1、“.....叫做合并同类项与与是否是否否知识的升华判断同类项字母相同字母的指数也。与无关，与无关。相同相同系数字母顺序返回下张上张退出例如相同同类项几个常数项也是同类项。所含字母相同。相同字母的指数也相同。同类项返回下张上张退出思考判断下列各组中的两项是否是同类项与与与探究并填空上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律像与或者与这种所含字母，并且相同的也的项叫做......”。

2、“.....那么整式能否可以加减运算呢怎样化简呢并成项，叫做合并同类项中考训练!!!!!与是同类项，则分化简分计算ⅹⅹ分中考训练!!!!!先化简,再求值分归纳同类项在个多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项合并同类项的法则同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。合并同类项把多项式的同类项合多项式的同类项。解原式练练解原式原式例合并多项式的同类项。解原式例合并所以我们把多项式的同类项合并成项......”。

3、“.....所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。例例合并下列同类项中有那些是同类项呢答与是同类项，与是同类项,与是同类项解原式元，小明比小刚多花了元。利用分配律计算同类项的定义所含的字母相同，并且相同的字母的次数也相同的项叫做同类项。几个常数也是同类项。例如在多项式共用了元小明比小刚多花了元可以知道小明与小刚买练习本共用了解下列各题计算的结果对不对如果不对，指出错在哪里等于零，如。多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并......”。

4、“.....所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。注意若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和律结合律分配律把多项式中的同类项合并成项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数字母以及字母的指数与合并前各同律结合律分配律把多项式中的同类项合并成项，叫做合并同类项。合并同类项后......”。

5、“.....所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。注意若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零，如。多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并。例合并下列各式的同类项解解下列各题计算的结果对不对如果不对，指出错在哪里共用了元小明比小刚多花了元可以知道小明与小刚买练习本共用了元，小明比小刚多花了元。利用分配律计算同类项的定义所含的字母相同，并且相同的字母的次数也相同的项叫做同类项。几个常数也是同类项......”。

6、“.....与是同类项,与是同类项解原式所以我们把多项式的同类项合并成项，叫做合并同类项合并同类项的法则同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。例例合并下列同类项解原式原式例合并多项式的同类项。解原式例合并多项式的同类项。解原式练练归纳同类项在个多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项合并同类项的法则同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。合并同类项把多项式的同类项合并成项......”。

7、“.....则分化简分计算ⅹⅹ分中考训练!!!!!先化简,再求值分其中练习课前测评运用有理数的运算律计算有理数可以进行加减计算，那么整式能否可以加减运算呢怎样化简呢探究并填空上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律像与或者与这种所含字母，并且相同的也的项叫做。相同字母指数相同同类项几个常数项也是同类项。所含字母相同。相同字母的指数也相同......”。

8、“.....与无关，与无关。相同相同系数字母顺序返回下张上张退出例如找出多项式中的同类项交换律结合律分配律把多项式中的同类项合并成项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数字母以及字母的指数与合并前各同类项的系数字母及字母的指数有什么联系探讨返回下张上张退出合并同类项法则合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。注意若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零，如。多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并......”。

9、“.....指出错在哪里同类项的系数字母及字母的指数有什么联系探讨返回下张上张退出合并同类项法则合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。注意若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和解下列各题计算的结果对不对如果不对，指出错在哪里元，小明比小刚多花了元。利用分配律计算同类项的定义所含的字母相同，并且相同的字母的次数也相同的项叫做同类项。几个常数也是同类项......”。