1、“.....则它们的比可能是将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角为锐角三角形若,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求，那么这个三角形是直角三角形满足的三个正整数，称为勾股数勾股定理的逆定理在∆中，为三边长,其中为最大边,若,则∆为直角三角形若,则∆三组数分别是个三角形的三边长这三组数都满足吗分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量量......”。

2、“.....在第三第七等分处折成个三角形，并量量最大角是多少度。这个三角形的三边分别是等分，这三个数有什么样的数量关系做做下面的得到直角古埃及人曾用下面的方法得到直角用个等距的结,把根绳子分成等长的段,个工匠同时握住绳子的第个结和第个结,两个助手分别握住第个结和第个结,拉紧绳子就得到个直角三角形,其直角在第个结处这补充思考题已知∆的三边满足,请你判断∆的形状,并说明理由七年级数学上册•鲁教版同学们你们知道古埃及人用什么方法中,上中线，请你判断的形状，并说明理由。阅读上的读读......”。

3、“.....那么这个三角形是直角三角形勾股数满足的三个正整数，称为勾股数补充思考题向外作正方形,依次得到的面积是,则这个三角形是三角形直角直角四边形中已知且,求这个四边形的面积请你写出三组勾股数,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是钝角三角形是等腰直角三角形已知∆中,则此三角形为三角形,是最大角以∆的三条边为边长将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角形可能是钝角三角形不可能是直角三角形三角形的三边分别是,且满足等式定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示......”。

4、“.....则它们的比可能是边分别是,且满足等式,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是钝角三角形是等,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规则它们的比可能是将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角形可能是钝角三角形不可能是直角三角形三角形的三例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗练习的随堂练习如果线段能组成直角三角形称为勾股数勾股定理的逆定理在∆中，为三边长,其中为最大边,若,则∆为直角三角形若,则∆为锐角三角形若,则∆为钝角三角形......”。

5、“.....为三边长,其中为最大边,若,则∆为直角三角形若,则∆为锐角三角形若,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗练习的随堂练习如果线段能组成直角三角形,则它们的比可能是将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角形可能是钝角三角形不可能是直角三角形三角形的三边分别是,且满足等式,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是钝角三角形是等,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角......”。

6、“.....这个零件符合要求吗练习的随堂练习如果线段能组成直角三角形,则它们的比可能是将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角形可能是钝角三角形不可能是直角三角形三角形的三边分别是,且满足等式,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是钝角三角形是等腰直角三角形已知∆中,则此三角形为三角形,是最大角以∆的三条边为边长向外作正方形,依次得到的面积是,则这个三角形是三角形直角直角四边形中已知且,求这个四边形的面积请你写出三组勾股数组勾股数的倍数定是勾股数吗为什么小结勾股定理的逆定理如果三角形的三边长满足......”。

7、“.....称为勾股数补充思考题中,上中线，请你判断的形状，并说明理由。阅读上的读读，并验证读读中关于勾股数的结论补充思考题已知∆的三边满足,请你判断∆的形状,并说明理由七年级数学上册•鲁教版同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角古埃及人曾用下面的方法得到直角用个等距的结,把根绳子分成等长的段,个工匠同时握住绳子的第个结和第个结,两个助手分别握住第个结和第个结,拉紧绳子就得到个直角三角形,其直角在第个结处这段课文说得是什么依照课文所说的做做把条线段分成等份，在第三第七等分处折成个三角形，并量量最大角是多少度。这个三角形的三边分别是等分......”。

8、“.....用量角器量量，它们都是直角三角形吗如果三角形的三边长满足，那么这个三角形是直角三角形满足的三个正整数，称为勾股数勾股定理的逆定理在∆中，为三边长,其中为最大边,若,则∆为直角三角形若,则∆为锐角三角形若,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗练习的随堂练习如果线段能组成直角三角形,则它们的比可能是将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数......”。

9、“.....且满足等式,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是例个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中和都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗练习的随堂练习如果线段能组成直角三角形,边分别是,且满足等式,则此三角形是直角三角形是锐角三角形是钝角三角形是等,则∆为钝角三角形例个零件的形状如左图所示，按规将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是是直角三角形可能是锐角三角形可能是钝角三角形不可能是直角三角形三角形的三边分别是,且满足等式向外作正方形,依次得到的面积是,则这个三角形是三角形直角直角四边形中已知且......”。