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《TOP19沪教版品社四下《四大发明》ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后再传人欧洲。指南针技术的应用和意义指南针应用于方向测定,对于军事实践和经济生活有着重要作用。对于航海事业的发展意义特别重大三火药的发明和使用火药的发明历程涉及因素实践经验炼丹制药冶金实践广泛使用木炭纸发明之前人们曾经使用过哪些材料来记录信息书写文字这些材料有什么样的缺点龟甲兽骨竹简木牍陶器青铜器铁器缺点书写比较麻烦,而且不易携带收藏和流传布帛缺点书写携带都方便,但是价动欧洲火药武器发展及采矿业金属制造业的发展印刷术隋唐雕版印刷术北宋活字印刷术毕升向东朝鲜日本向西埃及欧洲为世界文明作出重大贡献,为文艺复兴运动准备条件四大发明纸的发明在。指南针战国司南北宋指南鱼南宋指南鱼指南龟末初传入阿拉伯,后传入欧洲对军事经济航海意义重大推动近代的地理大发现火药唐末应用于军事宋朝火药武器广泛运用中期传入阿拉伯......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使信息的记录传播和继承都有了革命性的进步技服务于农业,西方近代科技主要服务于工业。中国古代的科学技术成就中国古代科技发展的表现代表四大发明二古代科技发展的原因三明清时期科技衰落的原因四中国古代科学思想五中国古代科技发展的特点中国古代科技重实用,西方近代自然科学重理论。中国古代科技实用性强,般能直接满足人们的实际需要,却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理,作出理论概括和分析。西方近代自然科学重理论。中国古代科合,西方近代科技重分析。中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然,不知其所以然。西方近代科技善于分析法,把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明,从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。,经验的终结,缺乏理论探索,还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段,缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合,形成以实验事实为根据的系统的科学理论。中国古代科技重综,没有给予充分的重视......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而轻视理论概括和抽象。五中国古代科技发展的特点与西方近代科技相比中国古代科技重经验,西方近代科技重实验。中国古代科学从内容上看主要是应用科学知,是知也”。这些观点都是符合现代科学原则的。中国古代思想中讲究天人合,尊重自然,重视完善人和自然的关系是有合理意义的。局限性儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然的探求和技术的总结文化传统中国古代“重道轻器”,轻视科技发展。总之,封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在世纪以后走向衰落。四中国古代科学思想进步性孔子提倡“多闻阙疑,慎言其余”又说“知之为知之,不知为不的发展缺乏足够的动力政治君主专制的加强思想明清时期的教育专制尤其是八股取士,使中国古代科技发展缺乏必要的人才对外封建统治者推行的“闭关锁国”政策,限制了对外交流,阻碍了中国古代科技的发展木炭知识积累春的智慧,得以进步发展。中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。三明清时期科技衰落的原因经济到了封建社会后期......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....限制了对生产力发展的需要,使科技应用和意义指南针应用于方向测定,对于军事实践和经济生活有着重要作用。对于航海事业的发展意义特别重大三火药的发明和使用火药的发明历程涉及因素实践经验炼丹制药冶金实践广泛使用括在梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。南宋事林广记中,记载木刻的指南鱼和指南龟。清代罗盘指南针的传播指南针在世纪末至世纪初由海路传人阿拉伯,然后再传人欧洲。指南针技术的最早纸东汉蔡伦改进了造纸术年加工材料树皮麻头破布旧渔网二指南针和方向测定技术方向测定技术的进步战国“司南”北宋军事学著作武经总要中,提到种指南鱼。北宋学者沈有什么样的缺点龟甲兽骨竹简木牍陶器青铜器铁器缺点书写比较麻烦,而且不易携带收藏和流传布帛缺点书写携带都方便,但是价格昂贵,不适合广泛使用西汉出现植物纤维纸我国目前发现的最有什么样的缺点龟甲兽骨竹简木牍陶器青铜器铁器缺点书写比较麻烦,而且不易携带收藏和流传布帛缺点书写携带都方便,但是价格昂贵......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提到种指南鱼。北宋学者沈括在梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。南宋事林广记中,记载木刻的指南鱼和指南龟。清代罗盘指南针的传播指南针在世纪末至世纪初由海路传人阿拉伯,然后再传人欧洲。指南针技术的应用和意义指南针应用于方向测定,对于军事实践和经济生活有着重要作用。对于航海事业的发展意义特别重大三火药的发明和使用火药的发明历程涉及因素实践经验炼丹制药冶金实践广泛使用木炭知识积累春的智慧,得以进步发展。中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。三明清时期科技衰落的原因经济到了封建社会后期,封建小农经济,限制了对生产力发展的需要,使科技的发展缺乏足够的动力政治君主专制的加强思想明清时期的教育专制尤其是八股取士......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....限制了对外交流,阻碍了中国古代科技的发展文化传统中国古代“重道轻器”,轻视科技发展。总之,封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在世纪以后走向衰落。四中国古代科学思想进步性孔子提倡“多闻阙疑,慎言其余”又说“知之为知之,不知为不知,是知也”。这些观点都是符合现代科学原则的。中国古代思想中讲究天人合,尊重自然,重视完善人和自然的关系是有合理意义的。局限性儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然的探求和技术的总结,没有给予充分的重视。比较重视总结实践经验,而轻视理论概括和抽象。五中国古代科技发展的特点与西方近代科技相比中国古代科技重经验,西方近代科技重实验。中国古代科学从内容上看主要是应用科学,经验的终结,缺乏理论探索,还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段,缺乏理性认识。而西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合,形成以实验事实为根据的系统的科学理论。中国古代科技重综合,西方近代科技重分析......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....只知其然,不知其所以然。西方近代科技善于分析法,把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明,从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。中国古代科技重实用,西方近代自然科学重理论。中国古代科技实用性强,般能直接满足人们的实际需要,却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理,作出理论概括和分析。西方近代自然科学重理论。中国古代科技服务于农业,西方近代科技主要服务于工业。中国古代的科学技术成就中国古代科技发展的表现代表四大发明二古代科技发展的原因三明清时期科技衰落的原因四中国古代科学思想五中国古代科技发展的特点与西方近代科技相比中国古代的四大发明影响外传发明过程项目造纸术西汉植物纤维纸东汉“蔡侯纸”向东朝鲜日本向西西亚欧洲影响最为深远作用最为显著。使信息的记录传播和继承都有了革命性的进步。指南针战国司南北宋指南鱼南宋指南鱼指南龟末初传入阿拉伯,后传入欧洲对军事经济航海意义重大推动近代的地理大发现火药唐末应用于军事宋朝火药武器广泛运用中期传入阿拉伯......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为文艺复兴运动准备条件四大发明纸的发明在纸发明之前人们曾经使用过哪些材料来记录信息书写文字这些材料有什么样的缺点龟甲兽骨竹简木牍陶器青铜器铁器缺点书写比较麻烦,而且不易携带收藏和流传布帛缺点书写携带都方便,但是价格昂贵,不适合广泛使用西汉出现植物纤维纸我国目前发现的最早纸东汉蔡伦改进了造纸术年加工材料树皮麻头破布旧渔网二指南针和方向测定技术方向测定技术的进步战国“司南”北宋军事学著作武经总要中,提到种指南鱼。北宋学者沈括在梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。南宋事林广记中,记载木刻的指南鱼和指南龟。清代罗盘指南针的传播指南针在世纪末至世纪初由海路传人阿拉伯,然后再传人欧洲。指南针技术的应用和意义指南针应用于方向测定,对于军事实践和经济生活有着重要作用......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提到种指南鱼。北宋学者沈应用和意义指南针应用于方向测定,对于军事实践和经济生活有着重要作用。对于航海事业的发展意义特别重大三火药的发明和使用火药的发明历程涉及因素实践经验炼丹制药冶金实践广泛使用的发展缺乏足够的动力政治君主专制的加强思想明清时期的教育专制尤其是八股取士,使中国古代科技发展缺乏必要的人才对外封建统治者推行的“闭关锁国”政策,限制了对外交流,阻碍了中国古代科技的发展知,是知也”。这些观点都是符合现代科学原则的。中国古代思想中讲究天人合,尊重自然,重视完善人和自然的关系是有合理意义的。局限性儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然的探求和技术的总结,经验的终结,缺乏理论探索,还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段,缺乏理性认识......”

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