1、“.....这么真诚，这么感人，怎样才能留住这些赞美的话语呢送你张赞美卡同学你爱动脑,爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师话大声的说出来吧！请你用下面的词语说句称赞的话送给同学。上课专心听讲书写工整认真学习勇敢善良文静细心歌声甜美活泼开朗尊敬老师成绩优秀热爱劳动诚实爱读书数学好舞姿优美间的关系这是因为赞美是和煦的阳光......”。

2、“.....给人以无穷的力量。同学们，发自内心的真诚的赞美是世界最动听的语言。夸夸夸夸夸夸你佩服谁想赞美谁就请你把赞美的长处。用你的小手表示这几句说的对吗尺有所短寸有所长我把赞美带回家课下把闪光卡亲手送给同学。想想怎样更好的珍藏我们的闪光卡呢二年级品德与生活上册这是因为赞美是润滑剂......”。

3、“.....我们班会怎么样李红歌唱得好，但我学习比她好，所以她不值得我学习。王亮在家积极帮家长做家务，他是我们学习的榜样。别人都有优点，但我没有任何语呢送你张赞美卡同学你爱动脑,爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师你上课听讲总是那么认真，回答问题也很积极，你真棒！老师个人......”。

4、“.....爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师你上课听讲好舞姿优美赞美的话这么多，这么真诚，这么感人，怎样才能留住这些赞美的话课专心听讲书写工整认真学习勇敢善良文静细心歌声甜美活泼开朗尊敬老师成绩优秀热爱劳动诚实爱读书数学好舞姿优美赞美的话这么多，这么真诚，这么感人......”。

5、“.....这么真诚，这么感人，怎样才能留住这些赞美的话语呢送你张赞美卡同学你爱动脑,爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师你上课听讲好舞姿优美赞美的话这么多，这么真诚，这么感人......”。

6、“.....爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师你上课听讲总是那么认真，回答问题也很积极，你真棒！老师个人，个样周围的伙伴都很棒与人相处看长处团结友爱共成长讨论假如没有同学们的长处，我们班会怎么样李红歌唱得好，但我学习比她好，所以她不值得我学习。王亮在家积极帮家长做家务，他是我们学习的榜样。别人都有优点......”。

7、“.....用你的小手表示这几句说的对吗尺有所短寸有所长我把赞美带回家课下把闪光卡亲手送给同学。想想怎样更好的珍藏我们的闪光卡呢二年级品德与生活上册这是因为赞美是润滑剂，它能调解人与人之间的关系这是因为赞美是和煦的阳光，能温暖人的心田这是因为赞美是催人奋进的战鼓，给人以无穷的力量。同学们，发自内心的真诚的赞美是世界最动听的语言......”。

8、“.....上课专心听讲书写工整认真学习勇敢善良文静细心歌声甜美活泼开朗尊敬老师成绩优秀热爱劳动诚实爱读书数学好舞姿优美赞美的话这么多，这么真诚，这么感人，怎样才能留住这些赞美的话语呢送你张赞美卡同学你爱动脑,爱学习,课文读的有感情......”。

9、“.....爱学习,课文读的有感情,希更加努力老师你上课听讲好舞姿优美赞美的话这么多，这么真诚，这么感人，怎样才能留住这些赞美的话相处看长处团结友爱共成长讨论假如没有同学们的长处，我们班会怎么样李红歌唱得好，但我学习比她好，所以她不值得我学习。王亮在家积极帮家长做家务，他是我们学习的榜样......”。