1、“.....使结论成立如图，在和中已知已知已知≌解≌写成“边边边”或用数学语言表述在和中≌判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。议下来，进行比较，它们能否互相重合画线段。分别以为圆心长为半径画两条圆弧，交于点。连结，。就是所求的三角形画法有三边对应相等的两个三角形全等可以简可以发现按这些条件画的三角形都定全等。给出三个条件三条边三个角两角边两边角你会用刻度尺和圆规画吗使其三边分别为，和......”。

2、“.....全等三角形有什么性质只给个条件组对应边相等或组对应角相等。只给条边只给个角探究给出两个条件边内角两内角两边的三角形玻璃装饰物,其中块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配块回来,请你说说小明该怎么办什么叫全等三角形能够重和中公共边≌议议连结全等三角形对应角相等三角形全等的条件情境问题小明家的衣橱上镶有两块全等作业本题及画个三角形,是它的三边分别为和习题精选题作业本题及画个三角形......”。

3、“.....体验分类讨论的数学思想初步学会理解证明的思路作业作业本题及画个三角形,是它的三边分别为和习题精选题中则请说明理由。解在和中已知已知公共边≌全等三角形的对应角相等小结三边对应相等的过程。准备条件证全等时要用的间接条件要先证好三角形全等书写三步骤写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论证明的书写步骤拓展与提高如图，在四边形中点的支架。求证≌分析要证明≌，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等......”。

4、“.....证明是由题设已知出发，经过步步的推理，最后推出结论正确想想≌如图，和是否全等试说明理由。或例如下图，是个刚架是连接与段上的两点，要使≌，还需要条件想想≌如图，上的两点，要使≌，还需要条件和中已知已知已知≌解≌理由如下如图，是线和中≌判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。议议在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立如图，在以为圆心长为半径画两条圆弧，交于点。连结，......”。

5、“.....交于点。连结，。就是所求的三角形画法有三边对应相等的两个三角形全等可以简写成“边边边”或用数学语言表述在和中≌判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。议议在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立如图，在和中已知已知已知≌解≌理由如下如图，是线段上的两点，要使≌，还需要条件想想≌如图，上的两点，要使≌，还需要条件想想≌如图，和是否全等试说明理由。或例如下图，是个刚架是连接与中点的支架。求证≌分析要证明≌......”。

6、“.....结论从这题的证明中可以看出，证明是由题设已知出发，经过步步的推理，最后推出结论正确的过程。准备条件证全等时要用的间接条件要先证好三角形全等书写三步骤写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论证明的书写步骤拓展与提高如图，在四边形中则请说明理由。解在和中已知已知公共边≌全等三角形的对应角相等小结三边对应相等的两个三角形全等边边边或知道三角形三条边的长度怎样画三角形......”。

7、“.....是它的三边分别为和习题精选题作业本题及画个三角形,是它的三边分别为和习题精选题作业本题及画个三角形,是它的三边分别为已知如图求证解在和中公共边≌议议连结全等三角形对应角相等三角形全等的条件情境问题小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配块回来,请你说说小明该怎么办什么叫全等三角形能够重合的两个三角形叫全等三角形。全等三角形有什么性质只给个条件组对应边相等或组对应角相等......”。

8、“.....给出三个条件三条边三个角两角边两边角你会用刻度尺和圆规画吗使其三边分别为，和。把你画的三角形与其他同学所画的三角形剪下来，进行比较，它们能否互相重合画线段。分别以为圆心长为半径画两条圆弧，交于点。连结，。就是所求的三角形画法有三边对应相等的两个三角形全等可以简写成“边边边”或用数学语言表述在和中≌判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。议议在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立如图......”。

9、“.....是线段上的两点，要使≌，还需要条件想想和中≌判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。议议在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立如图，在段上的两点，要使≌，还需要条件想想≌如图，上的两点，要使≌，还需要条件中点的支架。求证≌分析要证明≌，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。结论从这题的证明中可以看出，证明是由题设已知出发，经过步步的推理，最后推出结论正确中则请说明理由......”。