1、“.....丙组处于完成复制的间期和分裂期的前中后期配子形成过程的分裂方式为减数分裂,丁组为精细胞处于减数第二次分裂的末期,戊组细胞处于减数第次分裂复制前的间期或减数第次分裂的末期到减数第二次分裂的后期,己组细胞处于减数第次分裂前的完成复制的间期到减数第次分裂的后期图中点之前表示未进行复制,段表示正在进行复制,段表示有丝分裂完成复制的间期到中期以及减数分裂完成复制的间期到减数第二次分裂的中期,段表示有丝分裂后期,减数第二次分裂后期,段表示有丝分裂后期到末期,减数第二次分裂后期到末期。图中己组细胞变成戊组细胞的过程发生在减数第次分裂末期,在图的段。答案解析关闭必修遗传与进化第单元基因和染色体的关系第讲减数分裂和受精作用考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点三考点精子和卵细胞的形成减数分裂过程精子形成各时期的主要特点连连考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点三巧学妙记细胞分裂方式的判断有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ......”。

2、“.....出现的变化,则图形有特征的为有丝分裂染色单体数量变化曲线如图中的,有特征的为减数分裂的染色单体数量变化曲线如图中的。考点考的。不出现,曲线经历段时间后即分裂后期才有量的变化是染色体数量变化曲线,其中有变化的为有丝分裂染色体数量变化曲线如图中的,有变化的是减数分裂染色体。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破据曲线的量变早迟及是否有的变化特点判定物质类型即辨中央。不出现,曲线开始不久即间期就有量的倍增,是变化曲线如图和图中为例据分裂前后染色体数量染色单体数量和核数量的变化特点判定分裂方式即抓两头。不出现的变化特征,则起止点量不变的是有丝分裂曲线如图中的,减半的是减数分裂曲线如图中的图中细胞每个染色体组中有条染色体,所以甲有个染色体组,乙有个,丙有个。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破方法技巧染色体数量染色单体数量和核数量变化曲线以二倍体生物分裂,则该细胞为初级卵母细胞,则丁图中染色体与乙图上方染色体相似,最可能为极体若乙的基因组成为,则正常体细胞基因型为......”。

3、“.....为减数第次分裂后期,丙图没有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,为减数第二次分裂中期,丁图没有同源染色体和染色单体,为减数第二次分裂结束的细胞,故细胞分裂顺序是甲乙丙丁乙图中细胞质不均等,则丁的基因组成为甲乙丙细胞中含有的染色体组数目依次为答案解析解析关闭分析题图,甲图中含有同源染色体,但同源染色体没有分离,而是发生着丝点分裂,为有丝分裂后期,乙图中同源染色体宁五月模拟甲至丁为二倍体生物卵巢中的些细胞分裂图,图中所示细胞分裂具有连续性,有关判断正确的是细胞分裂顺序依次为乙丙甲丁乙是初级卵母细胞,丁最可能为卵细胞若乙的基因组成为,细胞中染色体数和数相等,且与正常体细胞中染色体数相等。染色体数为的生物减数分裂中染色体数最多为,而有丝分裂中染色体数可为。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破例题湖南长浏细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞前中期后期变化曲线考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破错混辨析次级性母细胞在分裂的前期中期与后期染色体数不同......”。

4、“.....减数第二次分裂后期体数目变化核数目变化考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破分裂方式比较项目有丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期性原象考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破染色体核数量变化的比较染色体数为分裂方式比较项目有丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞前中期后期染色不同点子细胞染色体数目减半不变子细胞的名称和数目个精细胞或个卵细胞和个极体个体细胞相同点染色体都只复制次分裂过程中都出现纺锤丝,都有核仁核膜的消失与重建过程都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现分体中的非姐妹染色单体常常交叉互换同源染色体分离存在同源染色体,但不联会,不分离,无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破减数分裂有丝分裂周期。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破减数分裂和有丝分裂的过程比较减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次次同源染色体的行为联会形成四分体......”。

5、“.....非同源染色体自由组合,导致基因重组,仅发生在减数分裂过程中。提示两者前期染色体数目和分子数目都相同,染色体行为不同。提示只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周不存在同源染色体。非同源染色体自由组合,导致基因重组,仅发生在减数分裂过程中。提示两者前期染色体数目和分子数目都相同,染色体行为不同。提示只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破减数分裂和有丝分裂的过程比较减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次次同源染色体的行为联会形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体常常交叉互换同源染色体分离存在同源染色体,但不联会,不分离,无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破减数分裂有丝分裂不同点子细胞染色体数目减半不变子细胞的名称和数目个精细胞或个卵细胞和个极体个体细胞相同点染色体都只复制次分裂过程中都出现纺锤丝......”。

6、“.....但数相同。减数第二次分裂后期,细胞中染色体数和数相等,且与正常体细胞中染色体数相等。染色体数为的生物减数分裂中染色体数最多为,而有丝分裂中染色体数可为。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破例题湖南长浏宁五月模拟甲至丁为二倍体生物卵巢中的些细胞分裂图,图中所示细胞分裂具有连续性,有关判断正确的是细胞分裂顺序依次为乙丙甲丁乙是初级卵母细胞,丁最可能为卵细胞若乙的基因组成为......”。

7、“.....甲图中含有同源染色体,但同源染色体没有分离,而是发生着丝点分裂,为有丝分裂后期,乙图中同源染色体分离,为减数第次分裂后期,丙图没有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,为减数第二次分裂中期,丁图没有同源染色体和染色单体,为减数第二次分裂结束的细胞,故细胞分裂顺序是甲乙丙丁乙图中细胞质不均等分裂,则该细胞为初级卵母细胞,则丁图中染色体与乙图上方染色体相似,最可能为极体若乙的基因组成为,则正常体细胞基因型为,故减数分裂产生的子细胞的基因组成为或或或图中细胞每个染色体组中有条染色体,所以甲有个染色体组,乙有个,丙有个。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破方法技巧染色体数量染色单体数量和核数量变化曲线以二倍体生物为例据分裂前后染色体数量染色单体数量和核数量的变化特点判定分裂方式即抓两头。不出现的变化特征,则起止点量不变的是有丝分裂曲线如图中的,减半的是减数分裂曲线如图中的。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破据曲线的量变早迟及是否有的变化特点判定物质类型即辨中央......”。

8、“.....曲线开始不久即间期就有量的倍增,是变化曲线如图和图中的。不出现,曲线经历段时间后即分裂后期才有量的变化是染色体数量变化曲线,其中有变化的为有丝分裂染色体数量变化曲线如图中的,有变化的是减数分裂染色体数量变化曲线如图中的。出现的变化,则图形有特征的为有丝分裂染色单体数量变化曲线如图中的,有特征的为减数分裂的染色单体数量变化曲线如图中的。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破注意在的量变图像中,在间期倍增时会画成线如图和图中的,而染色体染色单体增加时般画成线如图和图中的,这特点可作为对曲线是还是“染色体”判定的辅助依据。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破对应训练图为二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图表示该动物的个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是段含有个染色体组,个分子段可发生基因重组若染色体上有基因,的相同位点上有基因,则其原因可能是在段发生了基因突变图所示细胞是次级精母细胞,处于曲线图的段答案解析解析关闭由图知,该细胞精原细胞......”。

9、“.....其原因为雄性个体产生的精子的数量多于雌性个体产生的卵细胞的数量。在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减Ⅱ分裂。睾丸内精原细胞既进行有丝分裂,又进行减数分裂,因此可以观察到染色体数为的不同的细胞分裂图像。自主梳理核心突破典题试做考点考点二考点三受精作用实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合的过程。受精卵的特点受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,其中的染色体半来自精子父方半来自卵细胞母方。受精卵中的核物质半来自父方半来自母方,而细胞质几乎全部来自卵细胞。受精卵是生物个体发育的起点,从受精卵开始,细胞不断进行分裂分化,经过组织器官的形成,最后生长发育为成熟个体。自主梳理核心突破典题试做考点考点二考点三意义使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢,从而启动受精卵不断地分裂。决定性别由于精子有两种类型,即含有染色体的精子和含有染色体的精子......”。