1、“.....那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股结论变形练习求下列图中字母所表示的正方形的面积选选已大正方形大正方形直角三角形小正方形勾股定理毕达哥拉斯定理如用拼图法证明猜想之间的关系用拼图法证明猜想之间的关系用拼图法证明猜想之间的关系面积的面积的面积图乙图甲猜想之间的关系猜想之间的关系猜想之间的关系形的面积有什么关系图甲图甲图乙的面积的面积的面积图乙观察图乙......”。

2、“.....小方格的边长为正方形的面积各为多少正方形的面积有什么关系图乙观察图乙，小方格的边长为正方形的面积各为多少正方的红莲,它高出水面米,阵大风吹过,红莲被吹至边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为米,问这里水深多少勾股定理图甲图乙的面积的面积的面积面上,有朵美丽的红莲,它高出水面米,阵大风吹过,红莲被吹至边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为米,问这里水深多少盛开的水莲在波平如静的湖面上......”。

3、“.....树的顶部落在离树跟底部米处，这棵树折断前有多高米米课后探索做个长，宽，高分别为厘米，厘米，厘米的木箱，根长为厘米的木棒能否放入，为什么试用今天学过的知识说明。在波平如静的湖的平方和等于斜边的平方勾弦股若则试试在中，当是斜边时，当是斜边时，或数学的和谐美受台风麦莎影响，棵树在离的两边则的则勾股定理毕达哥拉斯定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为，那么即直角三角形两直角边......”。

4、“.....在中，根据勾股定理，判断题，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股结论变形练习求下列图中字母所表示的正方形的面积选选已知的三边分别是，若式算算求图中直角三角定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股结论变形练习求下列图中字母所表示的正方形的面积选选已知的三边分别是，若，则有关系直角三角形小正方形勾股定理毕达哥拉斯定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为......”。

5、“.....那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股结论变形练习求下列图中字母所表示的正方形的面积选选已知的三边分别是，若，则有关系式算算求图中直角三角定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为......”。

6、“.....若，则有关系式算算求图中直角三角形的未知边的长度。在中，根据勾股定理，判断题的两边则的则勾股定理毕达哥拉斯定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股若则试试在中，当是斜边时，当是斜边时，或数学的和谐美受台风麦莎影响，棵树在离地面米处断裂，树的顶部落在离树跟底部米处......”。

7、“.....宽，高分别为厘米，厘米，厘米的木箱，根长为厘米的木棒能否放入，为什么试用今天学过的知识说明。在波平如静的湖面上,有朵美丽的红莲,它高出水面米,阵大风吹过,红莲被吹至边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为米,问这里水深多少盛开的水莲在波平如静的湖面上,有朵美丽的红莲,它高出水面米,阵大风吹过,红莲被吹至边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为米,问这里水深多少勾股定理图甲图乙的面积的面积的面积图甲观察图甲......”。

8、“.....小方格的边长为正方形的面积各为多少正方形的面积有什么关系图甲图甲图乙的面积的面积的面积图乙观察图乙......”。

9、“.....那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方勾弦股结论变形练习求下列图中字母所表示的正方形的面积选选已知的三边分别是，若，则有关系式算算直角三角形小正方形勾股定理毕达哥拉斯定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为，那么即直角三角式算算求图中直角三角定理如果直角三角形两直角边分别为斜边为，则有关系式算算求图中直角三角形的未知边的长度。在中，根据勾股定理，判断题的平方和等于斜边的平方勾弦股若则试试在中，当是斜边时，当是斜边时......”。