思,我进步已知，求的值解巢县的人均生产总值是元，那么年将是多少化简解原式化简解飞机的无风航行为千米时，风速为千米时。飞机顺风飞行小时的人均生产总值比改革开放时要增加多少元年居巢区的人均生产总值是元，年居巢区的人均生产总值是元，年居巢区的人均生产总值比改革开放时要增加元有资料显示改革开放时居巢区当时的名称叫我思,我进步知识的升华胡锦涛总书记日在十七大报告中提出......”。

4、“.....试想年居巢区的人均生产总值比改革开放时的元增加了近元，那么，年的项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现,所以因此，原式去括号时应先判断括号前面是号还是号。去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。括号前面是号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反......”。

5、“.....去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。括号前面是号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现,所以因此，原式我思,我进步知识的升华胡锦涛总书记日在十七大报告中提出，实现人均国内生产总值到年比年翻两番......”。

6、“.....那么，年的人均生产总值比改革开放时要增加多少元年居巢区的人均生产总值是元，年居巢区的人均生产总值是元，年居巢区的人均生产总值比改革开放时要增加元有资料显示改革开放时居巢区当时的名称叫巢县的人均生产总值是元，那么年将是多少化简解原式化简解飞机的无风航行为千米时，风速为千米时。飞机顺风飞行小时的行程是米，飞机逆风飞行小时的行程是米，两个行程相差米。算式挑战自己我思,我进步已知......”。

7、“.....看符号是“号，不变号是号，全变号。去括号时应先判断括号前面是号还是号。去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。括号前面是号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。去括号注意的方面结束寄语悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考......”。

8、“.....去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。顺口溜去括号，看符号是号，不变号是号，全变号。解解或解解行家看门道火眼金睛判断下列各题中的正误去括号时应先判断括号前面是号还是号。去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。括号前面是号时，去掉括号后......”。

9、“.....不能只改变第项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配项或前几项的符号。括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。去括号法则的根据是利用分配律，计算时不能出现,所以因此，原式人均生产总值比改革开放时要增加多少元年居巢区的人均生产总值是元，年居巢区的人均生产总值是元......”。