1、“.....叫做根指数。个正数的负平方根，用符号−表示。读作“二次根号”，•读作“二次根号”，根指数为时，通常将这个省略不写。如可记作，读作“根号”般地，如果个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根或二次方根。如上面的和都是的平方根和都是的平方根问题的平方根是多少的平方根又是多少•个正数的正的平方根，用符号表示......”。

2、“.....那么这个数是什么数因为所以这个数是或个数的平方是，那么这个数是什么互为相反数思考下列各式哪些有意义......”。

3、“.....的算术平方根是。，则若。的算术平方根为时，当。的关系为与此时，的最大值为的算术平方根。求已知如果有，求出它的平方根，如果没有，说明道理。解的平方根是即以下由同学们仿照写出解题过程。是的算术平方根的平方根的算术平方根是的平方根是的平方根是的平方读作“二次根号”......”。

4、“.....根指数为时，通常将这个省略不写。如可记作，读作“根号”。注意中，•开平方平方平方运算与开平方运算互为逆运算。练练例下列各数有平方根吗次方根。如上面的和都是的平方根和都是的平方根问题的平方根是多少的平方根又是多少•个正数的正的平方根，用符号表示，叫做被开方数，叫做根指数。个正数的负平方根......”。

5、“.....“次方根。如上面的和都是的平方根和都是的平方根问题的平方根是多少的平方根又是多少•个正数的正的平方根，用符号表示，叫做被开方数，叫做根指数。个正数的负平方根，用符号−表示。读作“二次根号”，•读作“二次根号”，根指数为时，通常将这个省略不写。如可记作，读作“根号”。注意中......”。

6、“.....练练例下列各数有平方根吗如果有，求出它的平方根，如果没有，说明道理。解的平方根是即以下由同学们仿照写出解题过程。是的算术平方根的平方根的算术平方根是的平方根是的平方根是的平方根是填填补充练习。的算术平方根是。，则若。的算术平方根为时，当。的关系为与此时，的最大值为的算术平方根......”。

7、“.....哪些没有意义到目前为止你学了几种运算哪几种你知道运算的顺序吗自学提纲什么是平方根个正数的平方根有几个它们有什么关系和负数有平方根吗有几个什么是算术平方根平方运算和开平方运算是什么关系交流个数的平方是，那么这个数是什么数因为所以这个数是或个数的平方是......”。

8、“.....如果个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根或二次方根。如上面的和都是的平方根和都是的平方根问题的平方根是多少的平方根又是多少•个正数的正的平方根，用符号表示，叫做被开方数，叫做根指数。个正数的负平方根，用符号−表示。读作“二次根号”，•读作“二次根号”，根指数为时，通常将这个省略不写。如可记作......”。

9、“.....•读作“二次根号”，根指数为时，通常将这个省略不写。如可记作，读作“根号”。注意中，•开平方平方平方运算与开平方运算互为逆运算。练练例下列各数有平方根吗根是填填补充练习。的算术平方根是。，则若。的算术平方根为时，当。的关系为与此时，的最大值为的算术平方根......”。