1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....答对小组得分，出现错误小组不加分以第次答案为准，参与方式为举手抢答。过关着色性干皮症是种常染色体隐性遗传病，起因于损伤。深入研究发现患者体内缺乏修复酶，损伤后不能修补从而引起突变。这说明些基因通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性多肽绝大多数生物绝大多数生物所有生物以为遗传物质的生物，如烟草花叶病毒些致癌病毒艾滋病病毒两条链条链信使含的四种脱氧核苷酸含的四种核糖核苷酸含的四种核糖核苷酸含的四种脱氧核苷酸种氨基酸为遗传物质的生物遗传信息流动方向为模板原料碱基互补产物生物中心法则中几个生理过程的比较复制转录翻译多肽复制逆转录性贫血例镰刀型红细胞贫血症探究基因如何控制生物的性状遗传信息的流动方向流感病毒病毒烟草花叶病毒等实例致癌病毒艾滋病病毒以为遗传物质的生物遗传信息流动方向为以菌繁殖......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....直接控制生物体的。蛋白质性状容易破裂，患溶血进而控制生物体的。间接控制酶性状代谢过程探究基因如何控制生物的性状基因缺失了个碱基结构蛋白蛋白异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细圆粒和皱粒探究基因如何控制生物的性状控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病人的白化病结论基因通过控制的合成来控制高，有效保留水分，豌豆显得圆圆胖胖性状圆粒蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高编码淀粉分支酶的基因异常淀粉分支酶不能正常合成淀粉含量低,由于失水而显得皱缩性状皱粒蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量升高豌豆的体线粒体细胞核中否，分子裸露与蛋白质合成为染色体少多母系遗传遵循孟德尔遗传规律半自主复制转录翻译复制转录翻译探究基因如何控制生物的性状编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成淀粉含量制代谢过程，从而间接控制生物性状。通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解释阐明基因如何通过控制蛋白质的合成控制生物的性状项目内容展示组号点评组号实例例豌豆的圆粒和皱粒对例例进行点评小结例人的白化病对例例进行点评小结小结用文字箭头的方状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状，这样的红细胞容易发生破裂，使人患溶血性贫血......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....红细胞含大量的血红蛋白聚焦基因蛋白质和性状的关系结合以下具体实例，简要画有遗传效应的片段生物的性状主要由蛋白质体现基因指导蛋白质的合成基因蛋白质性状的关系聚焦基因蛋白质和性状的关系实例豌豆的圆粒和皱粒实例镰刀型细胞贫血症正常人的红细胞是中间微凹的圆饼标出，并说明理由。小组合作探究聚焦中心法则的提出和发展转录翻译蛋白质逆转录复制复制尝试用句话概括以下关系基因与的关系蛋白质与性状的关系基因与蛋白质的关系基因是有标出，并说明理由。小组合作探究聚焦中心法则的提出和发展转录翻译蛋白质逆转录复制复制尝试用句话概括以下关系基因与的关系蛋白质与性状的关系基因与蛋白质的关系基因是有遗传效应的片段生物的性状主要由蛋白质体现基因指导蛋白质的合成基因蛋白质性状的关系聚焦基因蛋白质和性状的关系实例豌豆的圆粒和皱粒实例镰刀型细胞贫血症正常人的红细胞是中间微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状，这样的红细胞容易发生破裂，使人患溶血性贫血，严重时甚至会导致死亡......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....简要画出流程图解，解释阐明基因如何通过控制蛋白质的合成控制生物的性状项目内容展示组号点评组号实例例豌豆的圆粒和皱粒对例例进行点评小结例人的白化病对例例进行点评小结小结用文字箭头的方式小结基因如何控制生物的性状并加以阐述小组合作探究例囊性纤维病例镰刀型细胞贫血症直接控制间接控制探究基因如何控制生物的性状细胞代谢基因酶的合成蛋白质结构性状控制控制控制间接控制直接控制过关检测本检战吗下列关于囊性纤维病的叙述不正确的是囊性纤维病是基因通过控制蛋白质合成直接控制的囊性纤维病的根本原因是编码蛋白的基因有个碱基缺失囊性纤维病蛋白比正常人的蛋白缺少个氨基酸囊性纤维病人的蛋白中个正常的组氨酸被缬氨酸取代过关中心法则的提出和发展转录翻译蛋白质逆转录复制二基因对性状的控制通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物性状。通过控制蛋白质分子的结构来直接控制性状......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分子裸露与蛋白质合成为染色体少多母系遗传遵循孟德尔遗传规律半自主复制转录翻译复制转录翻译探究基因如何控制生物的性状编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆圆胖胖性状圆粒蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高编码淀粉分支酶的基因异常淀粉分支酶不能正常合成淀粉含量低,由于失水而显得皱缩性状皱粒蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量升高豌豆的圆粒和皱粒探究基因如何控制生物的性状控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病人的白化病结论基因通过控制的合成来控制进而控制生物体的。间接控制酶性状代谢过程探究基因如何控制生物的性状基因缺失了个碱基结构蛋白蛋白异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染例囊性纤维病编码血红蛋白的基因中个碱基变化血红蛋白的结构发生变化红细胞成镰刀型结论直接控制基因通过控制的结构，直接控制生物体的。蛋白质性状容易破裂......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如烟草花叶病毒些致癌病毒艾滋病病毒第四章基因的表达温馨提示请拿出你的导学案课本双色笔，还有最最重要的激情！！第节基因对性状的控制本节聚焦•什么是中心法则•基因如何控制生物的性状视频中涉及了哪些主要的生理过程在上述生理过程中，作为遗传物质的，它所储存的遗传信息的传递方向有哪些请尝试画出张遗传信息的流动方向图......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....科学家在病毒里发现了种复制酶，像复制酶能对进行复制样，复制酶能对进行复制。年，科学家在致癌的病毒中发现逆转录酶，它能以为模板合成。年，科学家发现疯牛病是由种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。资料分析，结合讨论题对传统的中心法则进行补充用红笔标出，并说明理由。小组合作探究聚焦中心法则的提出和发展转录翻译蛋白质逆转录复制复制尝试用句话概括以下关系基因与的关系蛋白质与性状的关系基因与蛋白质的关系基因是有遗传效应的片段生物的性状主要由蛋白质体现基因指导蛋白质的合成基因蛋白质性状的关系聚焦基因蛋白质和性状的关系实例豌豆的圆粒和皱粒实例镰刀型细胞贫血症正常人的红细胞是中间微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的镰刀状，这样的红细胞容易发生破裂，使人患溶血性贫血，严重时甚至会导致死亡......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....简要画出流程图解，解释阐明基因如何通过控制蛋白质的合成控制生物的性状项目内容展示组号点评组号实例例豌豆的圆粒和皱粒对例例进行点评小结例人的白化病对例例进行点评小结小结用文字箭头的方式小结基因如何控制生物的性状并加以阐述小组合作探究例囊性纤维病例镰刀型细胞贫血症直接控制间接控制探究基因如何控制生物的性状细胞代谢基因酶的合成蛋白质结构性状控制控制控制间接控制直接控制过关检测本检测题包括两题，答对小组得分，出现错误小组不加分以第次答案为准，参与方式为举手抢答。过关着色性干皮症是种常染色体隐性遗传病，起因于损伤。深入研究发现患者体内缺乏修复酶，损伤后不能修补从而引起突变。这说明些基因通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状通过控制酶的合成来控制代谢过程......”。