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TOP41陕旅版英语三下《Unit 5 Do You Like Candies》PPT课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP41陕旅版英语三下《Unit 5 Do You Like Candies》PPT课件1.ppt文档免费在线阅读

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《TOP41陕旅版英语三下《Unit 5 Do You Like Candies》PPT课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....参照方案Ⅰ和Ⅱ,请设计种以框图形式表示的实验方案注明物质和操作。答案加热时可升华,或易挥发热稳定性好,且没有挥发性浓硝酸浓↑,浓↑解析从题中给的信息可理解为升华或蒸馏,因此的性质为加热时可升华,或易挥发。残留物必须热稳定性好,且没有挥发性。金银铜三种金属金的活泼性最差,不能与硝酸反应,选用硝酸作为试剂,过滤即可。三种氧化物中,都能与强碱发生反应,但不会反应,可以选浓溶液反应后过滤。但如果的含量大,则不宜用前面所述方法,可选用盐酸溶解,过滤后去除,再在混合液中加入过量的溶液,过滤得沉淀,洗涤后加热分解。校化学小组的同学开展测定和的固体混合物中质量分数的探究实验,他们提出下列实验方案。方案气体分析法甲同学用图所示装置,把的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是。乙同学用图代替图中的收集装置,则所测气体的体积填“偏大”“偏小”或“不变”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....丙同学用图装置测定的质量,该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你填写其中的三点缺陷。化合物是硅橡胶的稳定剂,其合成路线如下图催化剂≡≡的分子式为中官能团名称。的反应类型为。的化学方程式为。化合物可能具有的性质有选填序号。与溶液发生显色反应加成反应消去反应酯化反应化合物经步反应可制备,反应类型依次是选填序号。加成取代消去消去加成取代取代消去加成写出同时满足下列条件的的种同分异构体的结构简式。核磁共振氢谱只有个峰分子中没有碳碳双键也无环状结构答案羰基加成反应≡≡解析根据的结构简式可确定其分子式为的官能团名称为羰基通过分析的结构简式确定的反应类型为加成反应的反应类似于乙醇的催化氧化反应根据化合物的结构简式,其官能团有醇羟基碳碳三键,能发生加成反应消去反应酯化反应氧化反应等,但不能与溶液发生显色反应依次通过消去反应得,再通过加成反应得,最后通过水解取代反应得。的分子式为,其不饱和度为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说明其只能含有个碳碳三键,又因其核磁共振氢谱只有个峰,说明其对称性较强,综上可得其结构简式为≡≡。下图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图有关反应条件及生成的部分产物已略去。已知为硫铁矿的主要成分,为红棕色固体,为浅绿色溶液反应都是化工生产中的重要反应是单质常温下是气态和的水溶液均具有漂白作用,且是形成酸雨的主要物质之是种常见的氮肥化合物分子构型为三角锥形,化合物由两种元素组成,分子内共有个电子。的化学式的水溶液中,最多的阳离子是。写出与反应的离子方程式与反应的化学方程式。在实验室中,向饱和水溶液中加入粉末,充分反应后过滤,可制得浓度较大的的水溶液。用化学平衡移动的原理加以解释答案饱和的水中存在如下平衡,加入的粉末与反应,使上述平衡向正向移动,浓度增大水泥的成分主要有,则。分别用氧化物形式表示其组成为。答案科研小组以难溶性钾长石为原料,提取等物质......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....写出转化为的化学方程式钾长石中的钾元素和铝元素在作用下转化为可溶性的和,写出转化为的化学方程式已知和易发生如下水解反应“浸取”时应保持溶液呈性填“酸”或“碱”,“浸取”时不断搅拌的目的是“转化”时加入的主要作用是用离子方程式表示上述工艺中可以循环利用的主要物质是和水答案↑↑碱提高浸取速率解析碳酸钙与二氧化硅在高温条件下反应生成硅酸钙和二氧化碳,该反应的化学方程式为↑,故答案为↑氧化铝和碳酸钠在高温下反应生成偏铝酸钠和二氧化碳,↑,故答案为↑偏铝酸根离子是强碱弱酸盐,在酸性溶液中会发生反应生成沉淀或铝离子,在中性溶液中会发生水解生成氢氧化铝,只有在碱性条件下,不反应不水解,所以在须在碱性条件下,“浸取”时不断搅拌能提高浸取速率,故答案为碱提高浸取速率碳酸氢根离子与氢氧根离子反应生成碳酸根离子和水......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....离子反应方程式为,故答案为煅烧时需要碳酸钠,在流程图提取碳酸钾之前可得到碳酸钠,所以碳酸钠为可循环利用的物质,在浸出液中需通二氧化碳,而碳酸钙与二氧化硅氧化铝和碳酸钠在高温下反应都有二氧化碳生成,所以,二氧化碳是可循环使用的物质,故答案为已知硅酸盐可表示为其中为正整数,试回答与应满足的关系是写表达式能否等于填“能”“不能”“无法确定”。的硅酸盐的表达式以氧化物的形式表示。答案不能信息材料能源被称为新科技革命的三大支柱。其中无机非金属材料科学的发展和新型材料的实际应用能大大推动人类社会生活科技和社会经济的发展。高温金属陶瓷广泛应用于火箭和导弹技术中。将铝粉石墨于火箭和导弹技术中。将铝粉石墨和二氧化钛按定比例混合均匀,涂在金属表面,在高温下煅烧,留在金属表面的涂层是种高温金属陶瓷。下列有关该反应说法正确的是是氧化剂,是还原剂中钛元素为价不属于新型无机非金属材料每生成转移电子硅酸盐的成分较复杂......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....非金属氧化物写在后,低价在前,高价在后,般写在最后。将下列硅酸盐改写成氧化物的形式镁橄榄石,高岭石不能与硝酸反应,选用硝酸作为试剂,过滤即可。三种氧化物中,都能与强碱发生反应,但不会反应,可以选浓溶液反应后过滤。但如果的含量大,则不宜用前面所述方法,可选用盐酸浓↑解析从题中给的信息可理解为升华或蒸馏,因此的性质为加热时可升华,或易挥发。残留物必须热稳定性好,且没有挥发性。金银铜三种金属金的活泼性最差参照方案Ⅰ和Ⅱ,请设计种以框图形式表示的实验方案注明物质和操作。答案加热时可升华,或易挥发热稳定性好,且没有挥发性浓硝酸浓↑为提纯样品主要杂质有选用方案Ⅱ从金属粉末含有和中分离,加入的试剂是,有关反应的化学方程式为具有的性质是,残留物应该具有的性质是,下图表示从固体混合物中分离的种方案,请回答有关问题。方案Ⅰ选用方案Ⅰ时,应该解析是三种物质的混合液......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则应是铁和铜的混合物,为。应为,则是铜,为和的混合液。,↑质量为,与的质量比为∶写离子反应方程式设从步所得固体的质量为,溶液中只含有种金属离子,气体在标准状况下体积为,试计算取用的每份的质量和中与的质量比。答案液润洗容量瓶,若用待配溶液润洗会使溶质附着在容量瓶内壁,引起配制溶液浓度偏高。已知物质为和的混合物,取两份等质量的样品进行下列实验写出和步所有反应的方程式是离子反应的瓶的使用方法,容量瓶只能用来定容定容时标示的温度为,不能用来稀释或溶解物质,也不能长期存放溶液,因为稀释或溶解的过程中将有热效应,影响溶液的容积测定使用容量瓶之前只能用蒸馏水洗涤,不能用待配溶换算为物质的量浓度的关系,先求出,再求出。则需用浓的体积为,所以选量筒,若用量筒则会使量取的溶液体积误差变大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....据稀释规律及质量分数到接近标线处,用滴管加蒸馏水到标线配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后,直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到标线盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多法中,下列操作不正确的是填编号。使用容量瓶前检查它是否漏水容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水硫酸,若实验仪器有量筒托盘天平玻璃棒容量瓶量筒,胶头滴管烧杯容量瓶,实验时应选用仪器的先后顺序是填入编号。在容量瓶的使用方法硫酸,若实验仪器有量筒托盘天平玻璃棒容量瓶量筒,胶头滴管烧杯容量瓶,实验时应选用仪器的先后顺序是填入编号。在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是填编号。使用容量瓶前检查它是否漏水容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗配制溶液时,如果试样是固体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....缓慢加入蒸馏水到接近标线处,用滴管加蒸馏水到标线配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后,直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到标线盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次往容量瓶中转移溶液时应用玻璃棒引流答案解析本题是道溶液稀释质量分数与物质的量浓度之间的换算计算及物质的量浓度溶液配制实验操作题。据稀释规律及质量分数换算为物质的量浓度的关系,先求出,再求出。则需用浓的体积为,所以选量筒,若用量筒则会使量取的溶液体积误差变大。问题主要涉及的是容量瓶的使用方法,容量瓶只能用来定容定容时标示的温度为,不能用来稀释或溶解物质,也不能长期存放溶液,因为稀释或溶解的过程中将有热效应,影响溶液的容积测定使用容量瓶之前只能用蒸馏水洗涤,不能用待配溶液润洗容量瓶,若用待配溶液润洗会使溶质附着在容量瓶内壁,引起配制溶液浓度偏高。已知物质为和的混合物......”

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