1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....观察现象，填写下表。加入的物质现象水加水植物叶子或果皮无变化植物叶子或果皮变黄镁条或锌粒无现象镁条或锌粒溶解，有气泡放出大理石或石用装置，使有害气体转化为使用•汽油，禁止含铅物质的排放•加大检测力度。汽油柴油氧化碳碳氢氮铅烟燃烧催化净化无害物质无铅尾气讨论交流•酸雨有何危害•乙醇是怎样制得的俗名叫什么燃烧生成料是或，它们燃烧时产生的些物质，如未燃烧的化合物的氧化物含化合物和尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。•减少汽车尾气污染的些措施•改进发动机的方式，使汽油能充分燃烧使未燃烧的碳氢化合物及等排放到空气中形成。•煤燃烧时排放出等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....完成下列填空。化石燃料燃烧造成空气污染，主要有以下几方面原因•燃料中的些杂质如等燃烧时，产生空气污染物如等。•燃料燃烧不充分，产生等。•对环境的影响学习目标•了解化石燃料对环境的影响。•认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。重点难点•化石燃料燃烧对环境的影响及防治措施。•树立珍惜资源保护环境爱护地球的意识。学习内容燃料燃烧对的是。•点燃之前必须检验纯度的是。•能用粮食发酵制取的是。可再生酒精点燃第七单元燃料及其利用课题燃料的合理利用和开发第课时使用燃料•请将下列物质煤石油天然气乙醇填入相应的空格中填序号。•属于混合物的是。•属于化石燃料的是。•能造成温室效应的是。•燃烧产物对空气无影响。下列做法仍会导致环境污染的是•工业废水生活污水经处理达标后再排入•使用和开发新的燃料，如乙醇属于填“可再生”或“不可再生”能源......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....化学式是，在空气中燃烧的化学方程式•为。•氢气天然气酒精汽油•用高粱玉米等绿色植物和种子制造酒精，其主要过程是•过滤蒸发蒸馏发酵发酵蒸馏加热溶•经过近两年的城乡环境综合治理，达州的环境得到了良好的改善产物无污染，但其缺点也较突出，即制取成本高难运输难贮存。•形成酸雨的物质主要是氮的氧化物硫的氧化物，它们的量越多，污染指数越高，越易形成酸雨。反馈练习•从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是的密度•比。•目前人们正在利用和开发的新能源•有等。•西气东输，“气”指的是，它的主要成分的化学式是。难溶空气小太阳能核能风能地热能，潮汐能天然气名师归纳•利用氢能的优点是来源广放热多体，硫酸是体，反应条件，可水最清洁的能源可燃验纯点燃产物无污染，可以再生，热值高稀硫酸和锌固液不需加热固液不需加热•能用排水集气法收集氢气......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....说明氢气物金属制品大理石制品等都有腐蚀破坏作用。•乙醇由高粱玉米薯类等经过发酵蒸馏制得，属于可再生能源。•乙醇俗烧的化学方程式为。用氢气作燃料的优点。•在实验室里，常用制取氢气。因为锌是同物质，观察现象，填写下表。加入的物质现象水加水植物叶子或果皮无变化植物叶子或果皮变黄镁条或锌粒无现象镁条或锌粒溶解，有气泡放出大理石或石灰石无现象大理石或石灰石溶解，有气泡放出实验结论酸雨对植放•加大检测力度。汽油柴油氧化碳碳氢氮铅烟燃烧催化净化无害物质无铅尾气讨论交流•酸雨有何危害•乙醇是怎样制得的俗名叫什么燃烧生成什么物质温馨点拨酸雨的模拟实验在水和酸雨中加入不物含化合物和尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。•减少汽车尾气污染的些措施•改进发动机的方式，使汽油能充分燃烧使用装置，使有害气体转化为使用•汽油......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。•减少汽车尾气污染的些措施•改进发动机的方式，使汽油能充分燃烧使用装置，使有害气体转化为使用•汽油，禁止含铅物质的排放•加大检测力度。汽油柴油氧化碳碳氢氮铅烟燃烧催化净化无害物质无铅尾气讨论交流•酸雨有何危害•乙醇是怎样制得的俗名叫什么燃烧生成什么物质温馨点拨酸雨的模拟实验在水和酸雨中加入不同物质，观察现象，填写下表。加入的物质现象水加水植物叶子或果皮无变化植物叶子或果皮变黄镁条或锌粒无现象镁条或锌粒溶解，有气泡放出大理石或石灰石无现象大理石或石灰石溶解，有气泡放出实验结论酸雨对植物金属制品大理石制品等都有腐蚀破坏作用。•乙醇由高粱玉米薯类等经过发酵蒸馏制得，属于可再生能源。•乙醇俗烧的化学方程式为。用氢气作燃料的优点。•在实验室里，常用制取氢气。因为锌是体，硫酸是体，反应条件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可以再生，热值高稀硫酸和锌固液不需加热固液不需加热•能用排水集气法收集氢气，说明氢气于水能用向下排空气法收集氢气，说明氢气的密度•比。•目前人们正在利用和开发的新能源•有等。•西气东输，“气”指的是，它的主要成分的化学式是。难溶空气小太阳能核能风能地热能，潮汐能天然气名师归纳•利用氢能的优点是来源广放热多产物无污染，但其缺点也较突出，即制取成本高难运输难贮存。•形成酸雨的物质主要是氮的氧化物硫的氧化物，它们的量越多，污染指数越高，越易形成酸雨。反馈练习•从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是•氢气天然气酒精汽油•用高粱玉米等绿色植物和种子制造酒精，其主要过程是•过滤蒸发蒸馏发酵发酵蒸馏加热溶•经过近两年的城乡环境综合治理，达州的环境得到了良好的改善......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如乙醇属于填“可再生”或“不可再生”能源，它俗称，化学式是，在空气中燃烧的化学方程式•为。•请将下列物质煤石油天然气乙醇填入相应的空格中填序号。•属于混合物的是。•属于化石燃料的是。•能造成温室效应的是。•燃烧产物对空气无影响的是。•点燃之前必须检验纯度的是。•能用粮食发酵制取的是。可再生酒精点燃第七单元燃料及其利用课题燃料的合理利用和开发第课时使用燃料对环境的影响学习目标•了解化石燃料对环境的影响。•认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。重点难点•化石燃料燃烧对环境的影响及防治措施。•树立珍惜资源保护环境爱护地球的意识。学习内容燃料燃烧对空气的影响•学习指导•阅读课本第页的有关内容，完成下列填空。化石燃料燃烧造成空气污染，主要有以下几方面原因•燃料中的些杂质如等燃烧时，产生空气污染物如等。•燃料燃烧不充分，产生等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....•煤燃烧时排放出等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。硫二氧化硫氧化碳炭粒尘粒浮尘二氧化硫二氧化氮•多数汽车使用的燃料是或，它们燃烧时产生的些物质，如未燃烧的化合物的氧化物含化合物和尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。•减少汽车尾气污染的些措施•改进发动机的方式，使汽油能充分燃烧使用装置，使有害气体转化为使用•汽油，禁止含铅物质的排放•加大检测力度。汽油柴油氧化碳碳氢氮铅烟燃烧催化净化无害物质无铅尾气讨论交流•酸雨有何危害•乙醇是怎样制得的俗名叫什么燃烧生成什么物质温馨点拨酸雨的模拟实验在水和酸雨中加入不同物质，观察现象，填写下表。加入的物质现象水加水植物叶子或果皮无变化植物叶子或果皮变黄镁条或锌粒无现象镁条或锌粒溶解，有气泡放出大理石或石灰石无现象大理石或石灰石溶解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....•乙醇由高粱玉米薯类等经过发酵蒸馏制得，属于可再生放•加大检测力度。汽油柴油氧化碳碳氢氮铅烟燃烧催化净化无害物质无铅尾气讨论交流•酸雨有何危害•乙醇是怎样制得的俗名叫什么燃烧生成什么物质温馨点拨酸雨的模拟实验在水和酸雨中加入不物金属制品大理石制品等都有腐蚀破坏作用。•乙醇由高粱玉米薯类等经过发酵蒸馏制得，属于可再生能源。•乙醇俗烧的化学方程式为。用氢气作燃料的优点。•在实验室里，常用制取氢气。因为锌是的密度•比。•目前人们正在利用和开发的新能源•有等。•西气东输，“气”指的是，它的主要成分的化学式是。难溶空气小太阳能核能风能地热能，潮汐能天然气名师归纳•利用氢能的优点是来源广放热多•氢气天然气酒精汽油•用高粱玉米等绿色植物和种子制造酒精......”。