1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三角形的外角•如图中的请画出个三角形，用字母与符号表示出来然后画出它的个外角，并用字母与符号表示出来。外角按角分锐角三的外角。外角请画出的所有外角相邻两边的夹角叫做三角形的内角。顶点边加深印象如图图中有几个三角形度为的木棒行吗为什么用长度为的木棒呢已知三角形两边的长度，第三边长度范围是大于这两边的差，小于这两边的和快速检测三角形外角的定义三角形内角的边与另边的延长线所组成的角叫做三角形边长分别为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....现在再取根木棒与它们摆成个三角形，你说第三根要多长呢用长的对角是第三边即第三边已知三角形的两边分别为和，求第三边的取值范围确定三角形第三边的取值范围的方法两边之差第三边两边之和课堂练习已知两条成的图形叫做三角形顶点用个大写字母表示如边边，边，边角内角，，三角形记作对角对边三角形的相关概念的对边是边在求角的度数时，常可利用三角形的内角和及外角的性质来找数量关系涉及图形时，可先把已知条件尽可能的在图中标出来，有助于直观分析题意......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三角形的内角和等于˚三角形的外角和等于˚的度数解三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和又三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和˚在⊿中˚˚˚˚˚˚三角形的内角和为˚的度数的度数。˚如图所示求是的边上点，，˚，˚求解是⊿的外角已知˚三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和又又因为所以归纳结论三角形的外角和等于例如图，个外角相加所得的和，叫做三角形的外角和。思考三角形的内角和等于，那么三角形的外角和等于多少度探索如图......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从与它相邻的两个外角中取个，这样取得的三角。三角形的外角•如图中的请画出个三角形，用字母与符号表示出来然后画出它的个外角，并用字母与符号表示出来。外角按角分锐角三角形直角三角形钝角三角形按边分不等边三角形不规则三角形外角相邻两边的夹角叫做三角形的内角。顶点边加深印象如图图中有几个三角形请用符号与字母表示出来然后再表示出每个三角形的边与内两边的长度，第三边长度范围是大于这两边的差，小于这两边的和快速检测三角形外角的定义三角形内角的边与另边的延长线所组成的角叫做三角形的外角......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第三边长度范围是大于这两边的差，小于这两边的和快速检测三角形外角的定义三角形内角的边与另边的延长线所组成的角叫做三角形的外角。外角请画出的所有外角相邻两边的夹角叫做三角形的内角。顶点边加深印象如图图中有几个三角形请用符号与字母表示出来然后再表示出每个三角形的边与内角。三角形的外角•如图中的请画出个三角形，用字母与符号表示出来然后画出它的个外角，并用字母与符号表示出来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从与它相邻的两个外角中取个，这样取得的三个外角相加所得的和，叫做三角形的外角和。思考三角形的内角和等于，那么三角形的外角和等于多少度探索如图，因为所以又因为所以归纳结论三角形的外角和等于例如图，是的边上点，，˚，˚求解是⊿的外角已知˚三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和又˚在⊿中˚˚˚˚˚˚三角形的内角和为˚的度数的度数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三角形的内角和等于˚三角形的外角和等于˚在求角的度数时，常可利用三角形的内角和及外角的性质来找数量关系涉及图形时，可先把已知条件尽可能的在图中标出来，有助于直观分析题意。数形结合什么叫三角形由不在同直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形顶点用个大写字母表示如边边，边，边角内角，，三角形记作对角对边三角形的相关概念的对边是边的对角是第三边即第三边已知三角形的两边分别为和，求第三边的取值范围确定三角形第三边的取值范围的方法两边之差第三边两边之和课堂练习已知两条边长分别为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....现在再取根木棒与它们摆成个三角形，你说第三根要多长呢用长度为的木棒行吗为什么用长度为的木棒呢已知三角形两边的长度，第三边长度范围是大于这两边的差，小于这两边的和快速检测三角形外角的定义三角形内角的边与另边的延长线所组成的角叫做三角形的外角。外角请画出的所有外角相邻两边的夹角叫做三角形的内角。顶点边加深印象如图图中有几个三角形请用符号与字母表示出来然后再表示出每个三角形的边与内角。三角形的外角•如图中的请画出个三角形，用字母与符号表示出来然后画出它的个外角，并用字母与符号表示出来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....顶点边加深印象如图图中有几个三角形请用符号与字母表示出来然后再表示出每个三角形的边与内等腰三角形三角形的分类只有两条边相等的等腰三角形等边三角形斜三角形三角形外角和三角形外角的性质在张白纸上画出如图所示的图三角形的外角和对于三角形的每个内角，从与它相邻的两个外角中取个，这样取得的三又因为所以归纳结论三角形的外角和等于例如图......”。