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格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:44

《TOP23北师大版数学八下4.1《因式分解》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要求是种恒等变形变形对象是变形过程由变成的形式变形的结果是几个的积分解结果中的每个因式不能再分明确新知多项式和积整式只有多项式才可能进行因式分解判断下列各式因式分解结果都是以积的形式出现积中的每个因式数都不能再分分解质因数般地,把个多项式表示成几个整式的乘积的形式,称为把这个多项式因式分解......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....∏∏∏因式分解请同学们完成下列计算,看谁算得又准又快式变形的结果是几个的积分解结果中的每个因式不能再分旧知回顾多项式和积整式只有多项式才可能进行因式分解因式分解个多项式几个整式积整式乘法下列由左边到右边的变形......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请用下列句式造句。要求是种恒等变形变形对象是变形过程由变成的形,求,的值能被整除么请写出你的理由。能被整除吗为什么能被整除吗你是怎样想的聪明的小明是这样想的所以,能被整除解决问,求的值。•拓展与提高能分解成则,已知关于的二次三项式因式分解的结果是•已知求的值。••若求值••已知,多项式可分解为,则等于已知求的值已知,求的值已知......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把个多项式表示成几个整式的乘积的形式,称为把这个多项式因式分解,有时我们也把这过程叫做分解因式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把个多项式表示成几个整式的乘积的形式,称为把这个多项式因式分解,有时我们也把这过程叫做分解因式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则等于已知求的值已知,求的值已知,则能被整除吗••已知求的值。••若求值••已知求的值。•拓展与提高能分解成则,已知关于的二次三项式因式分解的结果是,求,的值能被整除么请写出你的理由。能被整除吗为什么能被整除吗你是怎样想的聪明的小明是这样想的所以......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....请用下列句式造句。要求是种恒等变形变形对象是变形过程由变成的形式变形的结果是几个的积分解结果中的每个因式不能再分旧知回顾多项式和积整式只有多项式才可能进行因式分解因式分解个多项式几个整式积整式乘法下列由左边到右边的变形,哪些是分解因式∏∏∏因式分解请同学们完成下列计算,看谁算得又准又快根据左面算式填空......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....把个多项式表示成几个整式的乘积的形式,称为把这个多项式因式分解,有时我们也把这过程叫做分解因式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....把个多项式表示成几个整式的乘积的形式,称为把这个多项式因式分解,有时我们也把这过程叫做分解因式。要求是种恒等变形变形对整式两边不相等因式分解的应用如果•已知求的值。••若求值••已知求,的值能被整除么请写出你的理由......”

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