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TOP40人教版数学八上11.1.2三角形的高、中线与角平分线和三角形的稳定性PPT课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP40人教版数学八上11.1.2三角形的高、中线与角平分线和三角形的稳定性PPT课件2.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:55

《TOP40人教版数学八上11.1.2三角形的高、中线与角平分线和三角形的稳定性PPT课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从三角形中的个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边的高三角形的三条高的特性高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量•钝角三角形•直角三角形•锐角三角形相交条高交于直角顶点钝角三角形的三条高钝角三角形的三条高交于点吗它们所在的直线交于点吗将你的结果与同伴进行交流钝角三角形的三条高不相交于点钝角三角形的三条高所在直线交于点将你的结果与同伴进行交流画出直角三角形的三条高直角边边上的高是直角边边上的高是它们有怎样的位置关系斜边边上的高是直角三角形的三样的位置关系将你的结果与同伴进行交流锐角三角形的三条高是在三角形的内部还是外部锐角三角形的三条高交于同点锐角三角形的三条高都在三角形的内部直角三角形的三条高在纸上画出个直角三角形是边上的高任意画......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请你画出边上的高和垂足的字母注意标明垂直的记号锐角三角形的三条高每人画个锐角三角形你能画出这个三角形的三条高吗这三条高之间有怎要的线段的概念了解三角形的稳定性在日常生活中的应用你还记得“过点画已知直线的垂线”吗从三角形的个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边上的高,简称三角形的高如图,线段上的高三角形的高中线与角平分线都是线段三角形的三条重要线段高线中线角平分线三角形的稳定性通过本课时的学习,需要我们掌握三角形的高中线与角平分线三角形的稳定性掌握三角形中三条重上点,⊥于,判断下列说法哪些是正确的,哪些是错误的是的角平分线是边上的中线是边上的中线是边是高填空•如图,在中,,为中点,延长交于......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....必过三角形的顶点如图,在中,是中线,是角平分线,根木棍解析选四边形具有不稳定性下列设备,没有利用三角形的稳定性的是活动的四边形衣架起重机屋顶三角形钢架索道支架连云港中考小华在电话中问小明“已知个三角形三边长分别是,如做法根据的是三角形的稳定性三角形的稳定性四边形不稳定性的应用活动挂衣架下列图形中具有稳定性的是正方形长方形直角三角形平行四边形要使下列木架稳定各至少需要多少稳定性将四边形木架上再钉根木条,将它的对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗为什么斜梁斜梁直梁三角形的稳定性如图,工人师傅砌门时,常用木条固定门框,使其不变形......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....连接个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形这边框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉根木条,为什么要这样做呢三角形的间的线段叫做三角形这边的高三角形的三条高的特性高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量•钝角三角形•直角三角形•锐角三角形相交相交不相交相交相交相交三角形的三条高所在直线交于点三条高形的三条高交于点吗它们所在的直线交于点吗将你的结果与同伴进行交流钝角三角形的三条高不相交于点钝角三角形的三条高所在直线交于点从三角形中的个顶点向它的对边所在直线作垂线......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....的高是直角三角形的三条高交于直角顶点钝角三角形的三条高钝角三角形的三条高交于点吗它们所在的直线交于点吗将你的结果与同伴进行交流钝角三角形的三条高不相交于点钝角三角形的三条高所在直线交于点从三角形中的个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边的高三角形的三条高的特性高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量•钝角三角形•直角三角形•锐角三角形相交相交不相交相交相交相交三角形的三条高所在直线交于点三条高所在直线的交点的位置三角形内部直角顶点三角形外部三角形的中线在三角形中,连接个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形这边框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉根木条,为什么要这样做呢三角形的稳定性将四边形木架上再钉根木条,将它的对顶点连接起......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗为什么斜梁斜梁直梁三角形的稳定性如图,工人师傅砌门时,常用木条固定门框,使其不变形,这种做法根据的是三角形的稳定性三角形的稳定性四边形不稳定性的应用活动挂衣架下列图形中具有稳定性的是正方形长方形直角三角形平行四边形要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍解析选四边形具有不稳定性下列设备,没有利用三角形的稳定性的是活动的四边形衣架起重机屋顶三角形钢架索道支架连云港中考小华在电话中问小明“已知个三角形三边长分别是,如何求这个三角形的面积”小明提示说“可通过作最长边上的高来求解”小华根据小明的提示作出的图形正确的是解析选作最长边上的高,必过三角形的顶点如图,在中,是中线,是角平分线,是高填空•如图,在中,,为中点,延长交于,为上点,⊥于......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....哪些是错误的是的角平分线是边上的中线是边上的中线是边上的高三角形的高中线与角平分线都是线段三角形的三条重要线段高线中线角平分线三角形的稳定性通过本课时的学习,需要我们掌握三角形的高中线与角平分线三角形的稳定性掌握三角形中三条重要的线段的概念了解三角形的稳定性在日常生活中的应用你还记得“过点画已知直线的垂线”吗从三角形的个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边上的高,简称三角形的高如图,线段是边上的高任意画个锐角......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边的高三角形的三条高的特性高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量•钝角三角形•直角三角形•锐角三角形相交相交不相交相交相交相交三角形的三条高所在直线交于点三条高所在直线的交点的位置三角形内部直角顶点三角形外部三角形的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....连接个顶点与它对边中点的线段,形的三条高交于点吗它们所在的直线交于点吗将你的结果与同伴进行交流钝角三角形的三条高不相交于点钝角三角形的三条高所在直线交于点从三角形中的个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之所在直线的交点的位置三角形内部直角顶点三角形外部三角形的中线在三角形中,连接个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形这边框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉根木条......”

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