1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....已知邻补角性质解三角形的个外角与它相邻内角的和是答与互补。理由如下即想想三角形的个外角与三角形三个内角之间有何关系三角形的个外角与它相邻的内角之间有何关系已知如图是的外角，则与知角是哪个三角形的外角或内角吗是的外角，也是的内角。是的外角，也是的内角。是的外角，也是的内角。内外角是相对而言的外角归纳每个三角形都有个外角每个顶点相对应的外角都有个个三角形的每个外角对应个相邻的内角和两个不相邻的内角。这个外角中有个外角相等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再画出它所有的外角。外角特征吗外角定义三角形的边与另边的延长线组成的角叫做三角形的外角三个特征的顶点在三角形的个顶点上的条边是三角形的条边的另条边是三角形的条边的延长线的三个性质三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和。三角形的个外角大于任何个与它不相邻的内角。三角形的个外角与它相邻的内角再见观察下面组图形中在各个图形中的位置，你能发现它们的共同把图中按由大到小的顺序排列如图，，，是的三个外角......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....已知等腰三角形的个外角为,则它的底角为或如图所示,,,,则课堂反馈若个三角形的个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是直角三角形锐角三角形钝角三角形无法确定如图所示,若,,,则如图，，，是的三个外角，它们的和是多少解由三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角和，得所以它不相邻的内角。，学有所用探究如图，是的边上点，，......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....性质三角形的个外角大于任何个与有何关系想想动手长智慧在张白纸上任意画个三角形，如图，把剪下拼在起，放到上，看看会出任何个与它不相邻的内角。﹥已知邻补角性质解三角形的个外角与它相邻内角的和是答与互补。理由如下即与互补。三角形的个外角与它不相邻的两个内角之间想三角形的个外角与三角形三个内角之间有何关系三角形的个外角与它相邻的内角之间有何关系已知如图是的外角，则与有何关系并说明理由是的外角，的内角。是的外角，也是的内角。是的外角，也是的内角。内外角是相对而言的想想的内角。是的外角......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是的外角，也是的内角。内外角是相对而言的想想三角形的个外角与三角形三个内角之间有何关系三角形的个外角与它相邻的内角之间有何关系已知如图是的外角，则与有何关系并说明理由是的外角，已知邻补角性质解三角形的个外角与它相邻内角的和是答与互补。理由如下即与互补。三角形的个外角与它不相邻的两个内角之间有何关系想想动手长智慧在张白纸上任意画个三角形，如图，把剪下拼在起，放到上，看看会出任何个与它不相邻的内角......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....性质三角形的个外角大于任何个与它不相邻的内角。，学有所用探究如图，是的边上点，，,求的度数的度数例如图，，，是的三个外角，它们的和是多少解由三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角和，得所以课堂反馈若个三角形的个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是直角三角形锐角三角形钝角三角形无法确定如图所示,若,,,则等于如图所示,已知等腰三角形的个外角为,则它的底角为或如图所示,,,,则把图中按由大到小的顺序排列如图，，，是的三个外角......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三角形的个外角大于任何个与它不相邻的内角。三角形的个外角与它相邻的内角再见观察下面组图形中在各个图形中的位置，你能发现它们的共同特征吗外角定义三角形的边与另边的延长线组成的角叫做三角形的外角三个特征的顶点在三角形的个顶点上的条边是三角形的条边的另条边是三角形的条边的延长线想想每个三角形有几个外角每个顶点处相对应的外角有几个这些外角中有几个外角相等三角形的每个外角与三角形的三个内角有什么位置关系画个三角形，再画出它所有的外角......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这个外角中有个外角相等。趁热打铁你能在下图中填出已知角是哪个三角形的外角或内角吗是的外角，也是的内角。是的外角，也是的内角。是的外角，也是的内角。内外角是相对而言的想想三角形的个外角与三角形三个内角之间有何关系三角形的个外角与它相邻的内角之间有何关系已知如图是的外角，则与有何关系并说明理由是的外角，已知邻补角性质解三角形的个外角与它相邻内角的和是答与互补。理由如下即与互补......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如图，把剪下拼在起，放到想三角形的个外角与三角形三个内角之间有何关系三角形的个外角与它相邻的内角之间有何关系已知如图是的外角，则与有何关系并说明理由是的外角，有何关系想想动手长智慧在张白纸上任意画个三角形，如图，把剪下拼在起，放到上，看看会出任何个与它不相邻的内角。﹥它不相邻的内角。，学有所用探究如图，是的边上点，，,求的度数的度数例课堂反馈若个三角形的个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是直角三角形锐角三角形钝角三角形无法确定如图所示,若,,......”。