1、“.....是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数，指数。不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算如个即当都是正整数乘方的意义乘法结合律乘方的意义真不错，你的猜想是正确的！当都是猜想当都是正整数分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确。猜想当都是正整数个个的理解......”。

2、“.....底数指数有什么关系计算次运算。它工作共进行了多少次运算如何简洁地把结果表示出来呢式子的意义是什么三合作探究与的积底数相同这个式子中的两个因式有何特点底数相同请同学们先根据自己别叫做什么底数幂指数复习引入个表示什么可以写成什么形式温故乘方的意义乘方的意义问题“神威”计算机每秒可课的学习，你有哪些收获还有哪些疑问六作业布置课堂作业必做题课本页习题第题选做题已知，求的值......”。

3、“.....则，则，则五课堂小结通过这节了不起！思考题计算解解下面的计算对不对如果不对，怎样改正求的值。当都是正整数反之亦成立，即四巩固练习计算解例计算解例已知概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数运算形式运算方法同底乘法底不变指加法幂的底数必须相同......”。

4、“.....相乘时指数才能相加质呢怎样用公式表示底数，指数。不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数，指数。不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算如如都是正正整数乘方的意义乘法结合律乘方的意义真不错，你的猜想是正确的！当都是正整数同底数幂相乘想想当三个或三个以上同底数幂相乘讨论......”。

5、“.....猜想当都是正整数个个个即当都是正讨论，并尝试证明你的猜想是否正确。猜想当都是正整数个个个即当都是正整数乘方的意义乘法结合律乘方的意义真不错，你的猜想是正确的！当都是正整数同底数幂相乘想想当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数，指数。不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论......”。

6、“.....相乘时指数才能相加质呢怎样用公式表示底数，指数。不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数运算形式运算方法同底乘法底不变指加法幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加例计算解例已知求的值。当都是正整数反之亦成立，即四巩固练习计算解下面的计算对不对如果不对，怎样改正了不起！思考题计算解解公式中的可代表个数字母式子等填空......”。

7、“.....则，则五课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获还有哪些疑问六作业布置课堂作业必做题课本页习题第题选做题已知，求的值。课外作业基础训练同步预习幂的乘方同底数幂的乘法表示的意义是什么其中分别叫做什么底数幂指数复习引入个表示什么可以写成什么形式温故乘方的意义乘方的意义问题“神威”计算机每秒可计算次运算......”。

8、“.....解答下列各题个个个思考请同学们观察下面各题左右两边，底数指数有什么关系猜想当都是正整数分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确。猜想当都是正整数个个个即当都是正整数乘方的意义乘法结合律乘方的意义真不错，你的猜想是正确的！当都是正整数同底数幂相乘想想当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数，指数......”。

9、“.....我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数运算形式运算方法同底乘法底不变指加法幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加正整数乘方的意义乘法结合律乘方的意义真不错，你的猜想是正确的！当都是正整数同底数幂相乘想想当三个或三个以上同底数幂相乘整数运算形式运算方法同底乘法底不变指加法幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加质呢怎样用公式表示底数，指数......”。