1、“.....则基本事件有共个，设甲获胜的事件为，则事件包含的基本事件有共有个，则设甲获胜的事件为，乙获胜的事件为事件所包含的基本事件有共有个，则，，所以这样规定不公平分通过随机询问校名高中学生在购买食物时是否看营养说明，得到如下的列联表单位名男女总计看营养说明不看营养说明总计从这名女生中按是否看营养说明采取分层抽样，抽取个容量为的样本，问样本中看与不看营养说明的女生各有多少名从中的名女生样本中随机选取名作深度访谈，求选到看与不看营养说明的女生各名的概率根据以上列联表，问有多大把握认为“性别与在购买食物时看营养说明”有关解析根据分层抽样可得样本中看营养说明的女生有名，样本中不看营养说明的女生有名记样本中看营养说明的名女生为，不看营养说明的名女生为从这名女生中随机选取两名，共有个等可能的基本事件为，其中事件“选到看与不看营养说明的女生各名”包含了个基本事件......”。

2、“.....则应该很小根据题中的列联表得，由，可知，有的把握认为该校高中学生“性别与在购买食物时看营养说明”有关分批产品需要进行质量检验，检验方案是先从这批产品中任取件作检验，这件产品中优质品的件数记为如果，再从这批产品中任取件作检验，若都为优质品，则这批产品通过检验如果，再从这批产品中任取件作检验，若为优质品，则这批产品通过检验其他情况下，这批产品都不能通过检验假设这批产品的优质品率为，即取出的产品是优质品的概率都为且各件产品是否为优质品相互求这批产品通过检验的概率已知每件产品检验费用为元，凡抽取的每件产品都需要检验，对这批产品作质量检验所需的费用记为单位元，求的分布列及数学期望解析设第次取出的件产品中恰有件优质品为事件，第次取出的件产品中全为优质品为事件，第二次取出的件产品都是优质品为事件，第二次取出的件产品是优质品为事件，这批产品通过检验为事件，根据题意有且与互斥......”。

3、“.....，的分布列为专题综合检测七时间分钟，满分分选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的新课标Ⅱ卷若为实数，且，则解析，故选具有三种性质的总体，其容量为，将三种性质的个体按∶∶的比例进行分层抽样调查，如果抽取的样本容量为，则三种元素分别抽取陕西卷设复数，，若，则的概率为解析，即，表示的是圆及其内部，如图所示当时，表示的是图中阴影部分，其面积为又圆的面积为，根据几何概型公式得概率新课标Ⅱ卷执行下图程序框图，如果输入的，均为，则输出的解析由题意知当时当时当时，输出故选图是县参加年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为„，如表示身高单位在，内的学生人数图是统计图中身高在定范围内学生人数的个算法流程图现要统计身高在含，不含的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是湖南卷已知为虚数单位......”。

4、“.....得，故选位选手依次演讲，其中选手甲不在第个也不在最后个演讲，则不同的演讲次序共有种种种种新课标Ⅱ卷根据下面给出的年至年我国二氧化硫年排放量单位万吨柱形图，以下结论中不正确的是逐年比较，年减少二氧化硫排放量的效果最显著年我国治理二氧化硫排放显现成效年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关解析对于选项，由图知从年到年二氧化硫排放量下降得最多，故正确对于选项，由图知，由年到年矩形高度明显下降，因此正确对于选项，由图知从年以后除年稍有上升外，其余年份都是逐年下降的，所以正确由图知年以来我国二氧化硫年排放量与年份负相关，故选福建卷为了解社区居民的家庭年收入与年支出的关系，随机调查了该社区户家庭，得到如下统计数据表收入万元支出万元根据上表可得回归直线方程，其中，据此估计......”。

5、“.....随机抽查了名中学生，得到统计数据如表至表，这与性别有关联的可能性最大的变量是成绩视力智商阅读量解析根据公式χ分别计算得，选项的值最大，所以与性别有关联的可能性最大为浙江二模李先生居住在城镇的处，准备开车到单位处上班，途中不绕行共要经过个交叉路口，假设每个交叉路口发生堵车事件的概率均为，则李先生在次上班途中会遇到堵车次数ξ的期望值ξ是解析处到单位处上班路线中每个交叉路口发生堵车事件的概率均为，则ξ服从二项分布，即ξ，其中，据此估计，该社区户年收入为万元家庭的年支出为万元万元万元万元江西卷人研究中学生的性别与成绩视力智商阅读量这个变量之间的关系，随机抽查了选项的值最大，所以与性别有关联的可能性最大为浙江二模李先生居住在城镇的处，准备开车到单位处上班，途中不绕行共......”。

6、“.....抽取个容量为的样本，问样本中看与不看营养说明的女生各有多少名胜的事件为事件所包含的基本事件有共有个，则，，所以这样规定不公平分通过随机询问校名高中学生在购买食，共个，设甲获胜的事件为，则事件包含的基本事件有共有个，则设甲获胜的事件为，乙获定公平吗解析用，表示甲摸到的数字，表示乙摸到的数字表示甲乙各摸球构成的基本事件，则基本事件有，出个球，乙从另个箱子摸出个球，谁摸出的球上标的数字大谁就获胜若数字相同则为平局，求甲获胜的概率摸球方法与同，若规定两人摸到的球上所标数字相同甲获胜，所标数字不相同则乙获胜，这样规，试写出第二组第位学中画出表中数据的散点图求出关于的线性回归方程分有两个不透明的箱子，每个箱子都装有个完全相同的小球，球上分别标有数字，甲从其中个箱子中摸情况，从中抽取了部分学生的成绩得分均为整数，满分为分进行统计请你根据尚未完成的频率分布表......”。

7、“.....现将所有学生随机地编号为，„，状况三解答题本大题共小题，共分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤分为了让学生了解更多“奥运会”知识，中学举行了次“奥运知识竞赛”，共有名学生参加了这次竞赛，为了解本次竞赛成绩项和是，若数列的各项按如下规则排列„，„„则，若存在正整数，使乙知，甲的数学学习状况不如乙的学习状况答案甲的数学学习状况不如乙的学习，„，的均值，则样本数据„，的均值为解析由条件知„，则所求均值„„数列的前所以ξ若则二填空题本大题共小题，每小题分，共分请把正确答案填在题中横线上广东卷已知样本数据，件的概率均为，则李先生在次上班途中会遇到堵车次数ξ的期望值ξ是解析处到单位处上班路线中每个交叉路口发生堵车事件的概率均为，则ξ服从二项分布，即ξ选项的值最大，所以与性别有关联的可能性最大为浙江二模李先生居住在城镇的处，准备开车到单位处上班......”。

8、“.....假设每个交叉路口发生堵车事名中学生，得到统计数据如表至表，这与性别有关联的可能性最大的变量是成绩视力智商阅读量解析根据公式χ分别计算得，其中，据此估计，该社区户年收入为万元家庭的年支出为万元万元万元万元江西卷人研究中学生的性别与成绩视力智商阅读量这个变量之间的关系，随机抽查了二氧化硫年排放量与年份负相关，故选福建卷为了解社区居民的家庭年收入与年支出的关系，随机调查了该社区户家庭，得到如下统计数据表收入万元支出万元根据上表可得回归直线方程二氧化硫年排放量与年份负相关，故选福建卷为了解社区居民的家庭年收入与年支出的关系，随机调查了该社区户家庭，得到如下统计数据表收入万元支出万元根据上表可得回归直线方程，其中，据此估计，该社区户年收入为万元家庭的年支出为万元万元万元万元江西卷人研究中学生的性别与成绩视力智商阅读量这个变量之间的关系，随机抽查了名中学生，得到统计数据如表至表......”。

9、“.....选项的值最大，所以与性别有关联的可能性最大为浙江二模李先生居住在城镇的处，准备开车到单位处上班，途中不绕行共要经过个交叉路口，假设每个交叉路口发生堵车事件的概率均为，则李先生在次上班途中会遇到堵车次数ξ的期望值ξ是解析处到单位处上班路线中每个交叉路口发生堵车事件的概率均为，则ξ服从二项分布，即ξ所以ξ若则二填空题本大题共小题，每小题分，共分请把正确答案填在题中横线上广东卷已知样本数据„，的均值，则样本数据„，的均值为解析由条件知„，则所求均值„„数列的前项和是，若数列的各项按如下规则排列„，„„则，若存在正整数，使乙知，甲的数学学习状况不如乙的学习状况答案甲的数学学习状况不如乙的学习状况三解答题本大题共小题，共分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤分为了让学生了解更多“奥运会”知识，中学举行了次“奥运知识竞赛”......”。