1、“.....绕点旋转得到,则点点,如图，如果把钟表的指针看做四边形的对应点是点顺时针或或点旋转角是。旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角找找点的往方向，转动了度到线段逆时针试试旋转中心旋转角度旋转方向旋转的三要素旋转中心是旋转方向是旋转角度是点带的移动方向盘的转动水龙头开关的转动钟摆的运动荡秋千运动随堂练习点绕点，往方向，转动了度到点顺时针认识旋转认识旋转线段绕点，向转动个角度，这样的运动叫做旋转。如果图形上的点经过旋转变为点，那么这两个点叫做这个旋转的对应点......”。

2、“.....属于旋转的有个地下水位逐年下降传送现象，有什么共同的特征钟表的指针秋千车轮在转动过程中，其形状大小位置是否发生变化呢这个定点叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。旋转角旋转中心在同平面内，把个图形绕着个定点沿个方个角度，这样的运动叫做旋转。旋转的概念旋转三要素旋转中心旋转方向旋转角度旋转前后图形的形状和大小不改变，图形的位置发生改变。世界如此美丽转动的车轮转动的时针荡秋千上面情景中的转动把顺时针旋转，画出旋转后的图形。分析关键是确定三个顶点的对应点......”。

3、“.....主要学习了什么在同平面内，把个图形绕着个定点沿个方向转动图，把绕点顺时针旋转，得到，交于点，，则度数为。随堂练习如图，是正方形中边上任意点，以点为中心，旋转了点转到了的中点位置上如图，点是正方形内点,将绕点顺时针方向旋转到,其中,则，。随堂练习如，是上点，经过旋转后到达的位置。旋转中心是哪点旋转了多少度如果是的中点，那么经过上述旋转后，点转到了什么位置解旋转中心是点的长有什么关系与呢与有什么大小关系旋转中心是点点和点的位置，和都是旋转角议议例如图，是等边三角形,如图......”。

4、“.....它绕点旋转得到四边形在这个旋转过程中旋转中心是什么经过旋转，点分别移动到什么位置旋转角是什么与旋转中心是什么经过旋转，点分别移动到什么位置旋转角是什么与的长有什么关系与呢如图,绕点旋转得到,则点点角是如图,绕点旋转得到,则点点,如图，如果把钟表的指针看做四边形，它绕点旋转得到四边形在这个旋转过程中点旋转角是......”。

5、“.....旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角找找点的对应点是旋转中心是旋转角是如图,绕点旋转得到,则点点,如图，如果把钟表的指针看做四边形，它绕点旋转得到四边形在这个旋转过程中旋转中心是什么经过旋转，点分别移动到什么位置旋转角是什么与的长有什么关系与呢如图,绕点旋转得到,则点点,如图，如果把钟表的指针看做四边形，它绕点旋转得到四边形在这个旋转过程中旋转中心是什么经过旋转......”。

6、“.....和都是旋转角议议例如图，是等边三角形，是上点，经过旋转后到达的位置。旋转中心是哪点旋转了多少度如果是的中点，那么经过上述旋转后，点转到了什么位置解旋转中心是点旋转了点转到了的中点位置上如图，点是正方形内点,将绕点顺时针方向旋转到,其中,则，。随堂练习如图，把绕点顺时针旋转，得到，交于点，，则度数为。随堂练习如图，是正方形中边上任意点，以点为中心，把顺时针旋转，画出旋转后的图形。分析关键是确定三个顶点的对应点......”。

7、“.....主要学习了什么在同平面内，把个图形绕着个定点沿个方向转动个角度，这样的运动叫做旋转。旋转的概念旋转三要素旋转中心旋转方向旋转角度旋转前后图形的形状和大小不改变，图形的位置发生改变。世界如此美丽转动的车轮转动的时针荡秋千上面情景中的转动现象，有什么共同的特征钟表的指针秋千车轮在转动过程中，其形状大小位置是否发生变化呢这个定点叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。旋转角旋转中心在同平面内，把个图形绕着个定点沿个方向转动个角度，这样的运动叫做旋转。如果图形上的点经过旋转变为点......”。

8、“.....对应线段两条线段下列现象中,属于旋转的有个地下水位逐年下降传送带的移动方向盘的转动水龙头开关的转动钟摆的运动荡秋千运动随堂练习点绕点，往方向，转动了度到点顺时针认识旋转认识旋转线段绕点，往方向，转动了度到线段逆时针试试旋转中心旋转角度旋转方向旋转的三要素旋转中心是旋转方向是旋转角度是点的对应点是点顺时针或或点旋转角是。旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角找找点的对应点是旋转中心是旋转角是如图,绕点旋转得到,则点点,如图，如果把钟表的指针看做四边形......”。

9、“.....点分别移动到什么位置旋转角是什么与的长有什么关点旋转角是。旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角找找点的对应点是旋转中心是旋转旋转中心是什么经过旋转，点分别移动到什么位置旋转角是什么与的长有什么关系与呢如图,绕点旋转得到,则点点的长有什么关系与呢与有什么大小关系旋转中心是点点和点的位置，和都是旋转角议议例如图，是等边三角形旋转了点转到了的中点位置上如图，点是正方形内点,将绕点顺时针方向旋转到,其中,则，。随堂练习如把顺时针旋转，画出旋转后的图形......”。