1、“.....怎样改正相加底数不变其中,都是正整数解例计算练习计算抢答想当都是正整数分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确同底数幂相乘的性质同底数幂相乘，不变，相加。底数指数指数乘方的意义个个探究在线观察下面各题左右两边，底数指数有什么关系猜数的规律，培养数学思维。•了解同底数幂乘法的运算性质......”。

2、“.....体会转化思想的运用。如果嫦娥奔月的速度是米秒，那么嫦娥飞行秒能走多远路程时间速度路程底数相同乘法结合律个邻李白地球到月球的平均距离是米指数幂个相乘底数表示的意义是什么其中分别叫做什么与学习目标•经历猜测交流反思等过程，探索同底数幂相乘时幂的底数和指如果求的值。解注意熟练掌握同底数幂的乘法法则......”。

3、“.....同学们再见!同底数幂的乘法嫦娥奔月嫦娥奔月白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁问题可以写成哪两个因式的积如果那么•已知，求解计算等于计算题下面计算正确的是可记为若,则下面多项式不成立的是•二填空题•,•••若......”。

4、“.....错误的打“”若，则的值为点拨若则的值为填空，则，则，则二补计算的结果是若，则计算思路导引将拆写成，再逆用同底数幂的乘法法则解下列运算正确的是解例计算练习计算抢答下面的计算对不对如果不对，怎样改正分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确同底数幂相乘的性质同底数幂相乘，不变，相加......”。

5、“.....都是正整数分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确同底数幂相乘的性质同底数幂相乘，不变，相加。底数指数指数相加底数不变其中,都是正整数解例计算练习计算抢答下面的计算对不对如果不对，怎样改正下列运算正确的是计算的结果是若，则计算思路导引将拆写成，再逆用同底数幂的乘法法则解若......”。

6、“.....则，则，则二补充练习判断正确的打，错误的打“”•二填空题•,•••若,则若则下面计算正确的是可记为若,则下面多项式不成立的是计算等于计算题问题可以写成哪两个因式的积如果那么•已知，求解如果求的值......”。

7、“.....能灵活地逆用法则。同学们再见!同底数幂的乘法嫦娥奔月嫦娥奔月白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻李白地球到月球的平均距离是米指数幂个相乘底数表示的意义是什么其中分别叫做什么与学习目标•经历猜测交流反思等过程，探索同底数幂相乘时幂的底数和指数的规律，培养数学思维......”。

8、“.....会用它进行运算，体会转化思想的运用。如果嫦娥奔月的速度是米秒，那么嫦娥飞行秒能走多远路程时间速度路程底数相同乘法结合律个乘方的意义个个探究在线观察下面各题左右两边，底数指数有什么关系猜想当都是正整数分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确同底数幂相乘的性质同底数幂相乘，不变，相加......”。

9、“.....都是正整数解例计算练习计算抢答下面的计算对不对如果不对，怎样改正下列运算正确的是计算的结果是若解例计算练习计算抢答下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算的结果是若，则计算思路导引将拆写成，再逆用同底数幂的乘法法则解充练习判断正确的打，错误的打“”下面计算正确的是可记为若......”。