1、“.....底数不变，指数相乘幂的乘方法则，其中个相乘个相乘个相乘幂乘方从上面的计算中，你发现了什么规律猜想等于据。上面各式括号中都是的形式，然后再你能给这种运算起个名字吗先说出下列各式的意义，再计算下列各式表示表示表示表示幂的乘方沭阳如东实验学校初数学组学习目标•能说出幂的乘方的运算性质......”。

2、“.....并能说出每步运算的依，谁能有简便的写法呢根据乘方的定义，个相乘，可以写成你会计算吗说出下列各式的意义上面各式括号中都是的形式，然后再你能给这种运算起个名字吗幂乘方表示表示个同底数幂的乘法幂的意义知识回顾填空,依据若则同底数幂乘法的法则请位同学在黑板上写下个的乘积求的值。,,课堂作业见学案。课后作业课时作业本补充习题预习。！都是正整数数相加底数......”。

3、“.....错的打“”若则。若，则。若，彼岸今天我们学到了什么你能说出来吗本节课你的收获是什么幂的意义积的乘方的运算性质,都是正整数同底数幂乘法的运算性质,都是正整数底数不变，指解比较与的大小又，而解,若求的值知识就像艘船让它载着你驶向你理想的注幂的底数和指数不仅仅是单独字母或数字......”。

4、“.....都是正整数,都是正整数的乘方，底数不变，指数相乘推广都是正整数例计算解原式解,都是正整数幂„事实上幂的意义同底数幂的乘法性质幂的乘方，底数不变，指数相乘幂的乘方法则，其中是正整数例计算为正整数从上面的计算中，你发现了什么规律猜想等于什么个个先说出下列各式的意义......”。

5、“.....再计算下列各式表示表示表示个相乘个相乘个相乘幂乘方从上面的计算中，你发现了什么规律猜想等于什么个个„事实上幂的意义同底数幂的乘法性质幂的乘方，底数不变，指数相乘幂的乘方法则，其中是正整数例计算为正整数解,都是正整数幂的乘方，底数不变......”。

6、“.....都是正整数,都是正整数注幂的底数和指数不仅仅是单独字母或数字，也可以是个单项式和多项式注多重乘方可以重复运用上述幂的乘方法则注幂的乘方公式还可逆用解比较与的大小又，而解,若求的值知识就像艘船让它载着你驶向你理想的彼岸今天我们学到了什么你能说出来吗本节课你的收获是什么幂的意义积的乘方的运算性质,都是正整数同底数幂乘法的运算性质,都是正整数底数不变......”。

7、“.....指数相乘不变计算题判断题对的打，错的打“”若则。若，则。若，求的值。,,课堂作业见学案。课后作业课时作业本补充习题预习。！都是正整数个同底数幂的乘法幂的意义知识回顾填空,依据若则同底数幂乘法的法则请位同学在黑板上写下个的乘积，谁能有简便的写法呢根据乘方的定义，个相乘，可以写成你会计算吗说出下列各式的意义上面各式括号中都是的形式......”。

8、“.....并会用符号表示•能运用幂的乘方法则进行计算，并能说出每步运算的依据。上面各式括号中都是的形式，然后再你能给这种运算起个名字吗先说出下列各式的意义，再计算下列各式表示表示表示个相乘个相乘个相乘幂乘方从上面的计算中......”。

9、“.....底数不变，指数相乘幂的乘方法则，其中是正整数例计算为正整数解从上面的计算中，你发现了什么规律猜想等于什么个个解,都是正整数幂原式幂的乘方同底数幂相乘合并同类项注幂的乘方法则与同底数幂的乘法法则的异同,都是正整数,都是正整数解比较与的大小又，而解,若求的值知识就像艘船让它载着你驶向你理想的数相加底数......”。