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TOP26九年级语文下册 第5课孔乙己课件1 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP26九年级语文下册 第5课孔乙己课件1 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP26九年级语文下册 第5课孔乙己课件1 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他那“满口之乎者也”的说话方式,那“窃书不能算偷”的歪理谬论,那见缝插针地向“我”卖弄“学识”的沉醉神态,说明他是多么迷恋虚幻的“高人等”的身份,显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂般的固守与痴迷。•结论性格决定命运。孔乙己的命运在统治者的“千钟粟”“黄金屋”“颜如玉”的引诱之下,读书人的“正路”就是“读书做官”。这样,考上的,往往就成了丁举人,有钱有势考不上的,往往就成了孔乙己,贫困潦倒。因为他学的那些知识在实际生活中没什么实际用处,于是就成了百无用的废人!孔乙己的悲剧就在于他已经成了废人,成了科举的牺牲品,却还没有认识到是废人,是牺牲品,反而还自命清高,迂腐不堪地向别人炫耀他那些知识垃圾!孔乙己的命运孔乙己的性格归纳孔乙己性格特征。爱慕虚荣自命清高自欺欺人好逸恶劳迂腐不堪热情善良热衷科举深受封建科举制度毒害的下层知识分子。鲁迅“孔乙己是个遭社会凉薄的苦人。”叶圣陶“潦倒不幸的读书人。”李欧梵美国芝加哥大学教授“历史转折时期,落后于时代的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....”刘再复美学家笑麻木不仁的笑还有个人也在笑,是谁呢作者,作者笑他什么呢孔乙己的地位这种麻木冷漠,以揭别人的隐私,戳别人的疮疤为快乐的行为,也是种“国民劣根性”作为“国民劣根性”代表的阿,也是以欺负比可笑可怜的多余人。结孩子们孔乙己的地位“笑声”贯穿全文,这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷,同时批判了群众的麻木。没有人性自私卑劣的笑天真无邪的笑解脱的。表现他的善良孔乙己的动作描写孔乙己在人们心目中有着怎样的地位“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”内容上概括孔乙己生的悲剧遭遇,深刻说明孔乙己在人们心中没有地位,是个可有可无文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱。孔乙己“教”我识字,分茴香豆给孩子们人颗枚硬币字排开,讲究排场,炫耀自己,表现他拮据而穷酸的本相。“摸”字动作迟钝,表明了他沮丧悲苦,穷愁潦倒的悲惨境地乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了层灰色......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“不要取笑!”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌”性格特征自命清高迂腐不堪自欺欺人便排出九的。孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。孔的能力。第二次出场他脸上黑而且瘦,已经不成样子穿件破夹袄,盘着两腿,下面垫个蒲包,用草绳在肩上挂住„„满手是泥孔乙己的外貌描写孔乙己的语言神态描写他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂”看出他贫困又懒惰的性格特征。孔乙己的外貌描写“他脸上黑而且瘦,已经不成样子穿件破夹袄”,说明他衣食无着“盘着两腿,下面垫个蒲包,用草绳在肩上挂住„„满手是泥”,说明他被打折了腿,丧失了生活补,也没有洗......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....皱纹间时常夹些伤痕部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有衫把孔乙己的社会地位思想性格所受教育揭示得十分深刻。这外形的整体描写,集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了悲剧命运的必然性。站着喝酒穿着长衫唯的人生活贫困穷困潦倒经济地位社会地位低不甘居下读过书的孔乙己,封建社会那种读书可以做官发财的思想意识早已深入其骨髓,他羡慕上层阶级的富贵有脸面的生活,使得孔乙己舍不得脱下那件又脏又破的长衫,不愿意与短衣帮为伍这就形成了他的特殊的身份。件破长殊身份的句话。孔乙己的身份“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯的人”“孔乙己读过书”,但“终于没有进学”,穷困潦倒,所以站着喝酒在那个时代,长衫是读书人有钱人的服饰,是有地位有财富的标志。这位喝懒做,死要面子迂腐可笑而又有诚实善良面的读书人。分析研讨课文第二部分四至八段精读孔乙己的六个生活片段,通过人物描写分析人物形象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....被丁举人打断了腿。用手走来喝酒,笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场事无成不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做偷东西迂腐死要面子孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好系无工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价读过书,终于但没有进学替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚齐失踪顺手牵羊偶然做些窃书的事,被吊打常去咸酒店喝酒,受人嘲笑分茴香豆给孩子吃教小站着喝酒”的“酒友”关系邻居小孩同分吃茴香豆的关系丁举人同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系站着喝酒”的“酒友”关系邻居小孩同分吃茴香豆的关系丁举人同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系无工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价读过书,终于但没有进学替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚齐失踪顺手牵羊偶然做些窃书的事,被吊打常去咸酒店喝酒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....被丁举人打断了腿。用手走来喝酒,笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场事无成不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做偷东西迂腐死要面子孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好喝懒做,死要面子迂腐可笑而又有诚实善良面的读书人。分析研讨课文第二部分四至八段精读孔乙己的六个生活片段,通过人物描写分析人物形象。赏读课文二孔乙己是什么身份找出文中形象概括了主人公特殊身份的句话。孔乙己的身份“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯的人”“孔乙己读过书”,但“终于没有进学”,穷困潦倒,所以站着喝酒在那个时代,长衫是读书人有钱人的服饰,是有地位有财富的标志。这位读过书的孔乙己,封建社会那种读书可以做官发财的思想意识早已深入其骨髓,他羡慕上层阶级的富贵有脸面的生活,使得孔乙己舍不得脱下那件又脏又破的长衫,不愿意与短衣帮为伍这就形成了他的特殊的身份。件破长衫把孔乙己的社会地位思想性格所受教育揭示得十分深刻。这外形的整体描写,集中而简练地概括了人物的特殊身份......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....站着喝酒穿着长衫唯的人生活贫困穷困潦倒经济地位社会地位低不甘居下层自命清高爱慕虚荣轻视劳动人民对立矛盾“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯的人”第次出场他身材很高大青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。“身材很高大”说明他有劳动能力“青白脸色”说明他营养不良是穷困又懒惰结果“时常夹些伤痕”是他穷困偶然偷东西常被打伤的标志“部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他懒惰成性年龄较大“又脏又破”看出他贫困又懒惰的性格特征。孔乙己的外貌描写“他脸上黑而且瘦,已经不成样子穿件破夹袄”,说明他衣食无着“盘着两腿,下面垫个蒲包,用草绳在肩上挂住„„满手是泥”,说明他被打折了腿,丧失了生活的能力。第二次出场他脸上黑而且瘦,已经不成样子穿件破夹袄,盘着两腿,下面垫个蒲包,用草绳在肩上挂住„„满手是泥孔乙己的外貌描写孔乙己的语言神态描写他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。孔乙己睁大眼睛说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了层灰色,嘴里说些话这回可是全是之乎者也之类,些不懂了。“不要取笑!”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌”性格特征自命清高迂腐不堪自欺欺人便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱。孔乙己“教”我识字,分茴香豆给孩子们人颗枚硬币字排开,讲究排场,炫耀自己,表现他拮据而穷酸的本相。“摸”字动作迟钝,表明了他沮丧悲苦,穷愁潦倒的悲惨境地。表现他的善良孔乙己的动作描写孔乙己在人们心目中有着怎样的地位“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”内容上概括孔乙己生的悲剧遭遇,深刻说明孔乙己在人们心中没有地位,是个可有可无可笑可怜的多余人。结孩子们孔乙己的地位“笑声”贯穿全文,这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷,同时批判了群众的麻木......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是谁呢作者,作者笑他什么呢孔乙己的地位这种麻木冷漠,以揭别人的隐私,戳别人的疮疤为快乐的行为,也是种“国民劣根性”作为“国民劣根性”代表的阿,也是以欺负比自己更弱小的小尼姑小为快乐。鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是伟大的思想家!他的伟大就在于他认识到这点,并把它写进孔乙己。因此孔乙己有其极高极深刻的思想价值和社会意义!哀其不幸,怒其不争。同情兼有批判以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特殊的艺术效果本文以“笑声”贯穿全篇,这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷,同时也批判了群众的麻木。孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。面是悲惨的遭遇和伤痛,另面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐。这样让悲剧在喜剧的气氛中进行,以“喜”衬“悲”,增强了小说的悲剧效果。表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧。揭露世人的冷漠与麻木衬托孔乙己的悲剧。孔乙己的地位使小说超越了个人悲剧的范畴,揭示出更广泛的社会悲剧意义......”

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