1、“.....种类概念数据模型结构数据模型实体定义客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。概念数据模型它是独门于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是纵语言及其翻译程序数据库运行管理程序。数据模型定义表示实体类型及实体类型间联性较高易扩展数据库管理系统定义位于用户和操作系统之间的数据库管理软件。用途科学地组织和存储数据高效地获取和维护数据。组成数据描述语言及其翻译程序数据操物的符号记录，它包括文字图形图象声音等。数据库的概念和特征定义长期存储在计算机内的有组织，可共享的数据集合特征数据按定的数据模型组织描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据来授予和撤消权限的数据控制语言......”。

2、“.....这些命令包括可以用来创建数据库和表的数据定义语言用来插入删除更新和查询数据的数据操纵语言用并不足以避免数据冗余，必须在数据库的设计中创建好的表结构。范式是具有最小冗余的表结构。这些范式是第范式第二范式第三范式注意规范化程度越高的关系模式不定就越好。结构化查询语言对多关系班级与学生之间的联系个班级中有若干名学生，每个学生只在个班级中学习。多对多关系课程与学生之间的联系门课程同时有若干个学生选修个学生可以同时选修多门课程数据规范化仅有好的用统的系统的方法处理它们，而不用应用程序处理。表与表之间的关系类型分为三种对关系对多关系多对多关系对关系班级与班长之间的联系个班级只有个正班长。具体应用涉及的数据必须满足的语义要求。例如......”。

3、“.....又如，学生的年龄限制为之间等等。关系模型提供了定义和检验这些完整性约束的机制，以便完整性是对不同表之间属性或列的引用关系而言的。用户定义完整性关系数据库系统根据应用环境不同，往往需要些特殊约束条件，用户定义的完整性是针对具体应用领域，对关系数据库提出的约束条件。反应了完整性限制了些属性中出现的值，把属性限制在个有限的集合中。例如，如果属性类型是整数，那么它就不能是或任何非整数注意实体完整性是对应元组或者行而言的。域完整性是对应属性或者列而言的。引用围称为该属性的域域是行都有唯的标识符。实现方法有主键约束惟性约束等。域完整性域完整性指列的值域的完整性。如数据类型格式值域范围是否允许空值等。域数据规范化结构化查询语言实体和属性实体客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。属性实体的特征......”。

4、“.....如学生的学号，姓名，年龄等。域属性的取值范用外键表示实体间联系。数据库相关用户数据库管理员数据库设计人员数据库应用程序开发人员关系数据库相关理论关系数据库相关理论实体属性域的定义表的特征完整性问题表与表之间的关系直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。主要包括层次模型用树型结构表示实体间联系的数据模型。网状模型用有向图结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。关系模型用二维表格结构表达实体集，体定义客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。概念数据模型它是独门于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是用来描述个特定组织所关心的信息结构。结构数据模型它是直体定义客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。概念数据模型它是独门于计算机系统的模型......”。

5、“.....只是用来描述个特定组织所关心的信息结构。结构数据模型它是直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。主要包括层次模型用树型结构表示实体间联系的数据模型。网状模型用有向图结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。关系模型用二维表格结构表达实体集，用外键表示实体间联系。数据库相关用户数据库管理员数据库设计人员数据库应用程序开发人员关系数据库相关理论关系数据库相关理论实体属性域的定义表的特征完整性问题表与表之间的关系数据规范化结构化查询语言实体和属性实体客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。属性实体的特征。个实体可以由若干个属性来刻画。如学生的学号，姓名，年龄等。域属性的取值范围称为该属性的域域是行都有唯的标识符。实现方法有主键约束惟性约束等......”。

6、“.....如数据类型格式值域范围是否允许空值等。域完整性限制了些属性中出现的值，把属性限制在个有限的集合中。例如，如果属性类型是整数，那么它就不能是或任何非整数注意实体完整性是对应元组或者行而言的。域完整性是对应属性或者列而言的。引用完整性是对不同表之间属性或列的引用关系而言的。用户定义完整性关系数据库系统根据应用环境不同，往往需要些特殊约束条件，用户定义的完整性是针对具体应用领域，对关系数据库提出的约束条件。反应了具体应用涉及的数据必须满足的语义要求。例如，集成电路芯片的生产工艺必须取值为和三种值之。又如，学生的年龄限制为之间等等。关系模型提供了定义和检验这些完整性约束的机制，以便用统的系统的方法处理它们，而不用应用程序处理......”。

7、“.....对多关系班级与学生之间的联系个班级中有若干名学生，每个学生只在个班级中学习。多对多关系课程与学生之间的联系门课程同时有若干个学生选修个学生可以同时选修多门课程数据规范化仅有好的并不足以避免数据冗余，必须在数据库的设计中创建好的表结构。范式是具有最小冗余的表结构。这些范式是第范式第二范式第三范式注意规范化程度越高的关系模式不定就越好。结构化查询语言的标准语言是。这些命令包括可以用来创建数据库和表的数据定义语言用来插入删除更新和查询数据的数据操纵语言用来授予和撤消权限的数据控制语言。第章关系型数据库基础数据库的基本知识关系数据库相关理论数据库的基本知识数据库的概念和特征数据库管理系统数据模型数据库相关用户数据的概念定义描述事物的符号记录，它包括文字图形图象声音等......”。

8、“.....可共享的数据集合特征数据按定的数据模型组织描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据性较高易扩展数据库管理系统定义位于用户和操作系统之间的数据库管理软件。用途科学地组织和存储数据高效地获取和维护数据。组成数据描述语言及其翻译程序数据操纵语言及其翻译程序数据库运行管理程序。数据模型定义表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。种类概念数据模型结构数据模型实体定义客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。概念数据模型它是独门于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是用来描述个特定组织所关心的信息结构。结构数据模型它是直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。主要包括层次模型用树型结构表示实体间联系的数据模型......”。

9、“.....关系模型用二维表格结构表达实体集，用外键表示实体间联系。数据库相关用户数据库管理员数据库设计人员数据库应用程序开发人员关系数据库相关理论关系数据库相关理论实体属性域的定义表的特征完整性问题表与表之间的关系数据规范化结构化查询语言实体和属性实体客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。属性实体的特征。个实体可以由若干个属性来刻画。如学生的学号，姓名，年龄等。域属性的取值范围称直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。主要包括层次模型用树型结构表示实体间联系的数据模型。网状模型用有向图结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。关系模型用二维表格结构表达实体集，数据规范化结构化查询语言实体和属性实体客观存在并可相互区别的事物。如个学生，门功课等。属性实体的特征......”。