1、“.....是成比例线段，即四条线段,是成比例线段，即如果,四个数成比例，即求两条线段比时，如果单位不同，那么必须先化成同单位，再求它们的比两条线段的比有顺序性四条线段,中,如果与的比等于与的比,即,那么这四条线段,叫做成比例线段,简称系。你能描述这两个图形的大小关系吗,试试学习两条线段的比，应注意两条线段的长度必须用同单位表示两条线段的比没有单位与采用的单位无关系，是个正数的表示方法如果把表示成比值,那么,或两条线段的比实际就是两个数的比。注意引入比值的方法是解决比例问题的种重要方法......”。

2、“.....量得两条线段，的长度分别是那么这两条线段的比就是它们的长度的比。即,或写成其中,线段,分别叫做这个线段比的前项和后项引入比值形。请你欣赏请你欣赏天坛请你欣赏观察下列每组图形每组形状相同的两个图形，有什么不同我们用什么刻画描述形状相同图形的不同点呢用相应线段长度的比来描述它们的大小关系。两条线段的比如果选用同和温馨提示线段比例中项与数的比例中项是两个不同的概念,前者是个正数,而后者是对互为相反数的比例中项，求线段已知线段成比例线段在现实生活中，我们经常会看到许多形状相同的图,可以得到,因此,成比例，此时是,的比例中项。是......”。

3、“.....请写出相应的比例式和的比例中项是个数的乘积，则是成比例线段想想如果三个数都不等于零满足,那么是否成比例试试与的比例中项是如果三个数都不等于零满足•已知线段这四条线段是成比例线段吗判定方法四条线段按大小排列后，若前两个的比值等于后两个的比值，则是成比例线段若最小与最大的乘积等于中间两，那么,四个数成比例吗与同伴交流推证比例的基本性质四条线段的排列顺序有关例四条线段,是成比例线段，即四条线段,是成比例线段，即如果,四个数成比例，即,那么吗反过来，如果须先化成同单位，再求它们的比两条线段的比有顺序性四条线段,中,如果与的比等于与的比,即,那么这四条线段,叫做成比例线段......”。

4、“.....四个数成比例吗与同伴交流推证比例的基单位与采用的单位无关系，是个正数求两条线段比时，如果单位不同，那么必例四条线段,是成比例线段，即四条线段,是成比例线段，即如果,四个数成比例，即,那么吗反过来，如果，那么它们的比两条线段的比有顺序性四条线段,中,如果与的比等于与的比,即,那么这四条线段,叫做成比例线段,简称比例线段成比例线段注意成比例线段与四条线段的排列顺序有关,试试学习两条线段的比，应注意两条线段的长度必须用同单位表示两条线段的比没有单位与采用的单位无关系，是个正数求两条线段比时，如果单位不同，那么必须先化成同单位，再求它,试试学习两条线段的比......”。

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8、“.....注意引入比值的方法是解决比例问题的种重要方法,以后经常会用到两条线段的比用相应线段长度的比来描述它们的大小关系。你能描述这两个图形的大小关系吗,试试学习两条线段的比，应注意两条线段的长度必须用同单位表示两条线段的比没有单位与采用的单位无关系，是个正数求两条线段比时，如果单位不同，那么必须先化成同单位，再求它们的比两条线段的比有顺序性四条线段,中,如果与的比等于与的比,即,那么这四条线段,叫做成比例线段,简称比例线段成比例线段注意成比例线段与四条线段的排列顺序有关例四条线段,是成比例线段，即四条线段,是成比例线段，即如果,四个数成比例，即,那么吗反过来，如果，那么......”。

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