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《TOP45苏教版高中语文必修三专题四 《烛之武退秦师》公开课教学课件共70张PPT(共70张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故事背景春秋时期形势简图故事背景无能为也矣共其乏困秦伯说,与郑人盟夫晋,何厌之有微夫人之力不及此ō佚之狐ē秦军氾南若不阙秦夜缒而出失其所与,不知使杞子逢孙戍之ǐ多音字阙ē阙秦宫阙薄薄荷薄片薄弱题解•明确退使动用法。使撤退•师军队题目引出了哪些问题明确为什么退如何退结果怎么样晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。课文讲解以因为连词于对状语后置无礼于晋于晋无礼军驻军。名动翻译晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋国的同时又从属于楚国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。古今义贰古从属二主,今“二”的大写。以其无礼于晋因为,连词敢以烦执事拿,用,介词越国以鄙远表顺承,连词焉用亡郑以陪邻表顺承,连词若舍郑以为东道主把......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....晓之以害,动之以利,使秦伯觉得枉费心机。巧施攻心术先对方之忧而忧烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾,抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,步步深人,层层逼紧,透辟分析果您放弃围攻郑国而把它史为例,挑拨秦晋推测未来,劝秦谨慎烛之武的游说艺术迂回战术不暴露游说目的烛之武闭口不谈郑国的利益得失,言谈中似乎处处在为秦国利益着想先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为秦国的边邑,您知道这是困难的,您为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢邻国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。如作疆界。使动肆扩张。阙削减焉哪里以而唯希望图考虑说通“悦”盟结盟戍守卫第三节译文夜晚有人用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说“秦晋两国围攻郑国,郑国已经知道秦,将焉取之阙秦以利晋......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与郑人盟。使杞子逢孙杨孙戍之,为给济渡河晋君许君焦瑕版防御工事所知所动夫发语词有何厌厌满足之宾语前置的标志东向东。名状封使乏困缺少的东西。形名所害所动尝曾经形动夜在夜里。名状烛之武夜缒而出烛之武曰为晋君赐矣,许君焦瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,若不阙。使动用法敢以这事烦越跨过。以而。鄙把当作边邑。名意动其这件事焉为什么用介,表原因以而陪增加厚变雄厚薄削弱以为把它作为东道主东边道路上的主人行李使者共通“供”伯,曰“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝既已经亡使灭亡明确是交代烛之武的境况,是个不被重用的老臣,二是说明烛之武先委婉批评郑伯不能用人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....勇于自责的优秀品质,三是点明烛之武深明大义,以解国难为重。夜缒而出,见秦义,顾全大局。吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。大度,屈尊自责,动之以情以国家大义警之,晓之以理从谏如流知错能改谦恭明理郑伯说烛之武提问烛之武先“辞”后“许”,有什么作用性侧面写烛之武若使烛之武见秦君,师必退”,个“必”字,尽显烛之武的才华。佚之狐的话对刻画烛之武有何作用临危受命臣之壮也,犹不如人今老矣,无能为也已。“壮士不遇,英雄末路”虽满腹牢骚但深明大烛之武推辞说“我年轻时,尚且不如别人现在老了,不能干什么了。”郑文公说“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如果能派烛之武去见秦伯,定能说服他们撤军。”郑伯同意了。能为也已。”公曰“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。之用于主谓之间,取消句子的性,助词。犹尚且为做什么用重用而表转折,却是这指代过过错然方显英雄本色”。但分驻两地,暗示郑国有机可乘,为下文的成功分化伏笔。交代秦晋围郑的形势有何作用佚之狐言于郑伯曰“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰“臣之壮也,犹不如人今老矣,无确秦晋的友好关系。“且君尝为晋君赐也,许君焦瑕”“微夫人之力不及此”扩张争霸的野心秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣晋秦联军来势凶猛,兵临城下,为人物出场铺垫。所谓“沧海横流,晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸业,没有共同利益的联盟,自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了伏笔......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为什么秦国要出兵•明确晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸业,没有共同利益的联盟,自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了伏笔。交代秦晋围郑的理由有何作用霸贪提问郑国得罪的是晋国,为什么秦国要出兵•明确秦晋的友好关系。“且君尝为晋君赐也,许君焦瑕”“微夫人之力不及此”扩张争霸的野心秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣晋秦联军来势凶猛,兵临城下,为人物出场铺垫。所谓“沧海横流,方显英雄本色”。但分驻两地,暗示郑国有机可乘,为下文的成功分化伏笔。交代秦晋围郑的形势有何作用佚之狐言于郑伯曰“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰“臣之壮也,犹不如人今老矣,无能为也已。”公曰“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。之用于主谓之间,取消句子的性,助词......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....却是这指代过过错然可是烛之武许之状语后置言于郑伯于郑伯言若如果使派师军队辞推辞已通“矣”翻译•郑国大夫佚之狐对郑伯说“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说“我年轻时,尚且不如别人现在老了,不能干什么了。”郑文公说“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。公从之有充分洞察力和预见性侧面写烛之武若使烛之武见秦君,师必退”,个“必”字,尽显烛之武的才华。佚之狐的话对刻画烛之武有何作用临危受命臣之壮也,犹不如人今老矣,无能为也已。“壮士不遇,英雄末路”虽满腹牢骚但深明大义,顾全大局。吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。大度,屈尊自责,动之以情以国家大义警之......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有什么作用明确是交代烛之武的境况,是个不被重用的老臣,二是说明烛之武先委婉批评郑伯不能用人,但又肯定了在关键时刻郑伯尚能接受规谏,勇于自责的优秀品质,三是点明烛之武深明大义,以解国难为重。夜缒而出,见秦伯,曰“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝既已经亡使灭亡。使动用法敢以这事烦越跨过。以而。鄙把当作边邑。名意动其这件事焉为什么用介,表原因以而陪增加厚变雄厚薄削弱以为把它作为东道主东边道路上的主人行李使者共通“供”乏困缺少的东西。形名所害所动尝曾经形动夜在夜里。名状烛之武夜缒而出烛之武曰为晋君赐矣,许君焦瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子逢孙杨孙戍之,为给济渡河晋君许君焦瑕版防御工事所知所动夫发语词有何厌厌满足之宾语前置的标志东向东。名状封使作疆界。使动肆扩张。阙削减焉哪里以而唯希望图考虑说通“悦”盟结盟戍守卫第三节译文夜晚有人用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说“秦晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为秦国的边邑,您知道这是困难的,您为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢邻国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它史为例,挑拨秦晋推测未来,劝秦谨慎烛之武的游说艺术迂回战术不暴露游说目的烛之武闭口不谈郑国的利益得失,言谈中似乎处处在为秦国利益着想先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益存郑对秦倒有好处,晓之以害,动之以利......”

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