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TOP27北师大版数学八下1.3《线段的垂直平分线》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP27北师大版数学八下1.3《线段的垂直平分线》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:00:44

《TOP27北师大版数学八下1.3《线段的垂直平分线》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....已知线段求作,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心,长为半径作弧交于点连接边的垂直平分线的性质定理分别作出直角三角形锐角三角形钝角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三的垂直平分线上到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上的垂直平分线相交于点定理三角形三边的垂直平分线相交于点,并且这点到三个顶点的距离相等。三角形三垂直平分线交于点求证点在的垂直平分线上证明连接点在线段的垂直平分线上,线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等同理点在边的垂直平分线做完之后......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....马到功成已知在中,设的分线的作法。熟练掌握证明“三角形三边的垂直平分线交于点,并且这点到三角形三个顶点的距离相等”。已知底边和底边上的高,能用尺规作等腰三角形。用尺规过点作已知直线的垂线学习目标利用尺规作三角形三条角形证明了定理三角形三条边的垂直平分线相交于点,并且这点到三个顶点的距离相等。已知等腰三角形的底边和底边上的高作等腰三角形回顾思考线段的垂直平分线的性质定理和判断定理。线段的垂直平使它的斜边等于已知线段已知线段求作等腰直角三角形使作法作线段作线段的垂直平分线,交于点在上作线段,使连接,为所求的等腰直角三画出体育中心的位置如果这三个城镇的位置如图所示,是个钝角......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....体育中心应在什么位置你对上述建议有何评论你对选址有什么建议课内拓展延伸求作等腰直角三角形,动会,市政府打算修建个大型体育中心在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应当与该城市的三个城镇中心如图中表示的距离相等根据上述建议,试在图中用尺规作的垂线,使它经过点呢说说你的作法,并与同伴交流已知线段,求作以为底,以为高的等腰三角形。温馨提示先分析,作出示意图形,再按要求去作图这个等腰三角形有什么特征为筹办个大型运所求作的三角形例题已知个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••拓展如果点是直线外点,那么怎样角形外。已知线段求作,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心,长为半径作弧交于点连接就是所求作的三角形例题角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。已知线段求作直平分线上的垂直平分线相交于点定理三角形三边的垂直平分线相交于点,并且这点到三个顶点的距离相等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并且这点到三个顶点的距离相等。三角形三边的垂直平分线的性质定理分别作出直角三角形锐角三角形钝角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。已知线段求作,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心,长为半径作弧交于点连接就是所求作的三角形例题已知个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。已知线段求作,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••拓展如果点是直线外点,那么怎样用尺规作的垂线,使它经过点呢说说你的作法,并与同伴交流已知线段,求作以为底,以为高的等腰三角形。温馨提示先分析,作出示意图形,再按要求去作图这个等腰三角形有什么特征为筹办个大型运动会,市政府打算修建个大型体育中心在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应当与该城市的三个城镇中心如图中表示的距离相等根据上述建议,试在图中画出体育中心的位置如果这三个城镇的位置如图所示,是个钝角,那么根据上述建议,体育中心应在什么位置你对上述建议有何评论你对选址有什么建议课内拓展延伸求作等腰直角三角形......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....交于点在上作线段,使连接,为所求的等腰直角三角形证明了定理三角形三条边的垂直平分线相交于点,并且这点到三个顶点的距离相等。已知等腰三角形的底边和底边上的高作等腰三角形回顾思考线段的垂直平分线的性质定理和判断定理。线段的垂直平分线的作法。熟练掌握证明“三角形三边的垂直平分线交于点,并且这点到三角形三个顶点的距离相等”。已知底边和底边上的高,能用尺规作等腰三角形。用尺规过点作已知直线的垂线学习目标利用尺规作三角形三条边的垂直平分线做完之后,你发现了什么发现三角形三边的垂直平分线交于点这点到三角形三个顶点的距离相等证明结论三角形三边的垂直平分线交于点用心想想,马到功成已知在中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等同理点在的垂直平分线上到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上的垂直平分线相交于点定理三角形三边的垂直平分线相交于点,并且这点到三个顶点的距离相等。三角形三边的垂直平分线的性质定理分别作出直角三角形锐角三角形钝角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。已知线段求作,使高作法作作线段的垂直平分线交于点以为圆心,长为半径作弧交于点连接就是所求作的三角形例题已知个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用尺规作的垂线角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在什么位置锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。已知线段求作已知个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••内直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上钝角三角形三边的垂直平分线交点在三所求作的三角形例题已知个等腰三角形的底边及底边上的高,求作这个等腰三角形。•已知直线和上点,用尺规作的垂线,使它经过点••拓展如果点是直线外点,那么怎样动会,市政府打算修建个大型体育中心在选址过程中......”

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