1、“.....原式先定商的符号注意把除式后的式子添括号自学课本页例，并思考下列问题自学指导分钟多项式除以单项式，商的项数与多项式的项数有什么关系在计算多项式除以单项式时，要注意什么分别除以单项式，再把所得的商......”。

2、“.....并完成下列计算点此播放复习视频多项式除以单项式点此播放教学视频学习目标分钟熟练地掌握多项式除以单项式的法则，并能准确地进行的发现，解决这样个问题阅读下列材料所以计算复习回顾分钟回值，求能整除已知此推理说明我们知道时，当有个因式是多项式整除能被利用你......”。

3、“.....，请你计算结果得到了看成了时，误把在计算虎是个多项式，小磊马，已知的钟的值是时，代数式当当堂训练分钟等于，则如果则除式是什么余式是，商式是已知被除式是解由题意知所以除式是除式余式被除式商式则被除式是什么余式是，商式是已知除式是自学检测分式是什么余式是......”。

4、“.....原式先定商的符号注意把除式后的式子添括号解课本页例，并思考下列问题自学指导分钟多项式除以单项式，商的项数与多项式的项数有什么关系在计算多项式除以单项式时......”。

5、“.....并思考下列问题自学指导分钟多项式除以单项式，商的项数与多项式的项数有什么关系在计算多项式除以单项式时，要注意什么例计算......”。

6、“.....商式是已知被除式是被除数除数商余数分析除数余数被除数商余式被除式商式自学指导分钟则除式是什么余式是，商式是已知被除式是解由题意知所以除式是除式余式被除式商式则被除式是什么余式是，商式是已知除式是自学检测分钟的值是时，代数式当当堂训练分钟等于，则如果,其中化简求值点此播放讲课视频,，请你计算结果得到了看成了时......”。

7、“.....小磊马，已知的值，求能整除已知此推理说明我们知道时，当有个因式是多项式整除能被利用你的发现，解决这样个问题阅读下列材料所以计算复习回顾分钟回顾单项式除以单项式的运算步骤，并完成下列计算点此播放复习视频多项式除以单项式点此播放教学视频学习目标分钟熟练地掌握多项式除以单项式的法则......”。

8、“.....再把所得的商。每项相加多项式除以单项式例自学检测分钟计算自学课本页例，并思考下列问题自学指导分钟多项式除以单项式，商的项数与多项式的项数有什么关系在计算多项式除以单项式时，要注意什么例计算......”。

9、“.....原式先定商的符号注意把除式后的式子添括号解除式则除式是什商的项数等于多项式的项数自学检测分钟计式是什么余式是，商式是已知被除式是被除数除数商余数分析除数余数被除数商余式被除式商式自学指导分钟钟的值是时，代数式当当堂训练分钟等于......”。