1、“.....被这些“执法官”看见了，可就惨了，又是检讨又是通报，可严肃了。有天，我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督的事例。他打算把这个想法告诉大家，但又担心会遭到老师的批评，担心自己的想法会遭到同学们的反对和嘲笑，于是他欲言又止。我的意见可以提吗我们学校卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去......”。

2、“.....老师说，名人名言充满哲理，有的名言简直就是真理。有好多同学背诵了“骄傲使人落后”这句名言。胡之明琢磨了会儿，觉得有时做人骄傲点也是好事，还想出了个“骄傲使人自信”的观点和些这方面么做才像个主人呢学习方面文体方面卫生方面其他方面。为了我们的班集体更好，我们来为集体出谋划策吧。我的意见及建议姓名年月日新课程新思想新理念他的观点可以讲吗有次......”。

3、“.....宁森在旁边观战。宁森该怎么对待这“闲事”呢这可不是宁森分内的事。放学了，同学们都回家了，教室的灯还亮着，李义看见了。今天不该李义值日，他怎言权，我认为在集体中行使发言权，可以为集体增添智慧。所以，我们要积极行使自己的发言权。既然人人都有发言权，那么我们举要尊重别人的发言权......”。

4、“.....我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应被监督，想给，我认为每个人都可以发表自己的看法提出自己的建议和意见关于发担心自己的想法会遭到同学们的反对和嘲笑，于是他欲言又止。我的意见可以提吗我们学校卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去，要是有人不讲卫生，被这些“执法官”看见了，可就惨了......”。

5、“.....可担心自己的想法会遭到同学们的反对和嘲笑，于是他欲言又止。我的意见可以提吗我们学校卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去，要是有人不讲卫生，被这些“执法官”看见了，可就惨了，又是检讨又是通报，可严肃了。有天，我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应被监督，想给......”。

6、“.....我认为在集体中行使发言权，可以为集体增添智慧。所以，我们要积极行使自己的发言权。既然人人都有发言权，那么我们举要尊重别人的发言权，要耐心听取别人的发言我认为可以按下列选举程序产生班委会这样选举产生班委会的好处是有人打架啦，宁森在旁边观战。宁森该怎么对待这“闲事”呢这可不是宁森分内的事。放学了，同学们都回家了，教室的灯还亮着......”。

7、“.....今天不该李义值日，他怎么做才像个主人呢学习方面文体方面卫生方面其他方面。为了我们的班集体更好，我们来为集体出谋划策吧。我的意见及建议姓名年月日新课程新思想新理念他的观点可以讲吗有次，我们班开展名人名言背诵活动。老师说，名人名言充满哲理，有的名言简直就是真理。有好多同学背诵了“骄傲使人落后”这句名言。胡之明琢磨了会儿，觉得有时做人骄傲点也是好事......”。

8、“.....他打算把这个想法告诉大家，但又担心会遭到老师的批评，担心自己的想法会遭到同学们的反对和嘲笑，于是他欲言又止。我的意见可以提吗我们学校卫生监督员可神气了，戴着红袖章在学校走来走去，要是有人不讲卫生，被这些“执法官”看见了，可就惨了，又是检讨又是通报，可严肃了。有天，我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋......”。

9、“.....我觉得监督可严肃了。有天，我在校活动室看到监督员们在开会时，到处乱扔废纸，还零食袋，把活动室搞得很脏。我觉得监督员也应被监督，想给，我认为每个人都可以发表自己的看法提出自己的建议和意见关于发会这样选举产生班委会的好处是有人打架啦，宁森在旁边观战。宁森该怎么对待这“闲事”呢这可不是宁森分内的事。放学了，同学们都回家了，教室的灯还亮着，李义看见了......”。