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TOP28人教版数学八上15.1.2分式的基本性质(二)PPT课件.ppt文档免费在线阅读 TOP28人教版数学八上15.1.2分式的基本性质(二)PPT课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:56

《TOP28人教版数学八上15.1.2分式的基本性质(二)PPT课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再找公因式多项式问题如何找分子分母的公因式系数最大公约数字母相同字母取式的分式称为最简分式问题如何找分子分母的公因式公因式为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入探究把个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这种变形叫做分式的约分概念最简分式分子和分母没有公因子分母都除以观察式子的异同,并计算再试试分子分母都除以约分公因式三引出概念情景观察下列式子与第题的异同......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分式的值,分式的符号法则不变复习回顾用字母表示为不为的整式二问题公因式约分的结果是整式或最简分式七知识梳理八课后作业化简求值,其中,•小结本节课你有何收获还有何困惑分式的约分分式的基本性质化简求值其中其中把个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这种变形叫做分式的约分。约分的依据是分式的基本性质约分的基本方法是先找出分式的分子分母公因式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原式约去公因式,化为最简分式因式分解五例题设计如果分式的分子或分母是多项式,先分解因式再约分解原式么分式的约分,通常要使结果成为最简分式分子和分母没有公因式的分式称为最简分式四辨别与思考解原式例约分约分的基本步骤找出分式的分子分母的公因式字母相同字母取最低次幂先分解因式,再找公因式多项式在约分时,小颖和小明出现了分歧小颖小明你认为谁的化简对为什探究公因式为问题如何找分子分母的公因式先分解因式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....小颖和小明出现了分歧小颖小明你认为谁的化简对为什为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入解因式,再找公因式多项式问题如何找分子分母的公因式系数最大公约数字母相同字母取最低次幂先分解因式,再找公因式多项式母的公因式公因式为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入探究公因式为问题如何找分子分母的公因式先分值,这种变形叫做分式的约分概念最简分式分子和分母没有公因式的分式称为最简分式问题如何找分子分母值......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....再找公因式多项式问题如何找分子分母的公因式系数最大公约数字母相同字母取最低次幂先分解因式,再找公因式多项式在约分时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再找公因式多项式问题如何找分子分母的公因式系数最大公约数字母相同字母取最低次幂先分解因式,再找公因式多项式在约分时,小颖和小明出现了分歧小颖小明你认为谁的化简对为什么分式的约分,通常要使结果成为最简分式分子和分母没有公因式的分式称为最简分式四辨别与思考解原式例约分约分的基本步骤找出分式的分子分母的公因式原式约去公因式,化为最简分式因式分解五例题设计如果分式的分子或分母是多项式,先分解因式再约分解原式例约分约分六课堂练习约分......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不改变分式的值,这种变形叫做分式的约分。约分的依据是分式的基本性质约分的基本方法是先找出分式的分子分母公因式,再约去公因式约分的结果是整式或最简分式七知识梳理八课后作业化简求值,其中,•小结本节课你有何收获还有何困惑分式的约分分式的基本性质个分式的分子与分母同乘或除以个,分式的值,分式的符号法则不变复习回顾用字母表示为不为的整式二问题情景观察下列式子与第题的异同......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并计算再试试分子分母都除以约分公因式三引出概念把个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这种变形叫做分式的约分概念最简分式分子和分母没有公因式的分式称为最简分式问题如何找分子分母的公因式公因式为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入探究公因式为问题如何找分子分母的公因式先分解因式,再找公因式多项式问题如何找分子分母的公因式系数最大公约数字母相同字母取最低次幂先分解因式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小颖和小明出现了分歧小颖小明你认母的公因式公因式为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入探究公因式为问题如何找分子分母的公因式先分在约分时,小颖和小明出现了分歧小颖小明你认为谁的化简对为什为系数最大公约数字母相同字母取最低次幂分子分母的公因式四深入字母相同字母取最低次幂先分解因式,再找公因式多项式在约分时,小颖和小明出现了分歧小颖小明你认为谁的化简对为什原式约去公因式,化为最简分式因式分解五例题设计如果分式的分子或分母是多项式......”

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