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《TOP23浙教版品生二上《夸夸我的假期生活》ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就其化学本质而言,到目前为止,人们所发现的酶主要有蛋白质和两大类,人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人说“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”请设计个实验以探究该酶是否是蛋白质实验材料溶液溶液鸡蛋人的唾液水小烧杯玻璃棒试管滴管实验步骤第步制备蛋清液富含蛋白质取生鸡蛋个,打破蛋壳不要破坏蛋黄,取少量蛋清注入小烧杯中,加入的清水,用玻璃棒调匀,制成蛋清液作为对照第二步取两支试管编号,在号试管中加入蛋清液,第三步第四步第五步实验结果若,则若......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,细胞是组成生物体结构和功能的基本单位年上半年,非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难,经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是种新型冠状病毒,下列有关这种病毒的说法正确的是它能进行的新陈代谢它主要侵害了人体的肺部细胞和上呼吸道细胞它具有完整的细胞结构它的组成元素中不含考点细胞的发现细胞学说的建立内容和发展专题正推法细胞学说分析病毒没有细胞结构,不能进行生命活动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....错误非典病毒主要侵害了人体的肺部细胞和上呼吸道细胞,正确病毒没有细胞结构,能完成各项生命活动,错误病毒由蛋白质和核酸构成,故组成元素中含,错误故选点评本题考查了病毒的有关知识,要求考生识记病毒没有细胞结构,不能进行生命活动识记病毒的组成,即蛋白质和核酸并且明确病毒的核酸只有种,这种核酸就是该病毒的遗传物质下列叙述中,正确的是病毒直接破坏人体的神经细胞只草履虫就是个细胞精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能细胞是切生物的结构单位和功能单位考点细胞的发现细胞学说的建立内容和发展专题正推法细胞学说分析生命系统的结构层次生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统和生物圈地球上最基本的生命系统是细胞分子原子化合物不属于生命系统生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成结构和功能生命系统包括生态系统......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....错误草履虫为单细胞生物,只草履虫就是个细胞,正确精子具有细胞结构,错误病毒无细胞结构,错误故选点评本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子原子化合物病毒不属于生命系统在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小细胞数目视野亮度的变化变大变少变暗变大变多变亮变小变多变暗变小变多变亮考点细胞观察实验分析显微镜的放大倍数是将长或者是宽细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质,占以上,正确细胞干重中含量最多的化合物不是脂肪,错误故选点评本题考查的是细胞的成分对于此类试题,学生应掌握细胞的成分在鲜重和干重中的情况水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染,水体富营养化而造成的,给水产养殖业造成极大的损失下列生物中与产生这种现象关系密切的是蓝藻类苔藓类草履虫细菌类考点全球性生态环境问题分析水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为现在面临的全球性生态环境问题之水华”是淡水中的种自然生态现象,只是仅由藻类引起的,如蓝藻严格意义上应称为蓝细菌绿藻硅藻等,也就是水的富营养化“水华”发生时,水股呈蓝色或绿色,这种在自然界就有的“水华”现象赤潮又称红潮或有害藻水华,通常是指海洋微藻细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海水变色的种现象赤潮不定都是红色的,发生赤潮时,海水除了会变成红色,还能变成桔红色黄色绿色褐色赤潮是种自然生态现象,有些赤潮藻能产生毒素,毒素在贝类和鱼体内累积,人食用时中毒,严重的能导致死亡还有些赤潮藻对人类不构成威胁,但能产生毒素危害鱼类等海洋生物另外些赤潮藻虽然无毒,但能对鱼鳃造成堵塞或机械损伤,还可能由于死亡时大量耗氧而使鱼窒息引发赤潮的生物有很多种,其中海洋浮游微藻是引发赤潮的主要生物解答水华和变异的基础是细胞内基因的传递和改变故选点评本题考查细胞的相关知识......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力二非选择题酶是类具有生物催化功能的有机物,就其化学本质而言,到目前为止,人们所发现的酶主要有蛋白质和两大类,人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人说“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”请设计个实验以探究该酶是否是蛋白质实验材料溶液溶液鸡蛋人的唾液水小烧杯玻璃棒试管滴管实验步骤第步制备蛋清液富含蛋白质取生鸡蛋个,打破蛋壳不要破坏蛋黄,取少量蛋清注入小烧杯中,加入的清水,用玻璃棒调匀,制成蛋清液作为对照第二步取两支试管编号,在号试管中加入蛋清液,号试管中加入唾液第三步向两支试管中各加入溶液,摇匀第四步向两支试管中各加入滴说分析生命系统的结构层次生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统和生物圈地球上最基本的生命系统是细胞分子原子化合物不属于生命系统生命系统各体的神经细胞只草履虫就是个细胞精子不具有细胞结构,只有形成受精卵......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要求考生识记病毒没有细胞结构,不能进行生命活动识记病毒的组成,即蛋白质和核酸并且明确病毒的核酸只有种,这种核酸就是该病毒的遗传物质下列叙述中,正确的是病毒直接破坏人错误非典病毒主要侵害了人体的肺部细胞和上呼吸道细胞,正确病毒没有细胞结构,能完成各项生命活动,错误病毒由蛋白质和核酸构成,故组成元素中含,错误故选点评本题考查了病命活动,必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有艾滋病毒流感病毒病毒烟草花叶病毒噬菌体等等病毒的成分包括蛋白质和核酸或解答解病毒不能进行的新陈代谢,代谢它主要侵害了人体的肺部细胞和上呼吸道细胞它具有完整的细胞结构它的组成元素中不含考点细胞的发现细胞学说的建立内容和发展专题正推法细胞学说分析病毒没有细胞结构,不能进行生生物体结构和功能的基本单位年上半年......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是种新型冠状病毒,下列有关这种病毒的说法正确的是它能进行的新陈基本的生命系统细胞是组成生物体结构和功能的基本单位故选点评本题考查生命系统的结构层次以及生物体结构和功能的基本单位,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,细胞是组成细胞学说分析生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统和生物圈地球上最基本的生命系统是细胞分子原子化合物不属于生命系统解答解细胞是地球上最卷参考答案与试题解析选择题生物体结构和功能的基本单位以及地球上最基本的生命系统分别是细胞个体种群生物圈系统生物圈细胞细胞考点细胞的发现细胞学说的建立内容和发展专题正推法匀,制成蛋清液作为对照第二步取两支试管编号,在号试管中加入蛋清液,第三步第四步第五步实验结果若,则若......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....打破蛋壳不要破坏蛋黄,取少量蛋清注入小烧杯中,加入的清水,用玻璃棒调质而言,到目前为止,人们所发现的酶主要有蛋白质和两大类,人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人说“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”请设计个实验以探究该酶是否是蛋白质实验材料溶液能量的交换基础生物生长发育的基础生物遗传变异的基础依次是细胞代谢细胞增殖分化细胞内基因的传递和改变二非选择题酶是类具有生物催化功能的有机物,就其化学本膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于单个细胞活动人体各系统配合神经细胞活动各种分化的细胞密切配合从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和胞上皮组织肺呼吸系统马如图所示的四个方框依次代表细菌衣藻木耳蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的种物质或结构这种物质或结构可能是核糖体染色体细胞质细胞膜线粒体菌类下列各项中......”

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