1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....题干给出了看似没有关系的词语，要求想象合理，至少使用种修辞手法写段意境优美的文字。本题可以采用描写渲染法扩展。首先分析三个词语的内在联系，确定扩展语段的意境特点，根据“意境优美”这要求，通过联想和想象，使用修辞手法，用生动形象的语言描写渲染，并且注意语言的连贯和字数限制。答案山村的夜静极了。轮圆月从东方蹦出，像只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上的灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静，清幽。阵阵清风，吹动了秋日的衰草，吹过粗糙的树干，带来了股股泥土的清香。请以“悔恨”为话题写段话。要求运用排比的修辞手法，情感真实。字左右。答解析分析题干要求可知，“悔恨”这话题适宜抒情，因此，考生可将其扩展为段抒情性的文字。内容方面，可将“悔恨”的原因与事实相结合。另外......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案示例面对这个早衰的女人我的妈妈，我很悔恨。我用顽皮染白了妈妈的头发，我用病态的叛逆在妈妈的脸上把它扩写成个议论性的语段更好些。幸福为什么是种感觉通过探讨其中的原因，就可找到扩展的思路。对于正反对比方法的运用，可以从现实出发思考物质生活丰富的人为什么感觉不到幸福，而物质生活不丰富的人反而是否符合要求，是否存在语病。考点三话题拓展型例请以“幸福是种感觉”为基本内容进行扩写。要求主旨集中采用正反对比的方法至少运用种修辞手法不少于字。解析从题目特点来看，的。第二步，景物描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象。第三步，连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象，紧扣题目中的要求，进行扩展。第四步，要检查扩展后的语段惑。方法归纳抓住意象特点，让画面活起来第步，要抓住所给意象的特点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所组成的画面是否符合试题要求，这些是首要考虑的问题。如例几个意象组合成的画面的基调是感伤情趣。不过，这只是我梦境里的情景。我多想到那梦境里，坐在小山坡上，让温暖的阳光照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿歌唱，回味那陌生的亲切感。可是，理智告诉我，现在不行，这不由得平添了我些许的烦恼与困辞手法，使句子更加丰满。同时也可借助些陪衬的意象，拓展语段的内容，还可以写些主观的感受，抒发自己的情感。答案示例生活在古朴恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着绿油油的青草，我享受着乡村生活的”“恬静”“情趣”最容易营造出种富有诗意的语境古朴清幽。然后选择个与“古朴”“恬静”有关的地方，比如远离城市的山村，描绘定的场景。由于本题字数要求比较多，所以考生在描绘场景时可以借助些修语，要求表达个中心，写出定的诗意。不超过个字......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....首先要按题目要求，选择三个最容易组合成个整体画面的词语。该题要求至少选用三个给出的词语，综观六个词语，“古朴示例絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了口气，掩面而泣。例请写段话，至少用上三个下面的词。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设种感伤情境，恰当地表达个主题。答案解析解题时，第步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是个景与人结合，以景写情感伤之情的画面常有的东西来衬托水乡的路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....动静结合，水乡便有了生气。考点二意象组合题例使用下面的词语写段描写性文字，要求运用比喻拟人的修辞手法。不超过字秋雨庭院树叶人排比对偶设问反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。方法三运用表现手法。运用衬托象征以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。比如例，通过水乡饰中心词，或在句子中添加表示情态动作的修饰性定语状语或补语成分。比如例通过添加修饰成分，就使“叶芽”形象化。也让读者明白它是怎么“点缀”“大地”的。方法二运用修辞手法。运用比喻拟人夸张碧水，朵朵白云倒映水中，水和云铺成了路。云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过尾游鱼几点荷花，更增添了云的灵动。方法归纳添枝加叶，丰富句意方法添加修饰性词语。选择恰当的形容词数量词副词等来修字展开。“水”到处都是，出门便是水......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....水天相接。最后，对照要求查看，手法的运用是否恰当合理，是否运用了描写的表达方式，字数是否符合要求等。答案示例水乡的路，是片茫茫，字左右。水乡的路，水云铺进庄出庄，把橹。解析解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句子中的“水乡的路，水云铺”就是扩展的中心。其次，通过联想和想象进行扩写。要紧扣“水”“路”“云”三个字，字左右。水乡的路，水云铺进庄出庄，把橹。解析解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句子中的“水乡的路，水云铺”就是扩展的中心。其次，通过联想和想象进行扩写。要紧扣“水”“路”“云”三个字展开。“水”到处都是，出门便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相接。最后，对照要求查看，手法的运用是否恰当合理，是否运用了描写的表达方式，字数是否符合要求等。答案示例水乡的路，是片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过尾游鱼几点荷花，更增添了云的灵动。方法归纳添枝加叶，丰富句意方法添加修饰性词语。选择恰当的形容词数量词副词等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态动作的修饰性定语状语或补语成分。比如例通过添加修饰成分，就使“叶芽”形象化。也让读者明白它是怎么“点缀”“大地”的。方法二运用修辞手法。运用比喻拟人夸张排比对偶设问反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。方法三运用表现手法。运用衬托象征以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。比如例，通过水乡常有的东西来衬托水乡的路，写出水乡路之美以鱼之动衬托路之静，动静结合，水乡便有了生气。考点二意象组合题例使用下面的词语写段描写性文字，要求运用比喻拟人的修辞手法。不超过字秋雨庭院树叶人解析解题时，第步......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....“秋雨”点明季节，也是画面的个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是个景与人结合，以景写情感伤之情的画面。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设种感伤情境，恰当地表达个主题。答案示例絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了口气，掩面而泣。例请写段话，至少用上三个下面的词语，要求表达个中心，写出定的诗意。不超过个字。古朴情趣欣赏平添恬静困惑解析解题时，首先要按题目要求，选择三个最容易组合成个整体画面的词语。该题要求至少选用三个给出的词语，综观六个词语......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....然后选择个与“古朴”“恬静”有关的地方，比如远离城市的山村，描绘定的场景。由于本题字数要求比较多，所以考生在描绘场景时可以借助些修辞手法，使句子更加丰满。同时也可借助些陪衬的意象，拓展语段的内容，还可以写些主观的感受，抒发自己的情感。答案示例生活在古朴恬静的小山村里，看着碧蓝的天空，望着绿油油的青草，我享受着乡村生活的情趣。不过，这只是我梦境里的情景。我多想到那梦境里，坐在小山坡上，让温暖的阳光照在身上，看蓝天下鸟儿飞翔，听树间虫儿歌唱，回味那陌生的亲切感。可是，理智告诉我，现在不行，这不由得平添了我些许的烦恼与困惑。方法归纳抓住意象特点，让画面活起来第步，要抓住所给意象的特点。所给的几个意象可以组合成什么样的画面，所组成的画面是否符合试题要求，这些是首要考虑的问题......”。