1、“.....答题时，还要联系注释背景来进步体会作者情感的产生。答案营造了凄清而萧瑟的氛围。烘托了作者悲凉的心境。触景生情，引起了下文作者的旅思。同意。首先表现词人对写成兵书却无处交付的愤慨之情，另方面通过“早信”句及长杨赋的典故影射当时统治者的昏聩无道。作者被罢官即将回家，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。借用汉代杨雄作长杨赋的典故，表达了作者忠心耿耿献计献策却不被重用的愤慨。详细分析本题考查诗歌的表达技巧。“憎”“下”字很用的愤慨。详细分析本题考查诗歌的表达技巧。“憎”“下”字很容易判断所使用的修辞手法为拟人，答题时，要注意对表达效果的分析。本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。上片后两句转移地点，“何处是归舟，夕阳江上楼”表达了自己在外漂泊的孤寂和思乡之情。下片后两句继续转移地点，下雪了，人没有等来，回家吧。表达了相思之苦。本题考查鉴赏诗歌的思想感情。这首词上片引发归思......”。

2、“.....作者非常巧妙地从相思双方着笔，借梅雪表达了愁思之苦。答案拟人手法。作者说上天憎恨梅花滥开开得茂盛，所以下起大雪封住梅花树枝，实则写出了春寒料峭强调寒冷亦可，衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。上阕从游子的角度，表达了自己在外漂泊的孤寂和对家乡的思念之情。下阕想象从家人的角度来写，你卷帘既见院里雪下之梅，当知江上寒中之我，你我心照可矣。表达了相思之苦。这首词表达了作者自己在外漂泊江苏亭湖高级中学高三阶段测试阅读下面这首唐诗，回答问题。分秋浦这首诗表达了诗人怎样的情感分答请简要概括这首诗中作者“自逍遥”的原因有哪些。分答简要分析。分答浇。放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。池塘见说生新草，已许吟魂入梦招。注连文凤宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。药芍药。此句化用屈原的招魂。这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景请江苏淮安市淮海中学高三月考阅读下面的宋诗，完成题目。分春日田园杂兴连文凤老我无心出市朝......”。

3、“.....犁好雨秧初种，几道寒泉药旋这首诗在写景时运用了哪些技巧请结合诗句简要分析。分答有特色，请从炼字的角度加以赏析至少两条。分答本诗前两句的写景极寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。本诗中作者描绘了幅什么样的图景表达了作者什么样的感情分答江苏无锡市普通高中高三期考阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸的抒情特色及效果。分答试分析下片后两句下片前两句刻画了怎样的人物形象请简要分析。分答下片前两句刻画了怎样的人物形象请简要分析。分答试分析下片后两句的抒情特色及效果。分答江苏无锡市普通高中高三期考阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。本诗中作者描绘了幅什么样的图景表达了作者什么样的感情分答本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析至少两条。分答这首诗在写景时运用了哪些技巧请结合诗句简要分析......”。

4、“.....完成题目。分春日田园杂兴连文凤老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。犁好雨秧初种，几道寒泉药旋浇。放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。池塘见说生新草，已许吟魂入梦招。注连文凤宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。药芍药。此句化用屈原的招魂。这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景请简要分析。分答请简要概括这首诗中作者“自逍遥”的原因有哪些。分答这首诗表达了诗人怎样的情感分答江苏亭湖高级中学高三阶段测试阅读下面这首唐诗，回答问题。分秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无注秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。开头两句描绘了幅什么样的画面营造了怎样的氛围分答请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。分答。“满”有“布满”“笼罩”之意，夜色笼罩着整个平旷原野，写出夜色之浓，遍布之广......”。

5、“.....意思对即可流落江湖远谪异地的孤独。仕途失意忠而被贬的苦闷。思君恋国实现抱负的渴望。对故乡亲人的思念。详细分析本题考查鉴赏诗歌的语言。解答此题时，先要明确“寂寂”的含义，然后注意运用的方法，最后结合诗句的内容进行分析。本题考查鉴赏诗歌中的人物形象。这首诗题为“宫词”，主要写宫女的生活，“寂寂”的环境，“含情欲说宫中事”的情态，“不敢言”的恐惧，都能看出“美人”宫中生活的特点。答题时必须结合诗句具体分析。本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。先要准确指出诗歌中所用的手法，然后根据具体内容分析表达效果。答案点明了重门深闭的宫中环境，以花喻人借景衬情，美人与花样，闭锁深院，无人欣赏，青春流逝，幽怨孤独。“美人”不受宠幸，孤独寂寞，没有人身自由，对宫中森严制度恐怖气氛感到恐惧。结合诗句略反衬。诗从写景开篇，以景衬情，以热衬冷。百花盛开的阳春，应是热闹非凡，然而宫门却寂寂锁闭。美人赏春，本是欢欣乐事......”。

6、“.....感怀无限，心中郁闷，极愿互吐，却恐鹦鹉饶舌，竟不敢言。怨深怨重，裸露无遗。详细分析本题考查景物描写的作用。这首词的首句作者紧紧抓住“桐叶”“蛩”两个意象来写景，气氛萧瑟，烘托出作者凄凉的心境，为下文抒发情感打下了基础。本题考查鉴赏诗歌的语言。末句中的“悔”字蕴涵的寓意，可以借助注解长杨赋和“早信此生终不遇”来思考作答。下阕巧于用典，作者借长杨赋来抒将对内蒙古乃至全国的马铃薯产业发展起到巨大的推动作用，特别是对于大型煤矿转产实施可持续发展战略意义重大，同时对促进西部地区的经济发展具有十分重要的历史意义，建议内蒙古或国家有关部门早日立项支持。主要技术经济指标主要技术经济指标见表表主要技术经济指标表序号指标名称单位内容数量备注生产建设规模脱毒薯组培快繁中心保存马铃薯品种资源相应的无毒基础苗，年产脱毒试管苗万株左右......”。

7、“.....年生产原种万吨左右元吨合格种薯生产基地利用原种生产基地生产的原种，年生产合格种薯万吨左右元吨马铃薯种薯贮藏库年贮藏各级种薯万吨左右总投资万元固定资产投资万元流动资金万元土地深松和改良投入万元项目定员人其中管理人员人工程技术人员人生产工人人主要原材料资料动力消耗脱毒种苗万株年脱毒微型薯万粒年脱毒原种万吨年总用水量基地占地总面积公顷其中㈠核心区公顷脱毒种苗组培快繁中心公顷脱毒微型薯生产基地公顷脱毒原种生产基地公顷贮藏库公顷其他辅助工程公顷㈡辐射区公顷合格种薯生产基地公顷种薯基地总建筑面积其中脱毒苗组培快繁中心种薯贮藏库年销售收入负荷万元年总成本负荷万元年税金总额万元年利润总额万元投资利税率投资回收期静态年贷款偿还期年财务内部收益率所得税后财务内部收益率所得税前第二章马铃薯产业市场前景马铃薯产品进出口贸易状况及发展趋势世界马铃薯产品进出口贸易主要包括鲜薯和加工产品两大部分。根据的统计......”。

8、“.....价值多亿美元。进出口量最大的是荷兰，当年的出口量为万吨，进口量为万吨。马铃薯贸易量最大的加工产品之是冷冻马铃薯制品。年的进出口量约万吨，价值多亿美元。荷兰是世界上最大的冷冻制品出口国，当年出口约万吨。美国是最大的进口国，当年进口万吨。日本的冷冻马铃薯制品仅次于美国，当年进口达到万吨，价值约亿美元。近年来，国际马铃薯产品的进出口贸易呈现继续发展的趋势。由于生活节奏的加快导致了消费结构消费习惯的改变，增加了对快餐食品休闲食品的需求，从而加大了对作为休闲食品为主角的马铃薯食品的需求。更由于马铃薯加工食品营养丰富美味可口，不管是西餐还是中餐，也不管欧美人还是亚洲人，对马铃薯休闲食品越来越喜欢，尤其是小孩和岁的女性消费者。美国曾对收入的增加同马铃薯消费的增加关系作过专门研究，结果表明，其成正比例互动关系，当家庭收入在美元时低收入，只有的家庭使用冷冻马铃薯产品，的家庭使用罐装和脱水马铃薯制品......”。

9、“.....则有的家庭使用马铃薯制品，的家庭使用罐装和脱水马铃薯制品，的家庭购买马铃薯片和马铃薯条。其他国家目前对马铃薯消费量较大的群体也是收入较高的家庭，表现出与美国相同的消费发展趋势。对马铃薯产品需求的增加，推动了马铃薯国际贸易的扩张。特别是我国周边国家和地区，马铃薯产品的需求蕴含着巨大的市场。亚太区域国家由于历史原因受西方国家消费影响较大，马铃薯食品直深受当地群众喜爱。但天生的地理气候条件决定了这些地区不适宜种植马铃薯。目前，比如种薯。他们主要是从西方国家进口。这给中国提供了巨大的潜在国际市场。尤其是我国将同东盟各国形成共同市场，马铃薯鲜薯及加工品的出口东盟更是如虎添翼。目前，周边国家日本每年进口速冻薯条万吨，东南亚万吨，价值亿元全粉万吨，价值亿元其他马铃薯加工食品进口达亿元淀粉方面，日本每年进口淀粉及变性淀粉万吨，东南亚万吨。鲜薯的出口量也很大......”。