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6、“.....引导学生开展社会调查活动......”。

7、“.....这种开放式探究性学习能够培养学生积极地去观察体验调查质疑实践的能力。促进学生个性化学习，自主建构知识，使学生的人格得到发展，实现历史的社会功能。设计反思感受全球化看看指商品劳务技术资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖相互联系的趋势。说说课标要求了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题......”。

8、“.....出二战后资本输出全球化时代世纪年代资本新轮扩张温故知新经济全球化的发展历程合作探究经济全球化迅速发展的原因新型交通和通讯方式提供基本技术手段两极格局的结束消除政治障碍市场经济体制的确立根本原因科学技术的进步和生产力的大发展合作探究经济全球化迅速发展的表现和意义法国荷兰比利时英国西班牙德国合作探究你认为全球化会带来哪些问题如何展望全球化贫富差距加大经济危机趋强生态危机......”。

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