1、“.....浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性解析适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植物增高植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织生循的实验原则实验变量等实验知识要分别明确相关经典实验的结论感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端产生生长素的部位在胚芽鞘的尖端生长素发生横向运输的部位在尖端生长素发生作用的部位向光弯曲的部位在尖端下面段。简答题保分对策抓住要点例请回答下列相关植物激素的问题。生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，提高农作物的产量和品质。当棉花生长到定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除，促进侧芽发育成枝条，原理在于。在种植烟草获取烟叶时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供条可行的措施。如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽生长素含量达到值时......”。

2、“.....在生长素浓度高于时，生长素对植物的生长仍为促为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用种植物进行了系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测双选浓度高于的生长素会抑制该植物茎段的生长该植物茎中实无子西瓜用人工诱导染色体变异的方法获得三倍体无子西瓜三倍体细胞减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而不能受精发育成种子香蕉天然三倍体子房中生长素多，促进子房发育成果实训练江苏卷，谢产物生物碱前者可促进植物的生长，促进果实发育，后者则抑制植物有丝分裂中纺锤体的形成。几种无子果实形成原因的比较操作方法原理无子番茄用定浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕊生长素可促进子房发育成果激素植物生长素为吲哚乙酸，由植物体生命活动旺盛的部位产生，无专门的腺体动物生长激素为蛋白质，由垂体分泌，经体液运输。但两者都具有微量高效的特点。生长素与秋水仙素前者为植物激素，后者为植物次生代生长，主要受生长素的调控......”。

3、“.....分解细胞壁使果实变软，分解多糖为单糖使果实变甜，同时形成些色素使果实变红等复杂生理过程。乙烯可促进该过程的进行。植物生长素与动物生长段中内源激素有促进伸长的作用减弱重复实验考点三植物生命活动调节中的易混点辨析果实发育与果实成熟是两个不同的生理过程，受两种不同激素的调控作用。果实发育包括子房形成果实发育和果实长大用蒸馏水浸泡出实验材料中的内源激素，以防止对实验结果产生影响。另外要注意对实验数据的处理，要如实记录。为保证实验数据的可靠性，可以重复实验进行检验。答案调节氧气均匀含糖的磷酸盐缓冲液切。解析生长素及其类似物对植物的生长发育具有两重性，般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在实验过程中要注意对无关变量的控制，提前的溶液对切段的影响是。图中，浓度为时实验二所得数据与实验偏差较大，在做原始记录时对该数据应选填下列选项前的字母。舍弃修改如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应种浓度的溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。图中......”。

4、“.....浓度为的溶液对切段伸长选填“有”或“无”促进作用与浓度为的结果相比，浓度为有重要作用的类化合物。本实验中浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。振荡培养的目的是增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求使切段与溶液成分接触更。生长素类似物应溶解于中，以得到转入种浓度的溶液实验组和含糖的磷酸盐缓冲液对照组中。在的条件下，避光振荡培养小时后，逐测量切段长度取每组平均值，实验进行两次，结果见图。请分析并回答生长素类似物是对植物生长发育接受来自下方的单侧光照，在背光侧分布有较多的生长素，所以茎向下弯曲生长。答案训练北京卷，在验证生长素类似物对小麦胚芽鞘幼苗伸长影响的实验中，将如图所示取得的切段浸入蒸馏水中小时后，再分别根水平生长，茎向下弯曲根向下弯曲，茎向上弯曲根向下弯曲，茎向下弯曲解析从题干及图示可知，由于整个装置缓慢匀速旋转，因此不需考虑重力的影响，玉米幼苗的根部生长素均匀分布，所以根水平生长而茎部因为能，将玉米幼苗固定在支架上......”。

5、“.....从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是根水平生长，茎向上弯曲根芽茎的作用曲线可知在促进生长时，除了最适值外其他的促进值都有两个浓度值对应同生长速率。生长素能够促进扦插枝条生根和果实发育的根本原因是生长素能够改变植物体内营养物质的分配。训练重庆卷，根芽茎的作用曲线可知在促进生长时，除了最适值外其他的促进值都有两个浓度值对应同生长速率。生长素能够促进扦插枝条生根和果实发育的根本原因是生长素能够改变植物体内营养物质的分配。训练重庆卷，将玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温湿度适宜且底部有透光孔的暗室内。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是根水平生长，茎向上弯曲根水平生长，茎向下弯曲根向下弯曲，茎向上弯曲根向下弯曲，茎向下弯曲解析从题干及图示可知，由于整个装置缓慢匀速旋转，因此不需考虑重力的影响，玉米幼苗的根部生长素均匀分布，所以根水平生长而茎部因为能接受来自下方的单侧光照......”。

6、“.....所以茎向下弯曲生长。答案训练北京卷，在验证生长素类似物对小麦胚芽鞘幼苗伸长影响的实验中，将如图所示取得的切段浸入蒸馏水中小时后，再分别转入种浓度的溶液实验组和含糖的磷酸盐缓冲液对照组中。在的条件下，避光振荡培养小时后，逐测量切段长度取每组平均值，实验进行两次，结果见图。请分析并回答生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的类化合物。本实验中浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。振荡培养的目的是增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求使切段与溶液成分接触更。生长素类似物应溶解于中，以得到种浓度的溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。图中，对照组切段的平均长度是。浓度为的溶液对切段伸长选填“有”或“无”促进作用与浓度为的结果相比，浓度为的溶液对切段的影响是。图中，浓度为时实验二所得数据与实验偏差较大，在做原始记录时对该数据应选填下列选项前的字母。舍弃修改如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应。解析生长素及其类似物对植物的生长发育具有两重性......”。

7、“.....低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在实验过程中要注意对无关变量的控制，提前用蒸馏水浸泡出实验材料中的内源激素，以防止对实验结果产生影响。另外要注意对实验数据的处理，要如实记录。为保证实验数据的可靠性，可以重复实验进行检验。答案调节氧气均匀含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素有促进伸长的作用减弱重复实验考点三植物生命活动调节中的易混点辨析果实发育与果实成熟是两个不同的生理过程，受两种不同激素的调控作用。果实发育包括子房形成果实发育和果实长大生长，主要受生长素的调控。果实成熟是果实细胞合成些水解酶，分解细胞壁使果实变软，分解多糖为单糖使果实变甜，同时形成些色素使果实变红等复杂生理过程。乙烯可促进该过程的进行。植物生长素与动物生长激素植物生长素为吲哚乙酸，由植物体生命活动旺盛的部位产生，无专门的腺体动物生长激素为蛋白质，由垂体分泌，经体液运输。但两者都具有微量高效的特点。生长素与秋水仙素前者为植物激素，后者为植物次生代谢产物生物碱前者可促进植物的生长，促进果实发育......”。

8、“.....几种无子果实形成原因的比较操作方法原理无子番茄用定浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕊生长素可促进子房发育成果实无子西瓜用人工诱导染色体变异的方法获得三倍体无子西瓜三倍体细胞减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而不能受精发育成种子香蕉天然三倍体子房中生长素多，促进子房发育成果实训练江苏卷，为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用种植物进行了系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测双选浓度高于的生长素会抑制该植物茎段的生长该植物茎中生长素含量达到值时，植物开始合成乙烯该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的解析由图可知，在生长素浓度高于时，生长素对植物的生长仍为促进，只不过是促进作用逐渐减弱，项错当生长素含量为时，植物开始合成乙烯，项正确当乙烯含量增加到定程度时，生长素的含量逐渐减少，所以项错误从图中可明显读出，两种激素到达峰值的时间不同，项正确。答案训练江苏卷......”。

9、“.....正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的,浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性解析适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植物增高植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织生循的实验原则实验变量等实验知识要分别明确相关经典实验的结论感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端产生生长素的部位在胚芽鞘的尖端生长素发生横向运输的部位在尖端生长素发生作用的部位向光弯曲的部位在尖端下面段。简答题保分对策抓住要点例请回答下列相关植物激素的问题。生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，提高农作物的产量和品质。当棉花生长到定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除，促进侧芽发育成枝条，原理在于。在种植烟草获取烟叶时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供条可行的措施......”。