帮帮文库

返回

TOP26人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt文档免费在线阅读 TOP26人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:56

《TOP26人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故要选用容量瓶,配制出的溶液,所需的的物质的量,质量故答案为根据操作过程是计算称量溶解移液洗涤定容摇匀装瓶可知正确的操作步骤是,故答案为称量时用了生锈的砝码,则溶质的质量偏大,浓度偏高,故正确在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中,则冷却后,溶液的体积偏小,浓度偏高,故正确往容量瓶转移时,有少量液体溅出,液体中含有溶质,则溶质的质量偏小,浓度偏低,故错误未洗涤溶解的烧杯,则溶质的质量偏小,浓度偏低,故错误定容时仰视刻度线,溶液的体积偏大,浓度偏低,故错误容量瓶未干燥即用来配制溶液,只要定容时正确,至于水是原来就有的还是后来加入的,对浓度无影响,故错误定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线,则溶液的体积偏大,浓度偏低,故错误故选已知是种白色晶体的化合物,它能与浓溶液共热,放出无色气体,用圆底烧瓶收集干燥的,按右图所示装置仪器进行实验......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以得到蓝色喷泉。与浓反应,放出无色气体。用圆底烧瓶收集干燥的,仍按右图所示装置仪器进行实验,挤压滴管的胶头时,可以得到红色喷泉。的化学式是。可用于除去中水分的干燥剂是。收集气体的方法是。收集气体的方法是。答案碱石灰或答生石灰固体等任种不与氨反应的干燥剂向下排空气法向上排空气法解析此题为推断型的实验题。由题给条件可知,为,为气体,所以为。为碱性气体,只能用碱石灰或生石灰固体等不与氨反应的干燥剂干燥。氨气的密度比空气小,应用向下排空气法收集。乙醚是种用途非常广泛的有机溶剂,与空气隔绝时相当稳定。贮于低温通风处,远离火种热源。下图是实验室制取乙醚的装置。实验制备乙醚的化学方程式主要试剂及产品的物理常数名称相分子质量密度熔点沸点溶解度溶剂水醇醚浓乙醚能溶混溶混溶乙醇可能副反应实验步聚在干燥的三颈瓶中分别加均为的反应物,并将三颈瓶浸入冰水入中冷却。装置内盛有乙醇......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加入粒沸石,接受器浸入冰水中冷却,接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外。将三颈瓶在石棉网上加热,使反应瓶温度比较迅速上升到后,开始由装置慢慢滴加乙醇,控制滴加速度与馏出液速度大致相等滴,维持反应温度在,约滴加完毕,再继续加热,直到温度上升到,去热源停止反应,得粗产品。将馏出液转入分液漏斗,依次用溶液饱和溶液两次饱和溶液洗涤。无水氯化钙干燥至澄清,分出醚,质量为。请回答相关的问题装置的名称,冷凝管的进水口是答或在步骤中,向三颈瓶加乙醇和浓硫酸的顺序接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外,这样做的目的是,求加入的溶液的体积。答案下列各物质哪些是电解质,哪些是非电解质答案电解质非电解质中国的酒文化渊源流长,古代人们便懂得利用粮食果实等酿制美酒,请写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式。乙醇催化氧化的化学方程式。答案↑解析葡萄糖在催化剂的作用下分解即生成乙醇,同时还生成。乙醇含有羟基......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....已知反应为完全燃烧需要有机物不可发生的反应为氧化反应取代反应消去反应还原反应加成反应有多种同分异构体,其中能使溶液显紫色苯环上只有两个取代基无环物质的同分异构体有种物质与反应生成的结构简式为发生缩聚反应产物的结构简式为物质的钠盐在适当条件下氧化为芳香醛,则与银氨溶液发生反应的化学方程式为有机物ⅠⅡⅢ的转化关系为ⅠⅡⅢ有机物Ⅱ的结构简式为可以发生类似的反应生成有机物Ⅰ,则该反应的化学方程式为答案解析书写的分子式为,依据耗氧量计算,耗氧量,故答案为有机物中含有碳碳三键苯环醇羟基羧基,结合原子团的特征性质分析判断发生的化学反应类型碳碳三键醇羟基可以发生氧化反应,故不符合醇羟基苯环上的氢原子可以发生取代反应,故不符合醇羟基相邻碳原子上无氢原子不能发生消去反应,故符合碳碳三键苯环可以和氢气发生加成反应属于还原反应,故不符合碳碳三键苯环可以和氢气发生加成反应,故不符合故答案为有多种同分异构体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....说明含有酚羟基,苯环上只有两个取代基无环物质,另个取代基为≡,邻间对三种同分异构体,也可以是≡,也存在邻间对三种同分异构体,同分异构体有种,故答案为羧基和醇羟基之间发生缩聚反应,通过酯化反应缩去水形成高分子化合物物质的钠盐在适当条件下氧化为芳香醛和银氨溶液发生氧化反应,出现银镜现象,依据醛基被氧化的反应原理书写化学方程式故答案为有机物Ⅱ是加成聚合物的单体,去掉中括号单键变双键得到结构简式为,可以发生类似的反应生成有机物Ⅰ,依据有机物Ⅱ是有机物Ⅰ失水得到,所以有机物Ⅱ中的碳碳双键是醇羟基消去水反应生成,因此有机物Ⅰ是丙炔和正丁醇发生反应生成,该反应的化学方程式为,故答案为在工业上,氯气是种重要的化工原料在实验室中,氯气和氯水是重要的化学试剂。资料显示,漂白粉在酸性如硫酸条件下可反应生成氯气,有关反应的。氯水与反应后生成溶液,为证明品红溶液褪色是的作用,须实验证明溶液不具漂白性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把其中的份放在空气中段时间后,溶液的填“增大”“减小”或“不变”,其原因是。用已知浓度的硫酸溶液中和上述两份溶液,若中和第份在空气中放置段时间所消耗硫酸溶液的体积为,另份消耗硫酸溶液的体积为,则以甲基橙为指示剂时,实验步聚在干燥的三颈瓶中分别加均为的反应物,并将三颈瓶浸入冰水入中冷却。装置内盛有乙醇,装置脚末端与温度计的水银球必须浸入液面以下距瓶底约,加入粒沸石,接受器浸入点沸点溶解度溶剂水醇醚浓乙醚能溶混溶混溶乙醇可能副反应,与空气隔绝时相当稳定。贮于低温通风处,远离火种热源。下图是实验室制取乙醚的装置。实验制备乙醚的化学方程式主要试剂及产品的物理常数名称相分子质量密度熔可知,为,为气体,所以为。为碱性气体,只能用碱石灰或生石灰固体等不与氨反应的干燥剂干燥。氨气的密度比空气小,应用向下排空气法收集。乙醚是种用途非常广泛的有机溶剂是。收集气体的方法是。收集气体的方法是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由题给条件的胶头时,可以得到蓝色喷泉。与浓反应,放出无色气体。用圆底烧瓶收集干燥的,仍按右图所示装置仪器进行实验,挤压滴管的胶头时,可以得到红色喷泉。的化学式是。可用于除去中水分的干燥剂线,再加水至刻度线,则溶液的体积偏大,浓度偏低,故错误故选已知是种白色晶体的化合物,它能与浓溶液共热,放出无色气体,用圆底烧瓶收集干燥的,按右图所示装置仪器进行实验。挤压滴管时仰视刻度线,溶液的体积偏大,浓度偏低,故错误容量瓶未干燥即用来配制溶液,只要定容时正确,至于水是原来就有的还是后来加入的,对浓度无影响,故错误定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度后,溶液的体积偏小,浓度偏高,故正确往容量瓶转移时,有少量液体溅出,液体中含有溶质,则溶质的质量偏小,浓度偏低,故错误未洗涤溶解的烧杯,则溶质的质量偏小......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....故错误定容定容摇匀装瓶可知正确的操作步骤是,故答案为称量时用了生锈的砝码,则溶质的质量偏大,浓度偏高,故正确在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中,则冷却容量瓶,配制出的溶液,所需的的物质的量,质量故答案为根据操作过程是计算称量溶解移液洗涤面与刻度线相切,然后摇匀装瓶用到的仪器有分析天平药匙烧杯玻璃棒容量瓶胶头滴管,故还需玻璃棒钥匙胶头滴管,故答案为未用玻璃棒引流玻璃棒胶头滴管由于无容量瓶,故要选用烧杯中溶解,同时用玻璃棒搅拌,待溶液冷却至室温后,用玻璃杯引流移液至容量瓶,然后洗涤烧杯和玻璃棒至次,将洗涤液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面离刻度线至时,改用胶头滴管逐滴加入,至凹液口,上口是出水口,故答案为酒精灯蒸馏烧瓶支管口配制定物质的量浓度的溶液是必须用玻璃棒引流,防止液体外溅配制溶液的操作步骤首先计算出需要的药品的质量,然后用托盘天平称量,后放入容量瓶在使用前要检查是否漏水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....故答案为分离四氯化碳和酒精的混合物用蒸馏的方法分离,必须用酒精灯,温度计应位于蒸馏烧瓶支管口,冷凝管下口是进水酒精灯蒸馏烧瓶支管口未用玻璃棒引流玻璃棒胶头滴管解析解为蒸馏烧瓶,为冷凝管,为容量瓶,故答案为蒸馏烧瓶冷凝管容量瓶出未洗涤溶解的烧杯定容时仰视刻度线容量瓶未干燥即用来配制溶液定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线上述操作中所配溶液的物质的量浓度偏大的有填写字母答案出未洗涤溶解的烧杯定容时仰视刻度线容量瓶未干燥即用来配制溶液定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线上述操作中所配溶液的物质的量浓度偏大的有填写字母答案酒精灯蒸馏烧瓶支管口未用玻璃棒引流玻璃棒胶头滴管解析解为蒸馏烧瓶,为冷凝管,为容量瓶,故答案为蒸馏烧瓶冷凝管容量瓶容量瓶在使用前要检查是否漏水,蒸馏烧瓶冷凝管烧杯锥形瓶不需要检查是否漏水......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 12
人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 12
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP26人教版数学八上15.2.2分式的加减(一)PPT课件.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档