1、“.....二过程与方法通过观察图片动手实践来体会雕版印刷的过程通过讨论，认识雕版印刷火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。三情感与态度价值观通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点难点教学重点雕版印刷术火药的发明及对世界文明的发展和贡献。理由这些内容既能让学生领略我国隋唐科技的辉煌成就，又能培养学生的民族自豪感教学难点赵州桥的设计原理理由涉及到数学物理等其他学科的标知识与能力知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界上保存完好最古老的石拱桥赵州桥，以及它的设计者的高度发展，隋唐科学技术上承三国两晋南北朝，并为宋元时期科技的发达奠定了基础......”。

2、“.....学好本课有利于培养学生的民族自豪感和使命感。本节课教学内容，贴近学生的生活，易于学生理解和接受。教学目从而培养学生的创新精神和创新能力。二说教材本课是北师大版七年级下第单元“繁荣与开放”的第七课，属于科技文化史，是隋唐历史的重要组成部分。教材用“雕版印刷”和“火药”“赵州桥”三目来说明隋唐科学技术题实验研究的内容。所谓中学历史“情景实践创新”教学模式就是通过各种方法创设多种历史情景，让学生与历史人物历史事件“面对面”。在这种“面对面”之中，使学生自主地去“参与”历史，探究历史感悟历史，进，更发达，实现中国制造向中国创造的跨越。说教学模式二说教材三说学情四说教法学法五说教学过程说教学模式我采用的教学模式是中学历史“情景实践创新”教学模式。这正是我承担的市级实验课上现存的印刷品。它反应了唐朝已比较发达。结束语我国古代劳动人民用他们勤劳和智慧创造了无比辉煌的成就，当今的科学家让我们的科技日新月异......”。

3、“.....它是世界明了雕版印刷术唐末市场上出现了交易凭证“印纸”用刀在木板上雕刻成凸起的正字即可制成雕版世界上现存最早的有确切时间记载的印刷品是金刚经卷子火药开始用于军事是在东汉末年三国时期隋朝末技创新雕版印刷术古代赵州桥金刚经唐初发明隋朝李春最古老的单孔石拱桥火药唐初发明孙思邈丹经唐末运用军事“火箭”“飞火”七复习巩固检测反馈下面有关雕版印刷术的论述，不正确的是唐初人们发在桥梁建筑上有哪些世界之最我的创新思维许多发明都是来源于生活。我们的生活中也有许多地方需要改进，你能提出你的创意吗六板书设计第七课重大发明与科技创新现代长征系列火箭神州系列飞船未来科奇迹赵州桥五归纳总结，拓展延伸，升华创新唐初发明雕版印刷术，唐末技术纯熟。现在主要有哪些印刷技术唐初火药发明，唐末运用军事。现在火药还有哪些用途赵州桥是世界桥梁建筑上的奇迹......”。

4、“.....七年级知识水化二火药比比唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同三赵州桥我来做赵州桥小导游活动，学生结合课文及小学学过的有关赵州桥的知识介绍赵州桥。讨论交流教学重点雕版印刷术火药的发明及对世界文明的发展和贡献。理由这些内容既能让学生领略我国隋唐科技的辉煌成就，又能培养学生的民族自豪感教学难点赵州桥的设计原理理由涉及到数学物理等其他学情感与态度价值观通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点难点片动手实践来体会雕版印刷的过程通过讨论，认识雕版印刷火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。三，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献......”。

5、“.....知道世界上保存完好最古老的石拱桥赵州桥，以及它的设计者李春了解赵州桥设计的巧妙之处。二过程与方法通过观察图片，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界上保存完好最古老的石拱桥赵州桥，以及它的设计者李春了解赵州桥设计的巧妙之处。二过程与方法通过观察图片动手实践来体会雕版印刷的过程通过讨论，认识雕版印刷火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。三情感与态度价值观通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点难点教学重点雕版印刷术火药的发明及对世界文明的发展和贡献。理由这些内容既能让学生领略我国隋唐科技的辉煌成就，又能培养学生的民族自豪感教学难点赵州桥的设计原理理由涉及到数学物理等其他学科的知识......”。

6、“.....学生结合课文及小学学过的有关赵州桥的知识介绍赵州桥。讨论交流为什么赵州桥被誉为“世界建桥史上的个奇迹赵州桥的设计巧妙在哪里雕版印刷术的三个步骤你能根据以上示意图说出印刷术的过程吗比比唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同世界建筑史的奇迹赵州桥五归纳总结，拓展延伸，升华创新唐初发明雕版印刷术，唐末技术纯熟。现在主要有哪些印刷技术唐初火药发明，唐末运用军事。现在火药还有哪些用途赵州桥是世界桥梁建筑上的奇迹。现在我国在桥梁建筑上有哪些世界之最我的创新思维许多发明都是来源于生活。我们的生活中也有许多地方需要改进，你能提出你的创意吗六板书设计第七课重大发明与科技创新现代长征系列火箭神州系列飞船未来科技创新雕版印刷术古代赵州桥金刚经唐初发明隋朝李春最古老的单孔石拱桥火药唐初发明孙思邈丹经唐末运用军事“火箭”“飞火”七复习巩固检测反馈下面有关雕版印刷术的论述......”。

7、“.....它是世界上现存的印刷品。它反应了唐朝已比较发达。结束语我国古代劳动人民用他们勤劳和智慧创造了无比辉煌的成就，当今的科学家让我们的科技日新月异，相信未来的你们也定会通过自己的努力使我国未来的科学技术更先进，更发达，实现中国制造向中国创造的跨越。说教学模式二说教材三说学情四说教法学法五说教学过程说教学模式我采用的教学模式是中学历史“情景实践创新”教学模式。这正是我承担的市级实验课题实验研究的内容。所谓中学历史“情景实践创新”教学模式就是通过各种方法创设多种历史情景，让学生与历史人物历史事件“面对面”。在这种“面对面”之中，使学生自主地去“参与”历史，探究历史感悟历史......”。

8、“.....二说教材本课是北师大版七年级下第单元“繁荣与开放”的第七课，属于科技文化史，是隋唐历史的重要组成部分。教材用“雕版印刷”和“火药”“赵州桥”三目来说明隋唐科学技术的高度发展，隋唐科学技术上承三国两晋南北朝，并为宋元时期科技的发达奠定了基础，具有承上启下的作用。学好本课有利于培养学生的民族自豪感和使命感。本节课教学内容，贴近学生的生活，易于学生理解和接受。教学目标知识与能力知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。知道世界上保存完好最古老的石拱桥赵州桥，以及它的设计者李春了解赵州桥设计的巧妙之处。二过程与方法通过观察图片动手实践来体会雕版印刷的过程通过讨论，认识雕版印刷火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。三情感与态度价值观通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用......”。

9、“.....通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。教学重点难点教学重点雕版印刷术火药的发明及对世界文明的发展和贡献。理由这些内容既能让学生领略我国隋唐科技的辉煌成就，又能培养学生的民族自豪感教学难点赵州桥的设计原理理由涉及到数学物理等其他学科的片动手实践来体会雕版印刷的过程通过讨论，认识雕版印刷火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。三教学重点雕版印刷术火药的发明及对世界文明的发展和贡献。理由这些内容既能让学生领略我国隋唐科技的辉煌成就，又能培养学生的民族自豪感教学难点赵州桥的设计原理理由涉及到数学物理等其他学为什么赵州桥被誉为“世界建桥史上的个奇迹赵州桥的设计巧妙在哪里雕版印刷术的三个步骤你能根据以上示意图说出印刷术的过程吗比比唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同世界建筑史的在桥梁建筑上有哪些世界之最我的创新思维许多发明都是来源于生活......”。